成長需要失敗

□駐馬店市第十一小學   六（5）班   陳焓岳

成長需要失敗。

還記得小時候學葫蘆絲，因為我吹的比其他學生好，就有點驕傲自滿。認為自己一切都會了，可以當一名小老師了……這個時候，我被選上去參加一個表演。我認為自己一定是吹得最好的，于是練都不練，把媽媽的忠言當耳旁風。結果我在吹的時候，突然大腦一片空白，忘了譜。心高氣傲的我哭著跑下臺。

那次的失敗給了我很大打擊。我下定決心，以后一定要好好學，好好練！于是我發憤圖強，認真對待每一支曲子。終于，在下一次的表演中，我成為了吹得最好的那個人！

如果不是上次的失敗，我也就不會在第二次表演中脫穎而出。這就是失敗的力量！

在我成長的過程中，這樣的事例還有很多。連媽媽的口頭禪都是：吸取教訓，下次你會做得更好！

失敗使人吸取教訓！成長需要失敗！摔幾下沒事，站起來。我們以后會更加小心，不會再摔！

除了這些，失敗還使人更加堅強。有一段時間，我的成績老是上不去。開始是很傷心，到后來就習慣了。之后又有一次，我的成績特別糟糕，但是經過那一段時間失敗的歷練，我已不再那么傷心了。失敗可以磨練人的心性，使人的心在一次又一次的失敗中更加堅強。

失敗乃成功之母，失敗也是使人的心性更加堅強的良藥，所以，我們如果不經歷失敗，很難成功！

（小記者證號：163663）

一只小倉鼠

□駐馬店市第三小學三（6）班   霍敏

清早，不知是我在做夢還是我眼花了，爸爸竟然給我買了一只小倉鼠，它是布丁種類的。我一看它，它就把頭扭過去，真像個害羞的小姑娘。小倉鼠的背上有一道黃色的線條，所以我就叫它黃線。

小倉鼠很貪吃，每次都吃得很多很多，所以非常胖，就像一個小圓球。小倉鼠也很聰明，每次它口渴的時候，還知道吸它 “小水杯”里的水喝。有一天我喂它吃東西的時候，看它吃飯的樣子很可愛，就想捉弄捉弄它，于是我拿一條魚喂它吃，小倉鼠了咬一口，吃完后，還想吃，我故意不讓它得逞，我把魚慢慢地抬高，小倉鼠也慢慢地點起腳點，我越抬越高，它夠不著了，就只好坐在了地上。我把食物送到它的嘴邊，可是它看也不看一眼，大概是生氣了。看到黃線這個樣子，我不禁哈哈大笑。你們說，它是不是很可愛？

我喜歡這只可愛的小倉鼠！

（小記者證號：160103）

（指導老師：郝老師）

可愛的小狗

□駐馬店第二實驗小學五（5）班   劉政源

我家一只小泰迪狗，它非常可愛。

我們給它取名叫旺財，它是咖啡色的，它有一雙圓溜溜的眼睛，像一顆黑寶石。還有一張小嘴和一個小小的鼻子，還有兩只耷拉下來的耳朵。它的耳朵非常可愛，為什么說它可愛呢，因為我一摸旺財的頭它的耳朵就耷拉下來。突然，它的舌頭伸出來舔舔我的手，舒服極了。

旺財是一只很有靈性的小狗，很聰明。我給它布置一個舒適的家，對它說這以后就是你的新家了，結果到晚上它就乖乖地臥在那里。它還是表情帝，我們吃飯的時候，它就用那可憐巴巴的眼神望著我們，這時我臉上露出愛莫能助的表情，因為媽媽說吃飯時不讓喂它吃東西。圓圓的鼻子，一張仿佛在笑的小嘴，調皮的性格，真讓人又愛又生氣。每當它自己在家時把家里弄得翻天覆地，沙發罩拽到地上，拖鞋拉到窩里，甚至愛吃的骨頭也被它藏在窩里，所以每隔一段時間媽媽都要給它打掃衛生，每次還要把它送到鄉下姥姥家。不過吵了它，它就不亂跑了，灰溜溜地進窩睡覺了。它睡覺的時候萌萌噠，蜷縮在一起 ，依在皮毛毯上，好萌，我的心都被他融化了。

這就是我家的旺財，又萌又可愛，調皮加表情帝，大家喜歡嗎？

（小記者證號：163809）

（指導老師：閆華）

盼望 

□駐馬店實驗小學五（7）班   鄧子涵

 廈門大學，一直是我心里最純潔的圣地，也是我心中一直盼望的凈化心靈的圣泉！

 偶然的一次機會，正在書房里寫作業的我，突然聽見隔壁房間里的媽媽在嘖嘖地贊嘆，不禁勾起了我強烈的好奇心，究竟是什么東西會讓眼光頗高的媽媽大加贊賞呢？我想一探究竟，就偷偷藏在媽媽身后，踮起腳尖探頭去望，不料卻被媽媽發現了，她轉過頭來，臉上溢滿了快樂的笑容：“兒子，你來得正好，快看！”  我湊上去，原來媽媽正在看一組圖片，巍峨屹立的古建筑群，一望無際的藍色大海，金黃的細沙，在太陽的照耀下熠熠生輝，亮得刺眼！我的心里不禁浮想聯翩，涌起了萬分憧憬。腦海中頓時浮現出這樣一幅畫面：一群群白鷗在天空中自由自在地飛翔，一望無際的大海，十分純潔，晶瑩透亮，碧波蕩漾，如清泉般涌動，又如一塊巨大的藍寶石。海中的生物千姿百態，異彩紛呈，真是美不勝收！正如范仲淹所言：“沙鷗翔集，金鱗游泳。”這種大海獨有的自然、靈動，海邊大學建筑的巍峨典雅、古色古香，組成了一種自然的和諧……

