有網(wǎng)民發(fā)布視頻稱“工地上百人查出艾滋病病毒，只得停工”，經(jīng)核實(shí)是杜撰虛構(gòu)的…… 這些造謠者或歪曲解讀，或虛構(gòu)事實(shí)，制造恐慌、挑動(dòng)對(duì)立，嚴(yán)重?cái)_亂網(wǎng)絡(luò)生態(tài)秩序。

通過(guò)讓被告觀看案件的視頻資料，讓被告更加了解案件情況，臨走時(shí)，苑林林仍不忘交待被告：“你們?cè)俑鷥鹤由塘恳幌拢春驮孢€有沒(méi)有調(diào)解的余地。”

如您需要雨天駕車出行，請(qǐng)您及時(shí)了解路況，注意下凹式立交橋、下沉路、涵洞、漫水橋等警示標(biāo)識(shí)，提前繞開(kāi)積水路段；騎車人員在遇到道路積水時(shí)，應(yīng)下車推行，注意觀察，繞開(kāi)有水流漩渦的地方，防止跌入窨井、深坑。駐...

這個(gè)展覽展出的文物超3200件，全景展現(xiàn)了中國(guó)人民14年抗戰(zhàn)的光輝歷程，展陳方式也很立體，比如將展出內(nèi)容融入到還原的場(chǎng)景中，給人以沉浸式體驗(yàn)。而無(wú)論是豐富的歷史資料還是新穎的表達(dá)形式，其目的都是要讓人們更加...

庭審結(jié)束后，省人民檢察院評(píng)議組召開(kāi)庭審觀摩座談會(huì)，與會(huì)人員對(duì)公訴人的庭審表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，圍繞庭前準(zhǔn)備、著裝禮儀、舉證質(zhì)證、法庭辯論、庭審節(jié)奏把控、臨場(chǎng)應(yīng)變技巧等方面深入交流探討，評(píng)議組成員提出了建設(shè)性的...

6月25日，省教育考試院將通過(guò)普通高校招生考生服務(wù)平臺(tái)只讀郵件向考生發(fā)送電子成績(jī)單，考生也可在省教育考試院公布的網(wǎng)站上查詢本人成績(jī)，省教育考試院微信公眾號(hào)也將向關(guān)注微信公眾號(hào)并綁定信息的考生一對(duì)一推送成...

董桂林欣喜地告訴記者，通過(guò)努力，一些在外工作的年輕人開(kāi)始主動(dòng)詢問(wèn)家鄉(xiāng)發(fā)展情況，甚至已經(jīng)有人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)并計(jì)劃返鄉(xiāng)。在董桂林的鏡頭里，鄉(xiāng)村振興不僅需要宏大敘事，更需要這樣帶著煙火氣的真實(shí)觸達(dá)，讓鄉(xiāng)土中國(guó)的未...