駐馬店市第一高級中學 高二（28）班 關潔

古人云:“倉廩實，而知禮節。”

自從2015年2月28日，我市被中央文明委授予全國文明城市提名城市稱號，榮獲了參評全國文明城市的資格后，我市便雷厲風行的展開了一系列創文活動。上至白發蒼蒼的老人，下至懵懵懂懂的小學生，都被卷入了這場創文“浪潮”

不僅要背關于創文的宣傳資料，而且每天都要“多”做許多勞動，校門口再也沒有流動攤位，走在路上還要時時刻刻提防灑水車，真是“萬惡”的創文。聽姑姑說，她們學校的領導在開會的時候強調：“要讓學生的家長背會社會主義核心價值觀，否則不可以來接學生，誰會背誰來接。”這也太不人道了吧。

一天自習課，班主任問同學們關于創文的宣傳資料背的怎么樣了，不少同學怨聲載道地說：“滿腦子的社會主義核心價值觀。”然后班主任笑著說：“其實你們仔細想想，我們背的宣傳資料都是我們身為一個公民應有的基本素質，像禁止亂翻欄桿，不能隨地吐痰之類的。而且不僅你們要背，我們天天在辦公室也要背呢。你們也可以想想創文帶給我們大家的好處嘛。”

仔細想想，發現班主任的話不無道理，創文工作開展后受益的確實是我們。街道變得十分干凈，校園環境也提高了一個檔次，市民們也非常遵守交通秩序。以前總感覺這次創文活動有點形式主義，現在看來并非如此。

我市耗費如此精力去爭取的只是一個“文明城市”的稱號嗎?不！我市秉持的創文工作理念一直是：創城為人民，創城促發展。由此可見，稱號及其所帶來的一系列經濟效益只是為人民創城的“副產品”，只是開展這一系列活動的一個契機。其意義性質是與學校頒發的獎狀是一樣的。沒有這個稱號，也要努力創文;有了這個稱號作為創文的“獎勵”，更要努力創文。所以就如同學習是為了自己的未來，而不是為了學校的獎狀一樣，創文也絕不只是為了一個稱號，而是為了城市的發展，為了創建一個更適宜人們居住的城市；就如同沉重的學業不是不好好學習的理由一樣，我市的創文工作也不是個別人的抱怨能阻止的，創建文明城市，是勢在必行的。

創城為人民，創城促發展。由此可見，創文，勢在必行。