“小鬼頭，怎么樣，陶醉了吧？”媽媽將我喚回到現實中來。·“啊？這是哪兒呀？”我的眼神中流露出無限的渴望和憧憬。

“是廈門大學啊。”媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說。

“我想去！”

“好呀,夢想是成功的芽兒，只有努力拼搏，才能實現人生的輝煌！”媽媽語重心長地說。

“嗯。”我堅定地點了點頭。

就這樣，我盼望著，盼望著，帶著夢想的小船起航，盼望著它早日駛向理想的彼岸……

       （小記者證號：163779）

       （指導老師：王慰文）

課間十分鐘

□駐馬店第二實驗小學   四（8）班    高千惠

“叮鈴鈴”，下課鈴響起，宛如一道劃破茫茫夜空的流星，好像一顆沖破凍土的嫩芽，一瞬間校園又充滿了活力。歡笑成為了贊美世界的詩歌，奔跑的孩子成為大自然最具活力的音符。

同學們嬉鬧著飛奔下樓，恨不得長出一雙翅膀。春天，小花小草挺直身體，聽這美好的贊歌；夏天，大樹撐開了巨傘，愛憐地看著滿頭大汗的孩子在傘下休息；秋天，落葉飄飄悠悠，孩子踩到他們身上，一跑，一走，一跳，金黃的葉子在空中又飛了起來，劃出一道美麗的弧線，那是最美麗的事；冬天，雪花紛紛揚揚，整個校園一片神圣的白，孩子們歡笑著打雪仗、堆雪人，在雪地上踩出小腳印，好像一張潔白的紙上畫滿了美麗的畫…..

這短暫的十分鐘，給了我們無盡的快樂，讓乏味枯燥的一天變得生機勃勃。

即使站在窗戶向下望，同學們可愛的笑臉，開心的笑聲也滋潤著我們的心，使我們覺得輕松愉快，臉上頓時笑意盈盈。

有的時候，課間是做操。每個人稚嫩的臉上認真了起來，一絲不茍地做操，1234，2234……大家伸伸腿，伸伸手，一操場的人動作都整齊有序，隨著節拍，大家又蹦又跳，好不快活。此時，大家只覺得天比平時更藍，云比平時更白，空氣比平時更清新。每一個人，每一寸土地都在享受這美好的時刻。

課間操做完了，大家頓時覺得輕松不少，有說有笑地上了樓。孩子的世界是最純凈美好的。這課間，便體現了同學們的天真無邪與可愛。

上課鈴響起，大家依依不舍地離開了操場。大樹嘩嘩直響，仿佛在與大家告別。小花小草彎下腰，好像在為大家致敬。

只聽見一片翻課本的聲音，校園又恢復了寧靜。哦，這美麗的課間十分鐘！

（小記者證號：160453）

（指導老師：任丹丹）

游螞蟻山

□駐馬店市第二小學三（4）班    董俸銘

星期六，爸爸帶我去螞蟻山。一下車我就看見一片美景：嫩綠的小草和藍藍的天空，美麗極了。

我三步并作兩步的沖上去玩耍，可是玩了一會，我覺得無聊，于是我坐在石頭上。忽然，我發現有東西在爬，好奇心促使著我蹲下來仔細地看：原來是一只螞蟻，它大約有1厘米長，那么大的螞蟻，連它的嘴巴都能看的清清楚楚。它的嘴巴尖尖的，彎彎的，真像一把鋒利的尖刀，酷極了！

我們還捉了幾只呢。一開始我不敢用手捉，都是借助喝過的礦泉水瓶抓的。我先用瓶蓋擋著它們的去路，然后把瓶子放到螞蟻的后面，讓它們往回跑。‘‘哈哈，一只螞蟻上鉤了。’’我興奮的說。從上午玩到下午，我們都快玩了整整一天。

該走了，我戀戀不舍的離開了。我盼望著下次再到這里來玩。

（小記者證號：160560）

（指導老師：潘新娟）

美麗的合歡樹

□駐馬店實驗小學五（10）班   李子繁

我們的校園里有許許多多美麗的植物，有柔美的楊柳、可愛的垂榆、富有的情誼的紅葉李，它們給校園增添了不少的姿色，而我最喜歡的是操場邊上的那顆合歡樹。

合歡樹的樹干不像楊柳那樣粗大，不像梅樹那樣婀娜，也不像竹子那樣光滑，它是那樣柔美筆直、粗糙美麗，用手輕撫，似乎可以感受到它的長久歲月；枝干筆直，但柔美炫麗；表面粗糙，但歲月長久；平凡一般，但能給人一種恍若漂浮在仙境的舒適之感，倘若身游夢境之中。

合歡樹的葉子，并非銀杏葉的可愛，并非楓樹的堅韌，并非榆葉的渺小，而是向含羞草似的，一個個穿在一起，每片葉子里都有好幾條極細的 “絲”，一條連著一條，仿佛一根血脈，把一個個小小的葉片點綴的生機勃勃，好像你對它打招呼，它就能搖頭答謝似的。葉子一個個像燈籠似的“掛”在樹上，微風一吹，樹上的花葉搖搖晃晃，紛紛相互致意，真是有趣。

合歡樹的花朵極多，像一個個小絲絲一般，一根連著一根，被下面的花柄緊緊攏在一起，蓬蓬松松，猶如一把張開的小鋪扇。

我愛這校園的那一個角落，更愛那個角落里的那顆合歡樹。

（小記者證號：162155）

    （指導老師：王艷梅）