通訊員 張 攀 黃文靜

23年前，踏入大學校門的他因為家境貧困，面臨輟學，在同學、老師和社會愛心人士的幫助下，他完成了學業(yè)，暗下決心回報社會。如今，他用自己的工資設立了助學金，全力幫助困難學生。他就是駐馬店供電公司運維檢修部主任張光明。

1999年，張光明大學畢業(yè)后來到駐馬店供電公司。在運維檢修崗位上，他刻苦鉆研，積極參加各類技能比武，自身業(yè)務素質得到了快速提升。參加工作不久，他向黨組織遞交了入黨申請書，并順利成為一名預備黨員。“有了穩(wěn)定的收入，自己也有能力了，是不是該幫幫別人？”張光明說。入黨之后，投身公益、回報社會的想法在他心中愈發(fā)強烈。

2003年起，張光明通過網絡、報紙等渠道尋找資助對象，先后資助了四川、貴州、西藏、新疆等地的多位困難學生。但由于缺乏經驗，在資助的過程中，張光明也遇到很多曲折。“有時候會遇到行騙的，損失了不少錢。曾經有一陣子，我都想放棄了。”張光明說。家人的鼓勵，讓張光明堅定了信念，他不斷總結經驗，發(fā)誓要幫助更多的人。

“今后，我一定會更加努力學習，不辜負光明叔叔對我的期望與教誨。我要將這份愛心傳遞下去，學到一技之長，將來回報母校、回報社會。”今年4月27日，在駐馬店技師學院“光明助學金”助學活動啟動儀式上，學生霍霖拿到助學金后說。2008年以來，張光明一直通過春苗助學網等公益助學網站尋找和資助全國各地的困難學生。在他看來，效果并不理想：一是受相關規(guī)定限制，春苗助學網資助困難學生只能到高中畢業(yè)；二是資助方式單一，除了寄錢無法與受助者取得聯(lián)系，對后續(xù)的情況完全不了解。于是，他決定把方向調整為重點資助本地院校的困難學生。

2017年，經過多方聯(lián)系和考察后，張光明在農村學生較多的駐馬店技師學院設立了“光明助學金”，并結合實際提出5種具體資助方式：為品學兼優(yōu)的困難學生提供學費和生活費；幫助畢業(yè)學生尋找合適的崗位，讓學生利用周末、假期勤工儉學；發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，對電力專業(yè)學生實施專業(yè)技能幫扶，定期給學生授課，傳授實踐經驗；帶動駐馬店供電公司相關部室專責給孩子開展心理疏導，通過聊天談心，加強溝通、拉近距離，幫助困難學生重拾自信；積極聯(lián)系企業(yè)、相關部門，對平時表現良好、成績優(yōu)秀的貧困生在畢業(yè)時優(yōu)先錄用，增加就業(yè)機會。張光明的做法得到駐馬店職業(yè)技術院校的大力支持。

15年來，張光明無私奉獻，堅持資助困難學生，累計捐款數十萬元。對此，他卻只字不提。直到有一次，一名學生專程到駐馬店供電公司表達感謝，同事們才知道張光明的善舉。同事說：“工作中，張光明吃苦耐勞、奮勇爭先，在業(yè)務方面精益求精，是單位的技術能手。生活中，他也為我們作出了表率。我們要向他學習，幫助更多有需要的人，尤其是可以利用自身的技術優(yōu)勢、資源，力所能及地為電力專業(yè)學生、社區(qū)電工傳授知識。”

“我是一名普通的黨員，為人民服務就是我的信仰。一個小小的愛心之舉，或許就能改變一個困難學生的一生。我將不忘初心、牢記使命，在做好本職工作的同時，盡最大努力去幫助別人，積極投身公益事業(yè)。”張光明說。