一高分校七（13）宋垚斐

這不，要開展“創(chuàng)文”活動了，得知此消息的我興高采烈，因?yàn)槲覀兊某鞘芯褪窃?/span>“創(chuàng)文”活動一次又一次地成長著，帶給了我們忙碌又歡樂的感覺，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入“創(chuàng)文”變化大歸納！

變化一

我們在教室里奮筆疾書，希望作業(yè)早點(diǎn)完成。但現(xiàn)實(shí)還是太骨感，只見老班大踏步走上講臺，讓兩位同學(xué)發(fā)資料，是什么都行但不要“創(chuàng)文”！大家的心情都有一個小人在吶喊。情緒也涌上心頭，老天不垂憐我等又有何法呢？只能乖乖接著“創(chuàng)文”資料死記硬背，在周五時終于達(dá)到了“倒背如流”的程度，然后又開展菊花展，制作主題系列手抄報(bào)，以及一系列比賽。正在我們百思不得其解為何“創(chuàng)文”還不考試，“創(chuàng)文”考試就真的來了，幸好同學(xué)們已經(jīng)借著課余時間理解了背誦內(nèi)容，所以還是能夠輕松應(yīng)對考試的。在舉行了一“系列”“創(chuàng)文”活動之后，大家都感覺到——文明社會需要大家一起去創(chuàng)造。需要大家一起努力！

變化二.

周末我和家人一起去公園玩，我一個雀躍上了公交車，沖到后排坐定，只見隨后有一個抱小孩的女士上了車，看見她坐在“老弱病殘?jiān)?/span>”專座的青年人都紛紛起立給那位阿姨讓座，看見這文明的一幕，我在心底感嘆“創(chuàng)文”活動就是好啊！以前那些青年人都只是在人少之時才會給別人讓座，人多之時就固執(zhí)的把頭扭過去，裝作什么都沒看見的樣子，然而今年的“創(chuàng)文”活動讓我市的人們文明意識更上一層樓，讓我市的精神風(fēng)貌更上一層樓，我下了公交車后，看見公園里面雖然人多但是仍然保持著美麗的景色，大家在“創(chuàng)文”活動中不僅提高了自我文明意識，還共同創(chuàng)造了文明社會。

變化三

早早地起床完成一系列任務(wù)后，我走出家門踏上通往學(xué)校的街道，仔細(xì)一看街道上比平常很干凈了，這是一陣悅耳的音樂從遠(yuǎn)處傳來——是灑水車。只見一輛灑水車一邊向一側(cè)灑水一邊前進(jìn)。除此之外，在拐彎的十字路口,我還看見了一些志愿者在協(xié)助交警讓他們有了更多的時間來整治我市全市的交通。走到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)那些騎電動車的高中生正在有秩序地隨著隊(duì)伍前進(jìn)，再無平時的擁擠之象，看來通過本次“創(chuàng)文”活動，大家的整體文明意識都提高了不少呢……