人民網(wǎng)北京8月29日電 （記者 郝孟佳）28日，嬰幼兒言語發(fā)展遲緩公益講座在京舉辦。美國PECS專業(yè)認證治療師、香港協(xié)康會語言發(fā)展遲緩訓練認證治療師滕燕表示，家長應重視孩子溝通能力的發(fā)展，警惕孩子在成長過程中的發(fā)育遲緩。

滕燕認為，幼兒是用五官（聽、摸、嘗、聞、看）開始對世界有所了解，他們通過玩和對周圍的人、事、物的觀察學習如何溝通。良好的語言發(fā)展條件包括正常的聽覺、正常的發(fā)音系統(tǒng)、正常的智力、適當?shù)沫h(huán)境刺激、穩(wěn)定的情緒及專注力、眼目接觸、模仿能力和溝通意愿。

而根據(jù)新華醫(yī)院發(fā)表在《中國兒童保健雜志》上的一份報告顯示，我國3-6歲兒童的言語障礙發(fā)病率至少在4%-6%之間。根據(jù)預估，未來幾年內(nèi)中國言語障礙兒童的數(shù)量或?qū)⒈对觯@些言語發(fā)展障礙的兒童，包括自閉癥、智力障礙、聽力障礙、單純的言語發(fā)展障礙等等各種狀況，與環(huán)境與遺傳因素相關，但具體病因仍不明。

雖然每100個孩子中就有4-6個存在言語障礙的可能，但如此高的發(fā)病率卻沒有引起家長們應有的重視，以為孩子到了年紀不開口說話僅僅是“貴人語遲”的家長大有人在。如何盡早發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題，早干預，早治療，這是值得家長們引起警惕的問題。

滕燕介紹，孩子在嬰幼兒時期對聲音沒有太多反應，與別人眼神接觸較少，2歲時還不能說任何詞語，3歲還不能運用簡單的句子等都是語言發(fā)展遲緩的表現(xiàn)。

出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩的癥狀怎么辦？滕燕說，家長應該為孩子創(chuàng)造良好的語言發(fā)展條件，第一，把說話當成一件愉快的事，與孩子一同分享。第二，將孩子的肢體表達和音調(diào)譯成適當?shù)目谡Z，即使孩子仍未以語言溝通，仍要堅持對他說話。第三，跟孩子談論即刻的環(huán)境和行動。第四，用正確的語法、簡單的句子和較為慢的語速說話。第五，孩子說話時，要注意力集中，并且盡量與孩子同視線，使孩子能看見和聽見。第六，選擇可幫助孩子語言發(fā)展的玩具。第七，盡可能欣賞和贊美孩子每階段的成就。

美國RDI認證咨詢顧問、言語發(fā)展遲緩兒童評估專家、口部肌肉運動和構(gòu)音治療專家邊瓊霞介紹了如何提高孩子的口技能力和構(gòu)音能力，也針對孩子在生長發(fā)育等方面的問題進行了答疑。