□晚報(bào)記者   王瑩   文/圖

游琦，幼時(shí)師從武漢音樂(lè)學(xué)院古箏教授丁家范（武漢音樂(lè)學(xué)院古箏教授，中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)古箏專業(yè)高級(jí)考官）習(xí)箏，后又跟隨河南省中州琴會(huì)會(huì)長(zhǎng)、川派傳人、教授丁紀(jì)園學(xué)習(xí)古琴。畢業(yè)于河南大學(xué)，現(xiàn)任駐馬店市古箏古琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)古箏專業(yè)高級(jí)指導(dǎo)教師，國(guó)家二級(jí)演奏員、駐馬店市東西部農(nóng)貿(mào)洽談會(huì)形象大使，中國(guó)文化部民族器樂(lè)類古箏專業(yè)高級(jí)職稱。

“古箏是我與世界無(wú)障礙溝通的語(yǔ)言，感悟箏樂(lè)如同感悟生活，那是我的一方凈土。”談及古箏，游琦坦言，她的人生因古箏而斑斕。

游琦

古曲令她著迷

勾、抹、托調(diào)音準(zhǔn)后，放松靜腕，揉弦，掃音。看著她的手指在箏上飛舞，悠然如玉珠落盤的清脆婉轉(zhuǎn)從她指間流出，空靈、悠遠(yuǎn)，7月的天氣異常燥熱，記者的心境卻隨這如行云流水般的旋律漸漸舒緩，變得異常安靜平和。

“你撥弄琴弦的樣子好美。”一曲作罷，記者不由自主地對(duì)游琦說(shuō)。

“許多古曲令我著迷、沉醉。每個(gè)曲子都訴說(shuō)著一個(gè)故事，這也許是我喜歡古箏的原因吧！”游琦淡然一笑，對(duì)記者說(shuō)。

游琦1985年出生于確山，5歲開始接觸古箏，7歲正式拜師。之后的25年里，她一直與古箏為伴。

“5歲那年的一天，我隨爸媽到鄭州玩，在一家商場(chǎng)門口看到一個(gè)七八歲的小姑娘彈古箏。我至今還清晰地記得，小姑娘談的是頗具古典風(fēng)格的《漁舟唱晚》。曲子描繪的是夕陽(yáng)映照萬(wàn)頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。她彈得非常好。她彈箏時(shí)投入忘我的神態(tài)深深印在了我的腦海里。從鄭州回來(lái)我就鬧著要學(xué)古箏，當(dāng)時(shí)確山還沒(méi)有教古箏的老師，駐馬店也沒(méi)有。兩年后，鄭州的親戚幫我找到了武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系古箏專業(yè)副主任丁家范。就這樣，我開始學(xué)習(xí)跟著丁老師學(xué)習(xí)古箏。”談到古箏，游琦用了癡迷兩個(gè)字，她認(rèn)為，雖然當(dāng)時(shí)年齡小，但對(duì)于古箏的喜歡，絕對(duì)和小孩子想要心愛(ài)玩具的心情不一樣。

彈古箏，買來(lái)古箏的CD聽(tīng)，寂寞的時(shí)候、失意的時(shí)候、想傾訴的時(shí)候，總有古箏陪著她，給她帶來(lái)心靈的平靜，游琦無(wú)可救藥地迷戀著古箏。

古箏是她生命中不可或缺的一部分

少年游琦盡管對(duì)古箏充滿熱愛(ài)，并在演奏方面的領(lǐng)悟力極高，但由于抗美援朝老兵姥爺?shù)膱?jiān)持，她最終就讀了河南大學(xué)法學(xué)院。其間，古箏一直伴其左右。在汲取新鮮知識(shí)豐富自我的同時(shí)，游琦也一直秉承著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)古箏，并且結(jié)識(shí)了許多“箏友”。這些朋友對(duì)古箏的熱愛(ài)是影響游琦最終走上專業(yè)藝術(shù)道路的主要原因。“很多朋友都是成年之后才開始練習(xí)古箏，但他們非常刻苦、執(zhí)著，并深深熱愛(ài)著古箏，這種精神感染了我。他們孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神讓我深受感動(dòng)。”游琦笑著說(shuō)，“我終于意識(shí)到古箏是我生命中不可或缺的一部分，所以‘移情別戀’般地把重心從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移到了古箏練習(xí)上。河大畢業(yè)后，我考上了中央音樂(lè)學(xué)院。”

“我那深深的古箏情像長(zhǎng)了翅膀的天使在古韻聲通透的韻律里盡情飛翔著，我在高潔若竹、圣潔而又高雅的意境里快樂(lè)地徜徉著，無(wú)比幸福。”游琦說(shuō)，在寧?kù)o的校園里，她潛心彈奏古箏，精神得到了絕妙的享受。在北京學(xué)習(xí)的兩年，游琦終日與古箏相伴，歲月帶給她的種種感悟似乎統(tǒng)統(tǒng)可以轉(zhuǎn)換成音樂(lè)表達(dá)出來(lái)。

