鏡頭下的手藝人。拍攝團(tuán)隊(duì)供圖

中新網(wǎng)北京10月30日電(袁秀月)近日，一部由非專業(yè)人士拍攝的紀(jì)錄片《尋找手藝》，在網(wǎng)上走紅。三位主創(chuàng)歷時(shí)三年，輾轉(zhuǎn)23個(gè)省份，以“行走式記錄”的方式將199位手藝人和144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝帶到觀眾面前。

　　該片在網(wǎng)上上線后引發(fā)熱烈反響，眾多網(wǎng)友爭(zhēng)當(dāng)“自來水”，四處推薦。有網(wǎng)友表示，自己“沉浸在中國的傳統(tǒng)工藝?yán)铮稽c(diǎn)都不想快進(jìn)，我們的傳統(tǒng)文化需要流傳下去。”

《尋找手藝》豆瓣評(píng)分已有8.7分

《尋找手藝》被稱為是一部“行走式”紀(jì)錄片，由三名紀(jì)錄片的“門外漢”拍攝完成，跨域了23個(gè)省份，拜訪了199位手藝人，記錄下了陶器、銅像、英吉沙小刀、印藍(lán)花布、油紙傘等144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝。

　　截至27日，《尋找手藝》在B站(Bilibili網(wǎng)站)的播放量接近52萬，彈幕數(shù)量接近4萬條，其他平臺(tái)播放量近100萬，豆瓣評(píng)分也高達(dá)8.7分。

　　這是導(dǎo)演張景在六個(gè)月之前所不敢想象的。那時(shí)，這只是部“土得掉渣”、連自己都懷疑“是否真的很爛”的紀(jì)錄片。

視頻截圖：《尋找手藝》拍攝團(tuán)隊(duì)

導(dǎo)演賣房當(dāng)拍攝經(jīng)費(fèi)

　　在不惑之年，導(dǎo)演張景決定拍攝《尋找手藝》。那時(shí)，他正遭遇人生的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，時(shí)刻在想“我在追求什么”，在這個(gè)當(dāng)口，他忽然想拍一部紀(jì)錄片，而主題首選就是傳統(tǒng)手藝。

　　為此，張景賣了一套房子當(dāng)做拍攝經(jīng)費(fèi)，拖著一車二手器材就上了路，還有兩個(gè)同伴，攝影師何思庚和錄音師喻攀。何思庚是IT行業(yè)從業(yè)人員，原本被拉來當(dāng)司機(jī)，兼職拍照，攝影師小蔣有事退出后，才替補(bǔ)成了攝像。

《尋找手藝》拍攝團(tuán)隊(duì)。拍攝團(tuán)隊(duì)供圖

喻攀是個(gè)90后小伙，本來在香格里拉當(dāng)客棧經(jīng)理，因?yàn)?ldquo;有一顆狂野的心”而飛到了北京，培訓(xùn)了兩天就上崗了。這個(gè)班底真可以說是“外行”，然而，正因?yàn)檫@種“外行”，才給這部紀(jì)錄片增添了別樣的感覺。

　　呈現(xiàn)真實(shí)手藝人形象

　　23歲的程序員小馬，是該片的“自來水”之一，他表示被“正片和花絮融合在一起”的風(fēng)格吸引，“感覺跟其它的紀(jì)錄片不一樣，很真實(shí)，很有趣”。

　　“從一開始，我就沒想要拍一部‘常規(guī)’的紀(jì)錄片。”在導(dǎo)演張景看來，很多講求技法的片子并沒有呈現(xiàn)出真實(shí)的手藝人形象。

會(huì)巴拉曼樂器的老人。拍攝團(tuán)隊(duì)供圖

“我從小就生活在農(nóng)村，小時(shí)候我最喜歡的就是手藝人，他們往往是一個(gè)村里最聰明的人，并不是有些片子里拍的那么木訥。”張景認(rèn)為，在拍攝手藝人時(shí)，創(chuàng)作者一定要把姿態(tài)放低，讓片子里的人呈現(xiàn)出他本來的樣子。

　　張景說，他不希望拍出來的傳統(tǒng)手藝僅僅是獵奇，手藝人也不是因?yàn)楸坎湃プ鍪炙嚨模麄兩砩嫌兄芏嗳瞬痪邆涞钠焚|(zhì)。

郎佳子彧。受訪者供圖

年輕人熱衷傳統(tǒng)手藝

　　記者看到，不僅是《尋找手藝》，不少與傳統(tǒng)手藝相關(guān)的紀(jì)錄片、影視劇近年來都得到網(wǎng)友的熱捧。其中《我在故宮修文物》豆瓣得分高達(dá)9.3分。

　　一些年輕人，也成為了傳統(tǒng)手藝人的一員。

　　今年22歲的郎佳子彧是北京“面人郎”第三代傳人，他的爺爺郎紹安是郎家面塑的創(chuàng)始人，曾經(jīng)拜“面人王”趙闊明為師，冰心早年間還曾發(fā)表文章稱贊“面人郎”的手藝。

