□張龍  文/圖

同學們在采摘桃子。

看看我們的桃子，又是一個豐收季。

“嘗嘗我們學校的桃子，又脆又甜，很好吃。”近日，筆者到駐馬店實驗中學采訪，老師和同學們都向筆者推薦他們學校的桃子。

“今年這棵桃樹結的桃子又大又多，又是一個桃子豐收季！”采訪中，一名九年級的同學告訴筆者。 每到桃子成熟季節，駐馬店實驗中學就會組織部分師生共同采摘，共享“文明果實”，并將桃子統一送給即將畢業的九年級學生 。

筆者注意到，桃樹旁邊既沒有‘禁止偷摘果子’的提示語，又沒有對果樹采取保護措施。據了解，這個學期，學生們課余時間常在園里散步，沒有發生一次偷摘果子的事例。

“我們都不會摘沒有成熟的果子。如果果子熟透了落在地上，我們會自覺地撿起來交給學校。”路過此處的一名學生說。

“當初決定在校園里種果樹，就是想通過這些果樹培養學生的文明意識， 雖然看起來很平常，但能讓學生受到啟發。”該校副校長說，“德育最主要的任務是教學生哪些該做、哪些不該做，讓學生養成良好的學習習慣和行為習慣。德育不只是說教，而應充分利用學校的其他資源，寓教學于活動之中，讓學生在活動中受到感染和啟發。”

如今，同學們不僅自覺地愛護果樹和果實，而且更加愛護公共設施。校園內的果樹已成為校園文明的象征，成為一道亮麗的風景線。