根據國內最新《出國留學趨勢調查報告》顯示，出國留學低齡化趨勢越來越明顯。赴美國、澳大利亞、新西蘭等國讀高中的學生在大幅增長。接下來，東方國際就以美國留學為例，和大家看一下低齡留學到底會給學生們帶來什么。

    總體來說，美國教育致力于培養學生健全的人格、良好的品質和社會所要求的主流價值觀。美國的K12教育在學生小的時候就培養他們公益心、責任心和“世界公民”的意識、提倡“自己的事情自己做”，更主張學生們在集體中找到自己的位置，團結協作完成同一件事情。而美國的中學教育主要側重于培養學生的學習能力、思維能力、研究能力、發現問題和解決問題的能力等。在學生的學習過程中，不以學習大量學科“知識”為目的，而是重視各種技能的培養，尤其是鼓勵學生探索未知領域并培養其良好的學習能力。

    美國教育最重要的精髓是充分挖掘學生的潛力，注重學生的個性化發展。所以東方國際的觀點是，對于留美的中國學生而言，美國高中的學習經歷能夠讓學生盡快習慣美國授課及回答問題的方式，養成美式學習及思維方式，在未來進入美國大學后能更快適應校園生活，并為大學后期乃至進入職場后的發展奠定堅實的基礎。從這點來看，美國的中學教育更加注重學生的綜合素質培養，是真正意義上的“素質教育”。

    此外，中國的孩子到美國讀高中可以為進入美國的大學打下良好的基礎；其次，美國的高考也就是我們常說的SAT和ACT考試每年都有若干次考試機會，學生報名及參加考試非常方便，可以提交自己的最佳成績。在美國高中，同學們可以度過最困難的語言關，參加很多課外活動，在社會工作和實踐中發掘自己的優勢和興趣點，以便更好地認識自己，并選擇適合自己的大學專業。學生可在美國高中學習AP課程，這些課程可以折算成學分，直接帶入大學階段的學習，幫助學生在大學時減少壓力。學生在美國還將接觸來自世界各地的同學、老師，有利于建立自己的國際人脈關系。

    那么問題來了，到底怎樣的學生才適合出國留學？如果選擇赴美國深造，我們又需要做好哪些準備？

    東方國際的觀點是，不可否認，本身就擁有強大的意志力、自律及適應能力的孩子可以更好地展開留學生活，但這并不意味著其他孩子就對留學這條道路消極考慮。相反，如果積極做好出國前的準備，留學生活會更加順利。

    對于想要申請美國高中的學生來說，東方國際建議提前做好充分準備，在語言、選校、自我提升等方面積極努力。

    首先是語言方面需持續強化。一定的語言基礎不僅能使留學后更易聽懂課程，也能通過語言成績和英語交流贏得美國院校的青睞。不同的學校對學生語言成績的要求也不同，涉及的考試類型包括SLEP、TOEFL、SSAT等，頂級的寄宿高中有些會要求學生同時提交TOEFL和SSAT成績。

    選擇學校是非常重要的一點。選校的時候要根據自己的條件和需求來選擇學校。在考慮地理位置時，要結合氣候、安全、環境、就業機會等多維度考核學校；至于排名，事實上美國私立高中美國官方排名，都是民間機構做的調查而已，美國高中沒有最好，只有最合適；而國際生比例方面，不能太高也不能太低，比例太低證明學校接受國際學生經驗不足，太高的話學校管理會疏松。

    同學們還需要提升自我的綜合素質，美國學校喜歡性格開朗、喜歡表現、能力強并具備一定特長的學生。提升這些素質并展現給美方，能夠提升自己的錄取率。

    要知道，美國私立高中和公立高中沒有優劣之分。在費用方面，美國公立高中的確優勢頗大。公立學校一般都是政府建設用于服務于學區的學校，所以學生相對較多，學校規模較大，活動也更加豐富盛大。而美國的私立高中一向以高升學率及優異的學術表現知名，學校強調精英教育，注重學生的全面發展，例如創新精神、領導力、觀察與分析能力等；鼓勵學生發展各方面的興趣，注重學生個人能力和特長的培養。

    如果希望孩子能通過走出國門來開辟不一樣的人生，我們就需要選擇一個最佳的出國時間，讓孩子奠定了足夠的基礎之后，請大膽地放手，讓孩子展開羽翼高飛，而家長只需要站在原地為他們祝福就好。

    因為這場別離，是為了看到孩子們能破繭成蝶；為了將來，看到他們能與更好的自己相遇。