駐馬店市天中實(shí)驗(yàn)小學(xué)系列報(bào)道之四

教育定制不是夢(mèng)讓每個(gè)孩子都出彩

市天中實(shí)驗(yàn)小學(xué)最近在本報(bào)刊發(fā)了三篇解密該校成長(zhǎng)史的文章。斐然的成績(jī)面前，天中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的未來將如何走？請(qǐng)看該校校長(zhǎng)沙建華是如何詮釋這一課題的。

沙建華（右）和全國(guó)著名特級(jí)教師華應(yīng)龍?jiān)谝黄稹?/p>

在中國(guó)基礎(chǔ)教育界有一金句——“全國(guó)教育看江蘇，江蘇教育看南通”。沙建華，就來自于中國(guó)基礎(chǔ)教育的高地：江蘇南通。他，不僅來自南通，而且是南通教育界的佼佼者——他出生于1966年，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，2006年榮獲全國(guó)第二屆“百名優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱號(hào)，2016年參加教育部舉辦的全國(guó)骨干校長(zhǎng)脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)并擔(dān)任班長(zhǎng)，2017年榮獲“南通市勞動(dòng)模范”稱號(hào)，獲江蘇省教研室“杏壇杯”課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省政府基礎(chǔ)教育成果特等獎(jiǎng)。他現(xiàn)任江蘇省蘇派教育研究中心名師、名校長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)部主任，兼任駐馬店市天中實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。

作為一名江蘇有名、全國(guó)知名的校長(zhǎng)，他是怎樣將正在茁壯成長(zhǎng)的市天中實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶上一個(gè)更高、更快、更強(qiáng)的發(fā)展道路的？對(duì)此，沙建華校長(zhǎng)是這樣詮釋的——

讓學(xué)校教育幫助孩子擁有個(gè)性特長(zhǎng)

市天中實(shí)驗(yàn)小學(xué)在保證國(guó)家課程教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的前提下，注重因材施教，讓教育走向定制。

該校堅(jiān)持小班化，從每班45人逐步控制為30人以下，為的就是讓每一個(gè)孩子在課堂上真正享有平等的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。學(xué)校除了開全、開足、教好國(guó)家規(guī)定課程外，堅(jiān)持每天開設(shè)一節(jié)走班制社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，讓他們擁有個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校注重素養(yǎng)培養(yǎng)，不僅提出了“鑄九五”形象，“從天中出發(fā)，擔(dān)天下大任”的辦學(xué)主張，還全面設(shè)計(jì)與實(shí)施了“我為人人，人人為我”校園志愿者行動(dòng)，讓每一個(gè)孩子在校園自主管理中收獲深刻的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

讓學(xué)校教育助推孩子走向世界

沙建華表示，在駐馬店公辦學(xué)校還無法全面開設(shè)英語課的背景下，學(xué)校在英語學(xué)科教學(xué)上堅(jiān)持做到三個(gè)保證。一是師資保證。學(xué)校英語組教師大多擁有研究生學(xué)歷，并有外籍英語教師任教。擁有了優(yōu)質(zhì)的師資，也就擁有了優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。二是課程保證。做到一、二年級(jí)每周兩節(jié)英語口語課，三年級(jí)以上每周4節(jié)英語課。這樣的課時(shí)安排，確保孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量在課堂上得到提升。三是質(zhì)量保證。學(xué)校建立了嚴(yán)格的質(zhì)量管理常態(tài)機(jī)制，確保讓每一個(gè)孩子學(xué)好英語。

讓學(xué)校教育引領(lǐng)孩子走向未來

沙建華說，面對(duì)知識(shí)不斷刷新，唯有終生學(xué)習(xí)才能適應(yīng)需要。學(xué)校著眼未來，開設(shè)創(chuàng)新、創(chuàng)造課程。學(xué)校一年級(jí)開設(shè)機(jī)器人課程，讓孩子在認(rèn)識(shí)、了解、使用機(jī)器人中，觸摸未來；開設(shè)3D打印課程，讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程與3D打印中體驗(yàn)創(chuàng)新與創(chuàng)造的快樂，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來世界的夢(mèng)想；開設(shè)人生規(guī)劃課程，讓孩子堅(jiān)信“成功從點(diǎn)滴做起”、“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”、“有志不在年高”，真正讓學(xué)校成為每一個(gè)孩子的“夢(mèng)工廠”，讓每一個(gè)孩子擁有燦爛的未來！ 

 （光聞）