在成長(zhǎng)的道路上，孩子幾乎都說(shuō)過(guò)謊，家長(zhǎng)一味地批評(píng)指責(zé)，急著評(píng)判對(duì)錯(cuò)，效果不一定好，不妨先找到孩子說(shuō)謊背后的動(dòng)機(jī)，再對(duì)癥下藥。 

　　孩子為什么會(huì)說(shuō)謊？年幼的孩子大腦發(fā)育尚未完全，有時(shí)很難區(qū)分真實(shí)與幻想，常把想象當(dāng)作真實(shí)的東西；當(dāng)孩子預(yù)感到某種行為可能被懲罰時(shí)，會(huì)趨利避害選擇說(shuō)謊；有的孩子說(shuō)謊是為了吸引大人的關(guān)注，故意說(shuō)謊；有的事情某些環(huán)節(jié)超出了孩子的理解范圍，想不明白就會(huì)加上豐富的想象；有的可能是模仿大人或同伴的說(shuō)謊行為。 

　　如果放任不管，孩子會(huì)說(shuō)謊成性，在人際交往中遭到排斥，長(zhǎng)大后可能走上坑蒙拐騙的道路；如果直截了當(dāng)?shù)刂肛?zé)，會(huì)傷及孩子的自尊心，還可能產(chǎn)生逆反心理；如果故意引誘其承認(rèn)說(shuō)謊，然后算賬，孩子以后就不敢與家長(zhǎng)交心；如果家長(zhǎng)窮追不舍，當(dāng)面戳穿謊言中的破綻，會(huì)促使孩子以后說(shuō)謊時(shí)進(jìn)一步提高技巧；有的謊言只是孩子的想象而已，如果家長(zhǎng)上綱上線，會(huì)扼殺其想象力。 

　　孩子撒謊，父母怎么處理才好？營(yíng)造民主、寬松的家庭氛圍。允許孩子犯錯(cuò)，不要一犯錯(cuò)就嚴(yán)懲。讓孩子敢說(shuō)真話，敢于面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)。 

　　因情施教。6歲前的孩子往往分不清真實(shí)與幻想，家長(zhǎng)不要追究，可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)展孩子的想象力。如果是善意、無(wú)意的謊言，家長(zhǎng)不必太在意；如果是蓄意的謊言，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待，弄清動(dòng)機(jī)，從源頭解決問(wèn)題。 

　　反向強(qiáng)化。孩子說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)不要總盯著其說(shuō)謊的言行，要聚焦誠(chéng)實(shí)的言行，一有誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)就鼓勵(lì)，反復(fù)強(qiáng)化，孩子的誠(chéng)實(shí)言行就會(huì)增多，說(shuō)謊言行就會(huì)減少。 

　　故事引導(dǎo)。年幼的孩子理解力有限，是非觀念還沒(méi)形成，空洞的大道理往往聽(tīng)不懂。家長(zhǎng)可以用與之相關(guān)的名人故事、童話引導(dǎo)，也可以編個(gè)相似的故事，使孩子把自己代入故事情境中，模仿故事中角色的正確做法。 

　　召開(kāi)解密大會(huì)。有的孩子說(shuō)了謊怕家長(zhǎng)懲罰，憋在心里，惴惴不安。此時(shí)，可以在家里搞個(gè)解密大會(huì)，家長(zhǎng)先說(shuō)個(gè)小秘密，比如自己以前說(shuō)過(guò)謊，不敢告訴爸媽，心里很難受。后來(lái)與父母坦誠(chéng)溝通，他們也沒(méi)追究，還鼓勵(lì)自己改正，自此心情特別輕松。家長(zhǎng)說(shuō)完，再鼓勵(lì)孩子說(shuō)個(gè)類似的故事，讓他通過(guò)傾訴釋放壓力，學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法。▲