高奏生命之歌

□駐馬店第二實驗小學     四（5）班   劉奕彤

生命像一首優美的歌，動聽但短暫；生命像一部沒有排練過的電影，精彩而不能回放；生命如天上的繁星，明亮而易逝……生命是寶貴的，我們要珍惜生命。

我家養了一盆花。一天，我給它澆水的時候不小打碎了。我就把它堆在院子的墻角邊，不管不顧，幾天以后我打掃院子時，竟然發現墻角的廢墟里又冒出了嫩綠的小花苗，真是一個奇跡呀！它們竟然在沒有陽光、沒有雨水的環境下不屈不撓的頑強生長。我很后悔沒有好好照料它，以后我要每天給它澆水，讓它經常曬太陽，讓它更加茁壯成長！

還記得有一天，我在小區里散步，看到了一棵長在墻縫里的小草。媽媽告訴我是鳥吃了草籽，草籽通過小鳥的糞便排泄到墻縫，草籽就在墻縫里一天天成長。小草真頑強呀！難怪有一首贊美小草的詩：野火燒不盡，春風吹又生。小草不論生存環境多么惡劣都不會放棄自己的生命。

生命是寶貴的，但它不一定是完美的，“人生不如意十之八九”。在困難、挫折面前，有些人會執著堅持，可有的人卻自尋短見。記得曾經看到過一些報道：一名小學生因為老師放學讓他留在教室補作業而上吊自殺；一名大學生因考試成績不理想而服毒自盡；一名打工者因為老板罵了他幾句，他就從高樓上跳下來……這些生命的白白流失，讓人觸目驚心。人生雖然會有挫折，但是我們必須勇敢面對，珍愛生命，活出光彩。讓我印象最深的是張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪，沒有沉淪，她以頑強的毅力與疾病做斗爭，讓自己的生命活得光彩有力！

生命就如夜晚璀璨的星星，讓我們見證它的閃亮；生命就如朝陽的晨曦，讓我們見證它的燦爛；生命就如雨后的彩虹，讓我們見證它的光彩，讓我們高奏生命之歌，活出真我風采！

（小記者證號：170055）

（指導老師：史賀美）

粗心是我的“大敵”

□駐馬店第二實驗小學南區    五(3)班   韓嘉昊

20分鐘過去了，數學作業終于完成了，我將練習冊交給爸爸檢查，自己哼著小調，回到書桌前看書。我剛坐下，便聽到爸爸的一聲怒吼：“韓嘉昊，你給我過來！這題我已經警告你多少次了，怎么還是粗心出現錯誤！”

我心里十分忐忑，嚇得失魂落魄，腳下猶如生了“風”，趕緊跑到爸爸的面前。爸爸瞪著我，手里拿著練習冊，指著上面的錯題，問我：“這樣類似的數學題，你錯了多少遍，我警告你多少回？”說著，一怒把我的作業扔到了地上。

我顫抖地走過去，撿起作業，認真看了看，發現錯題都是一些簡單的小題。這些題都是最簡單的同分母加減法的運算，我總是認為，這樣的題目簡單的跟1+1沒有什么區別。然而，我每次做這樣的題時，都不認真，錯誤的把加號看成減號，把減號看成加號，這樣一來，得數肯定是錯誤的。以至于這幾天數學作業總是被爸爸批評。

我認真反思自己，都是因為我的粗心造成的，今后，我一定要把這個壞毛病改掉。考試是因為粗心而失分，回家做作業出現錯誤，是因為粗心而被批評。粗心，成了我的“大敵”，所以，我以后無論是考試還是做作業，我都要細心更細心，改掉粗心的壞毛病。

所以，我要將這些所有因為粗心而錯誤的題，每道題改十遍，讓我記住這次教訓。

（小記者證號：172615）

（指導老師：李怡靜）

鄉下趣事

□駐馬店第二實驗小學    五（1）班   師子絮

星期天，我和爸爸媽媽一起去了鄉下的姥姥家游玩。

一路上，我看到了許多迷人的景色，時不時有幾只小鳥從車窗旁飛過，大樹下面有幾個剛干完活的大人們在乘涼。而我坐在車里懷著一顆激動、興奮的心哼著小曲，希望時間過得再快一點。

