盤點暑期教育培訓市場系列報道之一

“剛性需求”引爆暑期市場

□張龍   文/圖

家長感受小班教學。

進入8月份，大部分教育培訓機構的“暑期班”也基本告一段落，往日熱鬧的教育培訓市場恢復了難得的“安靜”。經過一個假期的“洗禮”，我市的教育培訓市場呈現出一個什么樣的狀態？家長又有怎樣的表現？本周起，本刊將從多個方面對教育培訓市場進行回顧、分析，給讀者一個真實的“答案”。

“剛性需求”催熱市場

 事實上每年7、8月份暑假期間，都會催生教育培訓市場的繁榮。在所有中小學進入暑期“歇業”的時候，暑期培訓市場則贏來了一年一度的“豐收季”。為了不讓孩子荒廢這個暑假，教育補課類、藝術培訓類等各類培訓班都吸引著一大批的家長和孩子。

“不能讓孩子輸在起跑線上。”這句被無數專家批判的“至理名言”，每到暑假照樣讓無數家長“競折腰”，這樣的市場需求，引起教育培訓的火爆也就不足為怪了。

“孩子兩個月的假期，總要有個事情做，我們大人要上班，沒有時間陪他們，上培訓班，至少有個人管的地方了，再說多學些東西畢竟是好事。”采訪中，不少家長給出了這樣的回答。當然，除了“打發”假期時間外，“讓孩子學一技之長”和“不能落后于其他孩子”的想法，也是家長們為孩子報興趣班的主要原因。此外，鍛煉孩子的意志，培養孩子的道德品質，也成為一些家長選擇讓孩子進培訓班學習的一個原因。

培訓種類花樣繁多

隨著時代的發展，學生和家長對于教育培訓的需求也日益多樣化。近年來，學生的培訓市場正在悄然發生變化，不少培訓機構開始開拓新的培訓內容，嘗試新的教學形式，以適應學生、家長日益增長的個性化需求。

暑假培訓班發展到今天，科目種類有了更加的細化。不僅有書法、美術、棋類、舞蹈、聲樂等培訓科目，也有中小學銜接等輔助培訓。如今，單純的科目培訓已滿足不了市場的需求。有的學生會選擇自己最喜歡的一兩門課程學習，有的則索性選好幾門課，上一整天。還有的培訓機構，推出夏令營、修學游、拓展活動等特色培訓項目。

筆者在走訪中發現，一些規模檔次較高的培訓機構，普遍根據學生的水平、學習能力、學習目的進行分班，有適合大部分學生培訓的大班教學，也有適合特定學生培訓的小班模式，甚至是一對一的培訓。

軟硬件一個都不能少

面對如此復雜多樣的培訓市場，培訓機構靠什么來打動家長呢？價格是一方面，硬件和軟件方面雙管齊下才是家長最為看重的。

“關鍵還是培養孩子的習慣和興趣，讓孩子不再有假期補課的感覺。”在樂山大道一家培訓機構內，其硬件設施很好，無論是學習用具還是室內裝修，都與學校內的條件有過之而無不及。另外，該機構在師資力量配置上也很豐富。

針對孩子不同年齡群，不少培訓學校都設置相應有針對性的課程。幼兒園的小朋友，有口才、蒙學、學前拼音、寫字啟蒙等課程，教學理念接軌幼兒園，還會注重孩子習慣的養成，通過開展習慣課，參加游戲來改掉壞習慣。針對小學生，有閱讀寫作、英語、數學等課程穿插其中，除此之外，還會根據孩子的需求設置聲樂、鋼琴、古箏、小提琴、國際象棋、舞蹈等藝術特長課程，實現了文化課與藝術課相結合的一體化。

“個性教育”成“賣點”

在短暫的培訓時間里，如何讓孩子自主分配學習時間，提高學習效率，一家教育培訓機構的李老師介紹，一開始的入學測試及試卷分析基本上能確定問題，會提出針對性的解決方法，另外，在課堂上也增加寓教于樂的環節，使得學習效率更高，保持孩子的積極性。

一位學生家長王女士說：“課堂老師與學生互動多，風趣幽默充滿活力，很能調動學生積極性，并且把知識點與生活結合起來，讓學生感到具體實在，而不僅僅是空洞的理論，孩子接受起來會覺得更輕松更易懂也就更愿意學了。”

據了解，暑期培訓大多涵蓋小學、初中及高中各個階段、各個學科，其一對一、一對二、四到六人班以及十到二十人的大班等個性化教學課程，都是根據家長及孩子不同需求而選擇。

銜接班“大行其道”

采訪中筆者發現，對于銜接班大部分家長都挺“買賬”，許多班級基本能做到“滿員”。隨著孩子年齡的增長，這些“銜接班”的價格也在逐步升高，“幼升小”的價格最低，“初升高”的價格則最高。

“孩子現在雖然學會了一些知識，可是還不具備健全的思維能力，沒有養成學習、思維以及邏輯上的好習慣，如果現在不趁早帶孩子走上正軌，在以后的學習中可能會被同齡人遠遠甩下的。”采訪中，一家以個性化訂制教學出名的培訓學校的工作人員向筆者建議說：“讓孩子在進入學習難度日益加大的初中前，就掌握必要的學習方法，學會學習，非常必要!”

這名工作人員還向筆者介紹了兩種教學模式，一種為小班授課，一個班不超過10人，每周4個小時課程，一個暑期收費3000元左右。而另一種則是“針對性更強，能夠幫助孩子找準自己學科弱勢并且攻克它”的一對一輔導班，每個小時100多元，“我們推薦的時間是每周4小時，如果家長要加強密度，也是可以的。”

據了解，暑期一對一輔導班的價位，基本在5000元以上。而這僅僅只是單個科目的價格。

小班化漸受追捧

在今年的培訓市場，小班化教學或者一對一輔導，再次成為熱炒的概念。

在一家以中學學科輔導為主打的機構，開班的幾乎都是人數小于15人或小于8人的小班，此外，市場上也不乏只開設小班教育和一對一輔導的專業機構。

“從整體趨勢來說，小班化、一對一已經成為熱門的培訓概念，市場上同類教育培訓產品同質化極為嚴重。”一家教育培訓機構的負責人表示。

精品小班收費價格比普通班高了將近一半。沒開班時，還有點擔心家長承受不了，誰曾想到，暑期精品小班竟然成為家長追捧的項目。

“相對于一對一，我們更推薦小班教學。”一家教育培訓機構負責人說，1V2或1V3的小班化教學，更能營造學習氛圍，相互之間也能形成競爭，對成績提高更有幫助。