90后黔籍“學(xué)霸”鄧楚涵攜新作簽售筑城——

　　“只要認(rèn)真年少過 未來仍就是少年”

　　近日，90后黔籍劍橋大學(xué)在讀博士鄧楚涵攜新書《未來，仍是少年》來到樂轉(zhuǎn)城市書房鴻通城店，與貴陽讀者見面并分享“學(xué)霸”在學(xué)習(xí)生活中的故事。

　　這是鄧楚涵此次回家鄉(xiāng)的最后一場(chǎng)活動(dòng)。在過去的四天時(shí)間里，他應(yīng)邀至貴州大學(xué)、貴師大求是學(xué)院、貴州師范學(xué)院、都勻四中等省內(nèi)七所高校、中學(xué)演講，與一萬多名貴州學(xué)子交流。“在與大家交流中，我們達(dá)成了共識(shí)——只要認(rèn)真年少過，未來仍就是少年。”他說。

　　■在學(xué)術(shù)圈和娛樂圈游走

　　在《未來，仍是少年》一書封面上醒目的位置，有著劍橋市市長(zhǎng)George Pippas、著名學(xué)者周國(guó)平以及著名主持人撒貝寧的推薦語。三個(gè)人，分屬政界、學(xué)界、娛樂界三個(gè)界別，對(duì)應(yīng)著鄧楚涵三種面向。他要做的，就是在不同的界別種自由切換。

　　鄧楚涵本科階段即是同濟(jì)大學(xué)的“全才學(xué)子”，跟隨導(dǎo)師獲得發(fā)明專利，以第一作者身份發(fā)表EI論文，后以專業(yè)成績(jī)第三被保研至天津大學(xué)。在天津大學(xué)讀研期間，全國(guó)首檔大學(xué)生大型益智節(jié)目《天才知道》開錄，節(jié)目邀請(qǐng)全國(guó)各地名校的“學(xué)霸”，挑戰(zhàn)各種高難度“變態(tài)”考題，鄧楚涵最終代表天津大學(xué)獲得年度總冠軍。隨后在另一檔益智節(jié)目《一站到底》中，他成為“站神”。高顏值的“學(xué)霸”鄧楚涵，圈粉無數(shù)。

　　從2016年起，他開始在兩種工作狀態(tài)中不斷切換，90%的時(shí)間在劍橋大學(xué)工程系做博士研究生，10%的時(shí)間用來在中央電視臺(tái)綜合頻道《加油！向未來》節(jié)目里擔(dān)任“未來博士”。“兩份工作都和科學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系，但從本質(zhì)上說，它們的規(guī)則完全相反。”鄧楚涵說，“在劍橋的學(xué)習(xí)生活是一段孤獨(dú)的征程，除了和導(dǎo)師討論研究課題、攻克瓶頸困難外，辦公室找不到第三個(gè)人，也不再有人關(guān)注我在研究什么。這是一種一個(gè)人向內(nèi)尋找的狀態(tài)；相較而言，在北京錄制節(jié)目是熱鬧、多變的，形形色色的人打著一場(chǎng)集體的戰(zhàn)役。”

　　“未來博士”和“現(xiàn)實(shí)博士”兩種角色所需的兩種不同的狀態(tài)，引發(fā)的是精神的撕扯。鄧楚涵坦言，做學(xué)術(shù)講究靜，做實(shí)驗(yàn)、作分析都是靜中求真理；但在節(jié)目中，一個(gè)人的性格需要被放大，動(dòng)是必須的。“精神狀態(tài)這種東西和時(shí)差差不多，如果頻繁切換，便很容易錯(cuò)亂。” 此后的一段時(shí)間里，鄧楚涵往返劍橋、北京雙城，經(jīng)歷著倒時(shí)差和精神撕扯的雙重痛苦。后來在實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了一次小事故，導(dǎo)師點(diǎn)醒了他：只要足夠?qū)Ｗⅲ梢栽诓煌瑺顟B(tài)中隨時(shí)切換。

　　在不同的界別中游走，鄧楚涵自如起來了。他和劍橋市市長(zhǎng)George Pippas成了朋友，向喜歡中國(guó)文化的市長(zhǎng)講述中國(guó)故事；在北京，他向撒貝寧學(xué)習(xí)幽默和邏輯；感受課本和試卷外周國(guó)平老師的睿智。“我永遠(yuǎn)無法像撒貝寧老師一樣，同周國(guó)平老師開玩笑，也無法像給George講中國(guó)文化一樣給周老師講。但我可以做到不同的狀態(tài)面對(duì)不同的人，這些經(jīng)歷會(huì)催化一個(gè)人在性格上的全面成熟。”他說。

　　無怪乎周國(guó)平先生讀了鄧楚涵的新書稿之后評(píng)論道：“理工科尖子、劍橋?qū)W歷都不算什么，真正可貴的是這種自我教育的覺悟和能力，一個(gè)人藉此才能成為人性意義上優(yōu)秀的人。”

　　■在新書里不斷打破“人設(shè)”

　　“我18歲起離家讀書，本科離家兩千里，碩士離家四千里，博士離家更是過了一萬里。”鄧楚涵在《歸來，仍是少年》一書里記載了他這些年來的千里云、萬里月。

　　在正式寫作這本書之前，鄧楚涵習(xí)慣將日常生活、學(xué)習(xí)、工作的心得體會(huì)，發(fā)布在朋友圈里，他稱作為“打卡”。“但這些碎片化的觀念與經(jīng)歷，不成體系。在寫作書稿的過程中，我更系統(tǒng)、更深入的回望了自己的來路，這有助于我尋找未來的去路。”

　　新書由“秒、分、時(shí)、天、月、年”六章組成，鄧楚涵從時(shí)間的維度講述自己的所見所聞所感。他說，人生是個(gè)串聯(lián)電路，由秒、分、時(shí)、天、月、年這些時(shí)間單位組成，遞進(jìn)、累加、由少及多，才能創(chuàng)造出生命中的多姿多彩。

　　在鄧楚涵的理解里，“人設(shè)”的正面意義是對(duì)舞臺(tái)的尊重，負(fù)面意義是人為的樹立自我形象。“我肯定不會(huì)樹立一個(gè)與我本性無關(guān)的人設(shè)。事實(shí)上，在書里，我是一個(gè)不斷打破人設(shè)的過程。”在書中，他不是“網(wǎng)紅”、“學(xué)霸”這些被外界賦予的“人設(shè)”，而是一個(gè)有茫然、有撕裂、有思考的少年。

　　關(guān)于未來，鄧楚涵會(huì)選擇永遠(yuǎn)做一個(gè)少年，“我從來不去設(shè)想未來會(huì)變成什么樣，但是會(huì)懷著極度正面、極度積極、極度期待的心態(tài)去等待，只要年輕，你就有無限可能，我希望大家依舊是一個(gè)非常開心的、非常天真的少年模樣，這也是我的一種期待，因此把這個(gè)期待作為書名。”

　　本報(bào)記者 鄭文豐 文/圖