插圖 宋溪

　　最近，一則“6年花200萬留學，回國只拿幾千元底薪”的報道在網絡流傳。伴隨著新聞發酵，輿論紛紛感嘆“留學的性價比變低了”。諸如“留學到底值不值”“海歸就業難”等討論也隨之升溫。

　　事實究竟如何，留學回國就業會面臨哪些“不適應”？記者采訪了幾位海歸，來聽聽他們找工作的經歷和感受。

　　順利

　　很快找到工作，心里卻也有落差

　　“感覺工作還是很好找的，當然我是在青島。”在俄羅斯留學六年、主修小語種的薛永璐說，回國后找工作并非如一些媒體渲染的那樣艱難。“今年7月中旬回國，9月開始找工作。向大概四家公司投了簡歷，就找到了一份外貿方面的工作。”

　　對于如此順利的就業經歷，她認為有幾個原因。一方面，青島是海濱城市，其所學習的小語種專業，在人才市場上比較吃香；另一方面，自己也務實。

　　雖然找工作較順利，但薛永璐認為現實與自己的期待有落差。回國后，薛永璐給自己就業的薪水期待值是每月6000元底薪，但現在底薪只有4000元，“當然會有提成，做外貿提成會相對高一點。”

　　除了薪水有落差，薛永璐感慨，如今留學并沒有明顯的優勢。“在就業上跟國內學生差不多。唯一優勢是語言，其他方面不是特別大。”薛永璐說，回國找工作才發現，很多企業都把實習經歷、資格證書、工作經驗等當做參考因素，“像我們在海外，證書這一項就沒法跟國內學生比，也欠缺跟社會溝通上的積累。”

　　與薛永璐類似，在加拿大留學回國的蘇蕓也屬較快找到工作的人。蘇蕓上月底回國，緊接著就開啟“找工作模式”——提交校招申請、刷新招聘網站、留意各種求職信息……不到一個月時間，蘇蕓向16家不同類型和規模的企業投了簡歷。“到目前，收到了兩家外企和一家獵頭公司的offer（錄取通知），還有兩家大型私企本月可以去終面。”

　　蘇蕓認為，地域、就業城市、所學專業與行業現狀、筆試題型等，都會影響海歸的就業情況。“還有一些，國內企業筆試面試最基本的條件是要提交成績單年級排名實習經驗等。然而，國外很多高校沒有這些東西……”

　　焦慮 “簡歷投了四五十家，等消息的就兩家”

　　張京最近挺焦慮。9月份，當她從英國諾丁漢大學起程回京時，可能沒料到找份工作會如此坎坷——投了四五十家公司（大多都是世界500強或知名互聯網公司），“參加筆試的也就20家左右，通過筆試的兩三家，去面試的兩三家，現在還在等消息的就兩家。”

　　“找不到工作還是有點急的。”張京2014年本科畢業后，在北京工作了一年多時間，最終選擇留學讀書。談起如今和三年前找工作的差別，她直言留學帶來的改變不小。“現在敢投大公司了，簡歷篩選能過去，如果是本科文憑，連簡歷都過不了。”而且，最大區別在群面環節——“跟我一起面試的全是‘985’或‘211’高校的碩士，本科、碩士基本都是名校。我和他們站在同一起跑線上了。”

　　張京說，從她的感受來看，如今海歸越來越多，人才也越來越多，企業招聘的人卻似乎在變少。“三年前如果是這個學歷，說不定找工作比現在容易些。”

　　付琳琳的遭遇和張京相似。“我對校招一點兒都不樂觀。”9月中旬，從美國加州大學圣地亞哥分校回國后，付琳琳一直忙著尋找就業機會。

　　截至目前，她已通過各種渠道投出20多份簡歷，已截止申請的十家企業都拒絕了她。不過付琳琳認為自己的情況比較特殊，“我本科不是‘211’或‘985’高校，實習經歷也不是很豐富。”在她看來，用人單位看求職者的本科和碩士學校可以理解，但這對于本科學校一般、后期努力的求職者多少有些不公平。

　　繞道 考教師資格證、創業等自謀出路

　　北京姑娘趙瑾算留學海歸就業隊伍中的另一類。今年9月，她從利茲大學回國后，就一直忙于復習功課，備考教師資格證。“覺得企業好累，想去公立學校當老師。”

　　之所以想當老師，趙瑾說主要原因是自己感興趣——教師行業有固定寒暑假，工作壓力和節奏也能接受。據了解，趙瑾回國后只向某國企投過一份簡歷，應聘人力資源方面的崗位，但沒有回音。

　　如今，趙瑾每天都會在家復習幾個小時考試內容。“要成為老師，考證只是第一步。如果這次考不下來，以后還會接著考。另外，等到明年3月份時，沒準兒我會找找其他工作。”

　　“趁著創業的風口努力一把，不想一輩子給別人打工。”袁茂波從澳洲讀研歸國后，開始創業“自謀出路”。對于創業，一開始家人和朋友并不支持，認為他浪費文憑，風險大不穩定。然而，袁茂波目標明確，最終說服了家人。如今，袁茂波的公司已有了五名員工，主要做新媒體創意和企業推廣方面的業務。“運行狀況還不錯，現在算是起步了。”

　　袁茂波說，除了去企業和創業，他認識的學長學姐，回國后也有考進了政府部門工作的。“每個人要的東西不一樣，但我認為有一個規律——不管從哪里留學回來，如果是去大城市、大企業、熱門行業，競爭激烈、就業壓力大是必然的。”

　　觀點

　　留學生成分有變化要擯棄功利留學觀

　　海歸回國就業是這些年出現的一個新話題。在中國教育科學研究院研究員儲朝暉看來，之所以一定程度上存在“海歸就業難”，主要有三個原因。

　　其一，學生成分有變化。“尤其是，與上世紀八九十年代相比，如今外出留學的學生，在同齡人中學業成績等各方面，不再像以前那般出類拔萃，更多的是家庭經濟條件比較好。”其二，如今一些學生出國大多沒有系統性安排，是為了留學而留學。“不是為了成長發展需要，有一個系統的人生規劃；不會太多考慮留學后去哪里工作或者找什么樣的工作。留學成了最高目的。”其三，學生出國求學，周圍環境，人際關系等都進入另一個文化環境中。經過這樣一個過程再回國就業，也有很多不適應，常常跟國內工作崗位的實際需求有文化的隔閡和斷層，也會影響他們就業。

　　對于“留學性價比降低了”“如今不值得再留學”的說法，儲朝暉認為不盡客觀。他說，對于出國留學，首先應有一個基本定位——留學只是上大學選項中的一個，在國內上大學和去國外應該是統一的標準衡量。不能因為出國留學，就感覺比國內同齡人更高一等。同時，“性價比”不是因為“留學”本身發生變化了，而是留學的人不一樣了，學到的知識內涵相對降低了。“這也是一個提醒，留學本身要理性，而不能是感性的沖動。”

　　儲朝暉認為，未來一段時間，出國留學依然有增長空間。但他同時提醒，對于海歸就業難問題要全面、客觀地看待。不能因為出現這種現象，就否定留學的價值。應從大學原本的意義和價值來考察，看是否值得留學。同時，家長也要看孩子的成長發展需求究竟如何。而不是采取功利態度，認為留學回來能掙大錢、當大官等等。“重要的一點是，出國留學一定要選擇跟自己成長需要、潛力匹配相適應的專業。這樣才能更加符合實際，也更理性。”（李松林）