記者 代廷偉 通訊員 王 煒

作為河南省首批“學科特色”普通高中，駐馬店市第二高級中學秉承“特色辦學、規范管理、質量興校”理念，近兩年來，依靠體育藝術特色教育和導學案課堂教學改革兩大驅動，實現了學科特色教育大發展，教育教學質量普遍提高。

2014年，由于體育藝術教育特色顯著，該校被河南省教育廳確定為首批普通高中多樣化發展試點。為辦好“學科特色”高中，該校成立了由校長為組長的創建工作領導小組，制訂了特色發展實施方案，明確了學校特色發展的近期及中長期發展目標。

注重開發學生的個性發展和創新潛力，組建體育藝術特色試驗班。10多個特色實驗班采取“素質＋特長”的培養模式，制訂了貫通高中3年、具有本校鮮明特色的課程體系。對文化課程優化重組、大膽取舍，對專業課程則圍繞體育藝術高考科目要求科學安排。如美術試驗班開設素描、色彩、速寫、藝術設計等課程，音樂試驗班開設琴法、樂理、視唱等課程，體育試驗班開設體育基礎知識與技能、田徑、中國傳統武術、籃球等課程。

高度重視特色教育師資隊伍建設和管理。該校現有體育藝術類專任教師50余人，其中具有碩士學位或研究生學歷的教師有10余人，有高級教師20余人，有市級學科帶頭人5人，不少教師是省級音樂家協會、美術家協會會員，或具有國家一級、二級教練員資格。為提高教師的業務素質，學校積極組織他們參加省、市優質課比賽、教師技能大賽等教育教學活動。同時，通過校內舉行和實施優質課、說課、觀摩課、匯報課比賽及“青藍工程”等活動，促使教師取長補短、相互學習，僅2015年，該校體育藝術學科就有5位教師榮獲“河南省教學標兵”、“駐馬店市教學標兵”等稱號。在體育藝術特色實驗班級的教師管理上，學校實行年級組聘任班主任、班主任和文化課任課教師雙向選擇制度。專業課任課教師則實行包班制或分包學生制度。

學校組建有籃球隊、體操隊、歌詠隊等特色社團，積極參加全市中學生才藝大賽、“晨光杯”體育競賽等體育藝術活動，均取得了優異成績。同時，學校還積極舉行歌詠比賽、元旦晚會、書畫展、運動會、啦啦操比賽等體育藝術活動，不斷強化校園體育藝術特色辦學氛圍，活躍師生生活，引領更多的學生走上特色成長之路。

為推行導學案課堂教學改革，該校先后組織骨干教師到宜川高中、扶溝高中、鄲城高中等學校學習考察。在導學案課堂教學改革過程中，組織37位老師講授了導學案調研課、觀摩課、教研組長示范課等，充分發揮骨干教師的引領示范作用。

如今，該校體育藝術特色教育已經形成了強勁的發展勢頭，得到省教育廳高度肯定。僅2014年、2015年，該校就有近千名體育藝術類考生被中央美術學院、北京體育大學、首都體育學院、中央民族音樂學院、西安音樂學院、四川美術學院等知名大學錄取。在2016年全國普通高招河南省體育藝術類專業統考中，該校有470余名體育藝術類考生綜合上線率高達99%，優秀率達到87%。其中，體育類考生王鴻飛取得137分、音樂類考生周藝斐取得149分、美術類考生宋雨航取得266分的驕人成績。