記者 黃育南

上蔡中學董事長陳青海向優秀學生頒發獎學金。

隆重舉行新學年開學典禮。

有人說，夢想，在這片自由廣闊的土地上生根發芽；于是，胸懷天下。

也有人說，追夢的腳步，從未停歇；于是，笑迎未來。

更有人說，一路青春，放飛夢想；于是，海闊憑君躍，天高任爾飛！  

金秋時節，碩果累累。9月4日，上蔡中學隆重舉行開學典禮。開學典禮上，60萬元獎學金獎勵給品學兼優的學生，7500名學生共同分享了這一激動人心的時刻。

2014年，在中原這塊熱土——上蔡大地上，上蔡中學像一顆明珠冉冉升起。她是一所集小學、初中、高中、出國預備教育于一體的高規格、全日制基礎教育學府。她以超前的意識和現代思維建起了一所美麗無以倫比、品質無以倫比的新學校。在新學校發展定位的設計和對教育品質的追求中，上蔡中學人逐步形成了關于對優質教育的追求。

上蔡中學是由上蔡縣教育功臣、河南省誠鑫醫藥膠囊有限公司董事長、上蔡中學董事長陳青海在知天命之年情系教育事業傾其所有投資億萬資金創辦的。

“我們把‘崇德尚實、思先創遠、個性鮮明、身心兩健’作為上蔡中學學生培養目標。把‘努力創造適合每一個學生的教育’作為興校的宗旨，為每一個學生量身定做個性化的教育方案，堅持進來一個、設計一個、成功一個，讓進入上蔡中學的每一個學生都具有高貴的教養、美好的心靈、淵博的知識、寬廣的胸懷、活潑的個性、出色的才能。讓上蔡中學的孩子既要贏在起點，又要贏在終點。”該校執行校長霍彥斌說。

霍彥斌曾任綿陽東辰國際學校的常務副校長。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。打造一支優秀的教師隊伍，是一所學校強勢崛起的根本。今年年初，陳青海以80萬元年薪聘請霍彥斌為學校執行校長。

“一個好校長就是一所好學校，高薪聘校長就是為了吸引國內外最優秀的管理人才入住上蔡中學，為更多的孩子提供更好的教育，實現上蔡中學全面育人的目標。”陳青海說，“四川省綿陽東辰國際學校是一所集小學、初中、高中為一體的全日制寄宿制學校。該校先后被評為‘全國優質品牌學校’、‘中國西部中小學十大名牌學校’、‘四川最有影響力的學校’、‘全國100強學校’，連續兩年成為北京大學校長實名推薦學校，是上海交通大學、復旦大學、同濟大學、南京大學等一流高校的生源基地學校。東辰國際學校的管理模式與國際教育接軌，融合中西精華，打造精品教育，滿足人民群眾對新時代國際化教育的需求。”

學生這么差，怎么能教好。一般情況下，面對基礎比較薄弱的學生，老師們都會發出這樣的感慨。然而，在現在的上蔡中學，你卻聽不到有這樣的抱怨。因為學校采取了新課改的教育方法，學生們看到了希望，老師們樹立起了信心。在教學實踐中，上蔡中學形成了獨特的教育教學模式。小學部以快樂學習、快樂生活為培養目標，堅持以質量求生生存、以特色求發展，基礎教育與特色培養并舉，逐步形成了獨特的教育教學模式。在課程開設方面，以語、數、英3大支柱課程為依托，英語優先，一、二年級每周開設3節，三、四、五、六年級每周分別開設5節，培養純正英語，拓寬國際視野。另外，小學部老師精心研發“經典國學”校本教材，開設以《弟子規》、《千字文》、《三字經》、《百家姓》為內容的經典國學課程，以文而化，開啟智慧，奠定孩子的高遠見識和優美人格，實現快樂教育、美好教育、幸福教育的目的。

在今年的全縣素質測試考試中，上蔡中學初中部七年級生物獲得全縣第一名，語、數、英全縣第三名，總分全縣第一名。在學生基礎差、底子薄、起點低的基礎上，教師精心講習、精選習題、查漏補缺、一對一幫扶。夜以繼日的付出使這屆學生奮起直追，僅僅兩年的時間，將這一屆低至深谷的學生帶到中招的巔峰。

在2015至2016學年全市高中期末統考中，上蔡中學高中部教學成績又獲碩果，高一、高二一本、二本上線比率和絕對人數均超本縣同類高中，僅次于縣一高。高中部在教學中實施學案制，采用“三環六步”高效課堂教學模式，落實高效課堂評課標準，確保讓每一個學生在課堂上都“動”起來。正是這種堅持課改精神，提升了上蔡中學今天的教育教學質量。

“優質教育就是要把教育同人的幸福、快樂、自由、尊嚴、生活、生命、生態、生涯、個性、創造等教育的核心價值聯系起來，使我們的教育更有品質；優質教育就是要把教育同人的文明、文雅、優雅、高雅、高貴等精神品質聯系起來，使我們的人生更高貴。”該校校長霍彥斌說。

尋找真正的教育，必須到校園中去、到師生中去。教育的生動，永遠在一線，在班級、同學和老師們當中。在素質教育的引領下，上蔡中學大步前進著，發展的步子是“規范”的，發展的旋律是“和諧”的。

學校倡導教師要擇高而立、貼地而行。每個教師都應有教育的追求、教育的信念、教育的夢想，要努力提高“志”商，要有教育野心，帶著夢想和學生一起飛；要把自己變成一個讀書人、一個學習者；要帶著工具上班，形成完成目標需要的價值觀品格，掌握完成目標所需要的知識、技能、經驗；要帶著智慧上班，堅持智慧育人；要帶著模式上班，掌握先進的教育教學模式，走內涵發展之路。

在新的教育教學理念中，學校的每一門課程、校園中的每一項活動都滲透、彌漫著濃厚的文化氣息，體現著共同的文化追求。在這種文化建構中，學校還特別注重與校本課程、學校管理、班級管理結合起來，師生們在這種人人參與管理、人人融入實踐的活動中形成了共同的行為方式，也形成了體現辦學理念的校風、教風、班風與學風。所有的文化都具有與時俱進的特點，用開放、靈活的態度去樂觀地看待傳統與現代的關系，在博古通今、兼學中西之長中立足于創新文化。

“只有與祖國大業和民族命運緊密相連的文化才是有生命力的活的文化，才會使上蔡中學清通、清新、清雅，淳厚質樸，渾然天成。”霍彥斌說，“上蔡中學正在尋找自己的成功的密碼——從關注學生生命成長規律和身心健康發展特點出發，全面培養和提高學生的學習能力，關注學生的可持續發展能力。”

舟行逆水不進則退。在新一屆學校班子的領導下，上蔡中學正以滿腔的熱情、昂揚的斗志、務實的作風、精細的管理，向改革要出路，向團結要力量，向落實要效益，加強隊伍建設，狠抓教學質量，優化育人環境，真正把上蔡中學辦成全省一流名校，成為四方學子慕名求學的圣地。