　　從三歲起，郎佳子彧就開始跟父親學(xué)習(xí)捏面人，六歲就可以獨(dú)立制作面人，八九歲開始捏娃娃，十六歲時(shí)被北京民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)破格吸收為準(zhǔn)會(huì)員，十八歲轉(zhuǎn)為會(huì)員。郎佳子彧的20年都是在面塑的陪伴中度過的。

郎佳子彧面塑作品。受訪者供圖

“小時(shí)候做面塑就是覺得好玩兒。”直到高中畢業(yè)，郎佳子彧才真正清楚地認(rèn)識(shí)到對(duì)面塑的熱愛。高考報(bào)志愿時(shí)，他專門選了文化與傳播專業(yè)，“想學(xué)習(xí)一下怎么傳播面塑文化和傳統(tǒng)文化。”郎佳子彧說。

　　上大學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都對(duì)面塑感興趣，只要一有機(jī)會(huì)，郎佳子彧就會(huì)在“創(chuàng)意手工”活動(dòng)上教同學(xué)們捏面人，“我只是希望當(dāng)他們看到面人時(shí)，也能回想起曾經(jīng)自己也捏過，這就足夠了。”郎佳子彧表示。

郎佳子彧面塑作品。受訪者供圖

其實(shí)正如郎佳子彧的同學(xué)一樣，不少年輕人對(duì)傳統(tǒng)手藝都頗感興趣。小馬曾經(jīng)去過一次景德鎮(zhèn)，形形色色的瓷器讓他著迷，“燒瓷的時(shí)候，他們會(huì)在火上放一個(gè)瓷缸，通過瓷缸被燒的顏色變化來判斷是否應(yīng)該往里面加火”。小馬說，在科技不發(fā)達(dá)時(shí)，手藝人會(huì)通過一些獨(dú)門訣竅來達(dá)到目的，這種智慧讓人感覺既陌生又神奇。

　　從景德鎮(zhèn)回來，小馬就在網(wǎng)上找了有關(guān)瓷藝的紀(jì)錄片來看，之后也對(duì)傳統(tǒng)手藝這個(gè)話題多了一些關(guān)注。“傳統(tǒng)手藝本身就非常有意思，它還是很吸引人的。”小馬說。

郎佳子彧面塑作品。受訪者供圖

傳統(tǒng)手藝如何吸引年輕人？

　　傳統(tǒng)手藝雖然有趣，但是如何才能吸引到更多年輕人？在郎佳子彧看來，還是要“接地氣”，不要固步自封。為此，他在創(chuàng)作面塑時(shí)，會(huì)有意地融合很多當(dāng)代元素，比如小黃人、籃球、王者榮耀等。“讓面塑去接觸現(xiàn)代美學(xué)體系中的藝術(shù)形象”，郎佳子彧認(rèn)為，讓傳統(tǒng)手藝煥發(fā)新形象，這將會(huì)吸引到更多年輕人，他的現(xiàn)代題材面塑受到歡迎便是此理。

　　郎佳子彧說，他想做出更好的作品，讓更多人了解傳統(tǒng)手藝。“這個(gè)目標(biāo)難嗎？也難也不難。”郎佳子彧表示，他趕上了好時(shí)候，“現(xiàn)在扶持力度大了，大家也越來越重視，條件是蠻好的”。

郎佳子彧面塑作品。受訪者供圖

在4個(gè)月的拍攝過程中，張景見到并記錄了太多傳統(tǒng)手藝，有陶器、銅像、青瓷等工藝品，有宣紙、印藍(lán)花布、繡花氈等日常用品，還有巴拉曼、羊皮筏子、油紙傘等已經(jīng)鮮有人做的手藝。在他看來，年輕人開始喜歡傳統(tǒng)手藝，不僅僅是手藝本身，更重要的是手藝人身上的“精氣神”。張景說，觀眾在看紀(jì)錄片時(shí)會(huì)有“心理投射作用”，正因?yàn)槠永锏氖炙嚾耸亲孕诺模酝渡涞接^眾心里也是自信的，觀眾才會(huì)感覺到溫暖所在。

　　張景在導(dǎo)演手記中這么寫道，“手工藝人，還有他們的手藝、他們的產(chǎn)品，連同他們的環(huán)境，形成一種無形的溫暖。這種溫暖超乎了文字的表達(dá)和圖像的記載，它始終環(huán)繞在我身邊，我不知道該怎么表達(dá)這個(gè)“它”，或許可以叫它‘中國的工匠精神’，‘中國文化’、‘中國人的精氣神’等等，但它一定是中國的，而且緊扣我們的內(nèi)心。”張景覺得，把自己的工作做好，每個(gè)人都可以是手藝人，比起手藝，這種鉆研手藝的“工匠精神”更值得年輕人記住。(完)