享受健康快樂的生活，是少年兒童的權利。讓少年兒童快樂成長，是家庭、學校、社會的共同愿望。本次“少年兒童快樂成長指數研究”旨在對我國少年兒童整體的快樂程度及影響因素進行研究，評估影響少年兒童快樂成長的因素，為培養少年兒童的健康人格、促進少年兒童的健康成長提供理論依據。

　　本調查主要采用問卷法，調查于2017年5月至6月實施。被試取自北京、廣州、南京、成都、長沙、遼陽、阜陽等7個城市的28所中小學，有效樣本量3475人。數據分析顯示——

　　1.少年兒童總體快樂水平較高。快樂指數平均得分為82.22分，主觀快樂得分為84.99分。造成身體健康平均得分低的主要原因，是睡眠充足的得分在所有指標中最低，說明睡眠仍然是影響少年兒童身心健康的重要因素。

　　2.男生在身體健康、人格健全方面的得分更高，女生在情緒積極、人際和諧、生活滿足、理想高遠方面得分更高。這說明，男生認為自己身體素質好，心態比較積極，而女生對自己的人際關系、生活、理想等方面評價更高。

　　3.隨著年齡增大，少年兒童的快樂水平呈不斷下降趨勢。相關分析發現，年齡與快樂得分呈現顯著的負相關。

　　4.年級越高，少年兒童快樂的水平越低。其中，小學四年級快樂指數平均得分是85.16分，初三79.86分，這說明年級升高了，孩子們的快樂感受降低了。

　　5.一線城市、東部城市少年兒童快樂指數高，三線城市、中西部城市少年兒童快樂指數低。數據顯示，快樂得分最高的是北京市（86.10），其次是南京市（84.66），第三位為廣州市（83.15）。快樂得分最低的城市是阜陽市（76.64），與得分最高的北京相比，平均分相差近10分。

　　6.父母受教育水平越高，孩子的快樂水平越高。

　　7.少年兒童認為最幸福的三件事是有知心朋友、有溫暖的家、健康。成績好的學生幸福觀更積極向上。

　　8.少年兒童認為最快樂的三件事是考了好成績、和朋友玩、被長輩表揚。隨著年級升高，睡眠、上網對快樂的影響顯著增加。

　　9.超過三成少年兒童認為學習負擔重。隨著年級升高，學生認為學習負擔重的比例逐漸升高。

　　10.逾三成少年兒童經常存在孤獨、憂郁、注意力不集中、焦躁、睡不著等不良情緒或感受。男生外顯性問題更多，女生內隱性問題更多。中學生的問題明顯高于小學生，學習成績、體育成績差的學生不良情緒問題更多。

　　11.逾六成學生認為自己的快樂可以達到90分以上，但是也有7.5%認為自己的快樂“不及格”。年級越高，學習成績、體育成績越差，學生給自己的快樂打高分的比例越低。

　　12.球類、游泳、散步、跑步是少年兒童喜歡的運動類型。年級越高，越不喜歡“動起來”的運動類型。

　　13.和小伙伴一起運動是少年兒童最喜歡的運動形式，其次是學校的體育課。初中生比小學生更不喜歡體育課。學習成績、體育成績越差的學生，越不喜歡與大家一起運動。

　　14.僅有半數多學生認為自己的運動量足夠。運動量不足的首要原因是沒有時間，其次是沒毅力、沒伙伴、沒場所等。年級越高，沒有毅力堅持的比例越高。

　　15.近兩成學生經常為完成作業少睡覺，超過一成為看電視或上網放棄運動。年級越高，為寫作業減少睡眠的比例越高，為學習、看電視或上網放棄運動的比例越高。

　　16.近六成少年兒童經常與父母聊天。學生年級越高，與父母經常聊天的比例越低；學習成績、體育成績越差，與父母經常聊天的比例越低。

　　17.學校、日常生活、學習是孩子平時經常與父母聊天的內容。學習成績、體育成績不好的學生與父母交流存在更多困難，不知道談什么的比例更高。

　　18.逾三成父母邊玩手機邊與孩子聊天，近兩成沒時間與孩子聊天，近一成不愿聽孩子說話。

　　19.近八成少年兒童愿意與爸爸聊天，近九成少年兒童愿意與媽媽聊天。孩子不愿意與爸爸聊天的原因是感到不被理解、總談學習、老被批評、沒話可說、總提很多要求。孩子不愿意與媽媽聊天的原因是不被理解、總談學習、愛嘮叨、老被批評、總提很多要求等。

　　20.父母與子女親子互動較多的活動分別是一起外出游玩、一起看電視、一起做家務、一起運動。僅有四成父母與孩子一起讀書，兩成父母與孩子一起上網。

　　21.少年兒童遇到煩惱時主要的傾訴對象依次是好朋友、媽媽、爸爸，超過三成學生有煩惱憋在心里不說。學習成績、體育成績差的學生選擇跟網友說或憋在心里的比例更高。

　　22.父母與子女發生沖突主要是因為學習、上網、生活習慣。男生因上網與父母發生沖突的比例更高，年級越高與父母發生沖突的比例越高，學習成績好、體育成績好的學生與父母發生沖突的比例較低。（中國少年兒童快樂成長指數研究課題組）