“生活中有那么多的紛爭(zhēng)和困擾，我想只有古箏，才最能熨貼與慰籍自己的靈魂，讓所有不能言說(shuō)的心事，有了可以傾訴的地方。”游琦說(shuō)，生命中總有一些堅(jiān)持是靈魂所必須的，就像空氣和水之于生命，失去了那些依托，靈魂就會(huì)失去方向。

帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)美妙的音樂(lè)殿堂

天資聰慧的游琦在正式步入專業(yè)的藝術(shù)道路之后，愈發(fā)顯露出自己的音樂(lè)才華，而專業(yè)院校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使游琦掌握了熟練精妙的演奏技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)，游琦對(duì)音樂(lè)、對(duì)生活有了更深刻的理解和更美好的追求。

2006年，游琦有了明確的目標(biāo)——從事古箏教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)美妙的音樂(lè)殿堂。

“剛開始，我一年只收了3個(gè)學(xué)生。”游琦說(shuō)，她的法學(xué)專業(yè)、政治老師身份，頗受學(xué)習(xí)古箏的學(xué)生家長(zhǎng)質(zhì)疑。

“一個(gè)學(xué)生一年的學(xué)費(fèi)是700元，3個(gè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)加起來(lái)不夠我一年的房租。”游琦告訴記者，一個(gè)學(xué)生一節(jié)課是一個(gè)半小時(shí)，為了教好這一個(gè)半小時(shí)的課，她要提前準(zhǔn)備兩個(gè)半小時(shí)。沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就多實(shí)踐、多摸索、多總結(jié)。心中揣著傳道授業(yè)的夢(mèng)想，游琦從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)，她用自己的勤奮努力改變外界對(duì)她的看法。

“我是駐馬店最早的一批教古箏的老師。最早跟著我學(xué)習(xí)的3個(gè)學(xué)生到現(xiàn)在還在跟著我學(xué)，其中兩個(gè)已經(jīng)是我培訓(xùn)班里的老師了。”游琦在長(zhǎng)久的教學(xué)中不斷收獲與成長(zhǎng)，如今已經(jīng)在駐馬店、確山開辦了4個(gè)培訓(xùn)班，先后培訓(xùn)學(xué)生1000多人。她的學(xué)生無(wú)論在賽事還是表演中都表現(xiàn)得出類拔萃，異常優(yōu)秀。

而從事古箏教育10多年的游琦也多次被中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)民樂(lè)社會(huì)藝術(shù)考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，被驛城區(qū)教體局評(píng)為“驛城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)月優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。在中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)舉辦的“桃李芬芳”全國(guó)青少年民樂(lè)觀摩音樂(lè)會(huì)中，她連續(xù)三年獲得演出輔導(dǎo)金獎(jiǎng)。她經(jīng)常參與作曲作詞，作品經(jīng)常刊登在《中國(guó)樂(lè)壇》雜志上。

“它是我的靈魂伴侶”

每當(dāng)自己奏出的箏曲得到大家的認(rèn)可、與觀眾產(chǎn)生共鳴的時(shí)候，游琦都不禁由衷地感嘆音樂(lè)的美好與神奇。古箏在游琦手中綻放出來(lái)的音符之花，飽含了“時(shí)而韻律高山流水，時(shí)而江山馬蹄踏碎”的傳統(tǒng)韻味。

如今，游琦是四家古箏古琴培訓(xùn)中心的校長(zhǎng)、駐馬店市老年大學(xué)特聘古箏教師、駐馬店市青少年課外活動(dòng)中心古箏教師、香港靜思琴苑古箏主講教師、駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)古箏社團(tuán)主講教師。課余時(shí)間，她還一直致力于參加駐馬店市公益事業(yè)，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行公益演出，讓學(xué)生在洗滌心靈的同時(shí)，感受愛(ài)的力量。

“它真的是件神奇的樂(lè)器。”游琦這樣描述古箏，“它是仁者之器，也是我的靈魂伴侶。”

長(zhǎng)期以來(lái)的求索與修習(xí)讓游琦積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，而這一路感悟音樂(lè)、感悟生活的過(guò)程，更讓古箏音樂(lè)成為她空靈而透徹的一方心靈凈土。

    從當(dāng)時(shí)年少好奇到今朝的摯愛(ài)，古箏陪伴著游琦走過(guò)世事繁雜、遠(yuǎn)離寂寞孤單。對(duì)于未來(lái)，游琦表示自己將作為民族音樂(lè)與民族文化的使者繼續(xù)傳播古箏藝術(shù)，不斷加深對(duì)古箏作品的認(rèn)識(shí)并去嘗試更多的音樂(lè)風(fēng)格。游琦希望自己彈奏的箏樂(lè)能夠有更多的感染力，帶領(lǐng)更多的人走進(jìn)美妙的音樂(lè)殿堂、享受中國(guó)樂(lè)器獨(dú)有的芬芳。