駐馬店網(wǎng)訊 為進(jìn)一步提高文秘學(xué)員的新聞寫作能力，8月17日，駐馬店日?qǐng)?bào)社黨委委員、副總編輯胡殿文教授在山海大酒店五樓會(huì)議室為河南省“雙師型”教師文秘專業(yè)學(xué)員作了一場(chǎng)實(shí)用性很強(qiáng)的專題報(bào)告：《新聞寫作芻議》，詮釋了新聞寫作中應(yīng)注意的問(wèn)題。條理清晰，內(nèi)容翔實(shí)，為學(xué)員更好地進(jìn)行下一階段的實(shí)踐做足理論準(zhǔn)備。

專家授課。

胡老師從新聞熱點(diǎn)話題“臺(tái)灣名嘴說(shuō)大陸人民吃不起榨菜”切入，引起學(xué)員熱議，一番討論之后自然而然地導(dǎo)入正題。他從“新聞的定義與分類”“堅(jiān)持真實(shí)性原則”、“新聞標(biāo)題的制作”、“堅(jiān)持‘走、轉(zhuǎn)、改’，打好實(shí)踐根底”、“新聞要在‘短、深、貼、實(shí)’上下功夫”、“新聞報(bào)道應(yīng)注意的問(wèn)題”六個(gè)方面，以豐富的案列、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、生動(dòng)形象地對(duì)新聞寫作知識(shí)進(jìn)行解讀。

胡老師說(shuō)，新聞是對(duì)新近發(fā)生的有傳播價(jià)值的重要事實(shí)的報(bào)道，國(guó)外又叫“資訊”、“消息”。它反映一個(gè)“新”字，抓住一個(gè)“快”字，突出一個(gè)“活”字，體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字。新聞報(bào)道的具體事實(shí)必須真實(shí)準(zhǔn)確，確有其事。新聞不是小說(shuō)、散文和詩(shī)歌，不能憑空想象虛構(gòu)描述。消息是走進(jìn)新聞大門的入口，是敲門磚，是初學(xué)新聞?wù)呷腴T的捷徑，從事新聞宣傳工作首先要學(xué)習(xí)寫消息。在發(fā)現(xiàn)典型，選擇報(bào)道角度時(shí)要堅(jiān)持獨(dú)立思考，實(shí)事求是，不唯書，不唯上，不惟錢，只唯實(shí)。敢于對(duì)稿件負(fù)責(zé)，對(duì)歷史負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在布局謀篇上要堅(jiān)持全面客觀公正，避免片面性。在寫情節(jié)細(xì)節(jié)時(shí)不要想當(dāng)然。要注意核對(duì)引用資料，不輕信自己的記憶，避免常識(shí)性差錯(cuò)。定性的結(jié)論要準(zhǔn)確，描寫要有分寸。要弄清楚“有沒(méi)有”“是不是”“像不像”的問(wèn)題。新聞界最常見(jiàn)的是濫用溢美之詞和不實(shí)之詞，描寫時(shí)往往夸大、拔高、渲染，要慎之又慎，細(xì)之又細(xì)，盡量少用形容詞。

專心聽(tīng)講。

全神貫注。

胡老師三個(gè)小時(shí)的講座娓娓道來(lái)，以其自身的一線寫作經(jīng)驗(yàn)為依托，結(jié)合大量的新聞寫作典型實(shí)例，生動(dòng)形象地展示了寫作過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及需要注意的細(xì)節(jié)，解答了學(xué)員在新聞寫作實(shí)踐中的困惑。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的講解，使學(xué)員不時(shí)爆發(fā)出朗朗的笑聲和熱烈的掌聲。

熱烈鼓掌。

學(xué)員們紛紛表示這堂新聞寫作理論課很實(shí)用，爭(zhēng)取在最后一周的實(shí)習(xí)中，勤于思考，勤于動(dòng)筆，理論與實(shí)踐結(jié)合，寫出更好的作品，取得更好的成績(jī)。

責(zé)編：王安麗

整理：杜亞輝

供稿：杜亞輝  鄭 超  葛瑞影  王曉巖  胡春麗