63.8%受訪家長建議家委會定期換屆

　　如今，不少學校都成立了家委會，希望通過家委會來促進家長與學校的溝通。但隨之出現的問題也不少，如家長拼背景、比資源，家委會的孩子更容易得到“照顧”等。

　　近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對2004名家長進行的一項調查顯示，56.1%的受訪家長加入了家委會，70.3%的受訪家長坦言家委會給自己帶來了一些困擾，63.8%的受訪家長建議家委會定期換屆，59.7%的受訪家長建議加強對家委會的監督。

　　受訪家長中，來自一線城市的占26.9%，二線城市的占46.5%，三四線城市的占21.0%，縣城或城鎮的占4.5%，農村的占1.1%。

　　54.3%受訪家長認為家委會應該發揮監督學校和老師工作的作用

　　家住安徽合肥的劉蘭（化名）在孩子一年級時加入了家委會，“孩子剛上學，家長之間不太了解，可能因為老師知道我是全職媽媽，就指定了我來當家委會成員。也有家長自愿報名進入家委會”。

　　郝志軍家住上海，他的孩子在上海市閔行區顓橋中心小學上五年級。郝志軍在孩子一年級時就進了家委會，二年級擔任了家委會副主任，從三年級開始一直擔任家委會主任。

　　調查顯示，56.1%的受訪家長已經加入了家委會，28.0%受訪家長打算加入，15.9%的受訪家長不想加入家委會。受訪家長認為成為家委會成員的主要條件是空閑時間多（59.9%）、熱心（48.0%）和社會資源豐富（46.3%），其他還有：學歷高（42.4%）、關心孩子（41.2%）、有責任心（33.1%）、懂教育（26.5%）和有經驗（15.9%）等。

　　李林（化名）是江西贛州某小學班主任，她班上有5名孩子的家長加入了家委會。李林告訴記者，家委會成員通常情況下是家長自愿報名加選舉產生，如果沒有人報名就會由老師指定。

　　調查中，39.5%的受訪家長表示孩子學校的家委會成員是選舉產生的，37.4%的受訪家長表示是老師指定的，3.3%的受訪家長表示由其他方式產生，19.8%的受訪家長表示不清楚。

　　家委會應該發揮怎樣的作用？調查中，54.3%的受訪家長認為應該監督學校和老師的工作，51.6%的受訪家長認為需協助老師完成班級日常工作，49.3%的受訪家長覺得要豐富學生課外活動，其他還有：為學校教育提供支持（42.9%）、參與與學生有關事項的決策（39.8%）、促進學校與家長之間的溝通（34.6%）和做學生的思德教育（13.5%）等。

　　劉蘭目前主要負責管理班費，記錄每筆賬目并公示。

　　郝志軍介紹，孩子學校的家委會有宣傳組、咨詢組、督學組和調解組4個小組。宣傳組會協助開展家庭教育講座，咨詢組通過多種形式為家長提供咨詢服務，督學組主要關注學校教育教學的動態，調解組主要負責解決孩子之間的矛盾。