過了許久，終于到姥姥家了。我們一家人開心地圍坐在一起，一邊吃飯，一邊聊天。吃過午飯，我們愜意地睡了一個午覺，中午時分，幾只鳥兒飛到了姥姥的院子里，嘰嘰喳喳，好像是在上音樂課呢！這時，我看到姥爺正在收拾什么東西，我好奇地問：“姥爺，你干什么呢？”姥爺說：“我準備收拾收拾去釣魚呢，你去嗎？”一聽“釣魚”兩個字，我歡呼起來：“好呀！好呀！”一路上，我撿了許多漂亮的石頭。

走了一會兒，終于來到了小溪邊，我拿了一個小板凳坐下來，姥爺放下水桶，把魚餌放到釣魚竿上，一甩就把竿的頭甩到了小溪里，我也學著姥爺的樣子，一甩也把魚竿“扔”進了小溪里。我一邊釣魚，一邊欣賞著周圍的美景，過了一會兒我看姥爺收竿了，這時一條大魚被釣了上來，這條大魚在陽光中波光粼粼，就像穿了一件金色外套，我也懷著興奮的勁兒讓姥爺教我怎樣收網。我一提，浮出水面的竟然是一團泥巴，姥爺見了安慰我說：“別灰心，咱們再來一次。”我調整好了心態，繼續一絲不茍地釣著魚，過了半小時，我看見我的竿動了一兩下，我立刻收竿，只見一條大魚也浮出了水面，我開心地叫了起來，姥爺夸贊到：“真聰明呀！”不一會兒，只見一條條小魚都往我們這邊游來，我興奮不已，過了幾個小時，已經是黃昏了，我和姥爺提著水桶滿載而歸。

啊！這次回老家游玩太有意義了，這真是一個美麗的鄉村呀！

（小記者證號：172330）

（指導老師：張秀珍）

機器人“公主”

□駐馬店第二實驗小學北區    三（2）班   郭嘉兒

如果你很孤單，如果你不開心，如果你有很多煩惱，好朋友機器人“公主”可以幫你解除煩惱，可以讓你不再孤單。

機器人“公主”有仿真的皮膚，她白白的，高高的，穿著粉紅色的公主裙，戴著白手套，她能耐心地聽你講完煩惱，幫你分析這些煩惱，提出解決建議。在你不開心的時候，她裙子后背上的拉鏈就會拉開，里面是個大屏幕，上面有許多笑話小視頻，保準個個讓你笑得喘不過氣來。她還是你學習上的好幫手，如果你有不會的作業，你只要調成語音控制，按著肚臍眼按鈕說話就行了。好朋友機器人“公主”還可以代替電腦，她的眼睛是掃描儀，嘴巴是U盤插孔，耳朵是音響，雙手是鍵盤，你可以在上面寫文章，看小說，那一部部小說精彩紛呈，你肯定能找到喜歡看的一部。她還有很多功能，比如：看電視、打游戲、查資料……

我相信，在未來的某一天，機器人“公主”一定會來到我身邊。

（小記者證號：170063）  

（指導老師：趙慧）

蜻蜓

□駐馬店第二實驗小學南區    四（1）班   辛易航

今天天氣碧空如洗，于是，媽媽帶我到公園玩。

我們剛到公園，就看見一只小蜻蜓停在一朵花上。我趕緊跑過去一看，啊，好漂亮的小蜻蜓呀！圓圓的腦袋上長著一對像藍寶石似的大眼睛；一雙翅膀像透明發亮的輕紗一般；它的背上有黃黑兩種顏色的條紋，一條接著一條，好看極了；它的尾巴尖尖的、直直的。我心中一動，輕手輕腳地走過去想把它抓住。剛走到跟前，小蜻蜓就嗖的一下飛跑啦。

這時候媽媽走過來說：“你瞧，蜻蜓飛起來的時候像不像一架小飛機？因為它小巧玲瓏，不但可以自由地在空中飛來飛去，有時還能像直升機那樣在空中停留不動呢，它還有個‘空中小霸王’的稱號。并且蜻蜓的眼力也非常好，它的眼睛由很多小眼構成，多的有28000只呢，還可以靈活自如地轉動。”

我問道：“媽媽，那蜻蜓是益蟲還是害蟲呢？”

媽媽回答道：“蜻蜓當然是益蟲啦。因為它能吃蚊子和蚜蟲，是人類的好朋友呢。”聽了媽媽的話，我不覺低下了頭，心想，我們應該保護益蟲，以后我再也不捉蜻蜓了。

今天，我很高興，因為我學到了很多有關蜻蜓的知識。

（小記者證號：170037）

     （指導老師:閆艷）