共商高等教育改革發展大計

——產教融合發展戰略國際論壇綜述

□晚報記者   班永威   通訊員   張楠楠

五月的初夏，天中大地綠意盎然，呈現出一片生機勃勃的景象。5月14、15日，第三屆產教融合發展戰略國際論壇將在風景秀麗的嵖岈山召開。屆時，來自政府機構、行業企業、協會商會、應用技術大學（學院）聯盟成員、地方本科高校、職業教育集團、國外應用技術類高校等領域的代表600余人將齊聚駐馬店市，共商中國高等教育改革發展大計。

天中大地將再次成為教育界和產業界關注的焦點。前兩屆在駐馬店市召開的國際論壇，主題鮮明，針對性強，為積極探索“產教融合、校企合作”轉型發展模式道路奠定了堅實的基礎。

2015年，中外嘉賓云集論壇。（資料圖片）

積極探索轉型發展模式

經過近20年的持續快速發展，我國高等教育進入后大眾化時期，面對激烈的競爭，地方本科高校轉型發展成為大勢所趨。2013年初，教育部啟動部分本科高校向應用技術型高校轉型發展工作，天津職業技術師范大學等35所高校發起成立了應用技術大學（學院）聯盟。地處經濟欠發達地區的黃淮學院，不等不靠，先行先試，積極探索“產教融合、校企合作”轉型發展模式道路，被教育部確定為應用技術大學改革戰略研究試點院校，同時成為中國應用技術大學副理事長單位。

2014年1月，教育部在黃淮學院召開地方本科高校轉型發展座談會。會上，時任教育部副部長魯昕倡議以產教融合為主題，以高等教育結構調整和現代職業教育體系建設為主線，建立教育界、產業界、學術界與各級政府共同推動中國教育改革創新和全球教育合作交流的平臺，構建中國經濟轉型升級的人力資源結構。在此背景下，產教融合發展戰略國際論壇應運而生。論壇每年一屆，分春秋兩次，春季論壇為常設論壇，由駐馬店市政府和黃淮學院承辦，又被稱為“駐馬店論壇”，秋季論壇由其他院校承辦。

建設中國特色應用技術大學

2014年4月15、16日，在中華人民共和國教育部、河南省人民政府的大力支持下，由應用技術大學（學院）聯盟、教育部學校規劃建設發展中心主辦，駐馬店市人民政府、黃淮學院承辦的第一屆“產教融合發展戰略國際論壇（2014?駐馬店）”在駐馬店召開。本次論壇以“建設中國特色應用技術大學”為主題，時任教育部副部長魯昕、河南省副省長徐濟超出席。

徐濟超在致辭中表示，產教融合發展戰略國際論壇在駐馬店市召開，是教育部對黃淮學院和河南教育工作的激勵和鞭策，必將有力推動高等教育與經濟社會發展深度融合、共贏發展。產教融合發展戰略國際論壇以“建設中國特色應用技術大學”為主題，具有較強的建設性、針對性，對中國的高等教育改革乃至中國經濟社會發展，將產生深遠的影響。省委、省政府將以這次會議為契機，大力推動高校的轉型發展，促進全省經濟社會發展再上臺階。

魯昕在講話中指出，地方本科高校轉型發展既是經濟發展方式轉變、產業結構轉型升級的迫切要求，是解決新增勞動力就業結構性矛盾的緊迫要求，也是貫徹落實國務院關于加快發展現代職業教育的部署，加快教育領域綜合改革、建設現代教育體系的重大舉措。同時，魯昕呼吁社會各界和專家學者積極出謀劃策、協同創新，踴躍參與到轉型發展這一教育改革的重大進程。

論壇活動中，國內178所地方高校、教育領域6所教育部直屬高校，31個行業企業，33個政府及相關部門，54位經濟、教育領域的專家學者，以及來自德國、英國、荷蘭、芬蘭、韓國等國的高校和行業協會代表，圍繞“建設中國特色的應用技術大學”這一主題，就部分地方本科高校如何更好服務區域經濟發展方式轉變、產業轉型升級和新型城鎮化加快轉型發展進行了深入探討。論壇達成的“駐馬店共識”，對中國高等教育改革發展具有里程碑的意義。

2015年，與會人員共商教育大計。（資料圖片）

應用技術大學的使命與挑戰

世界在變，中國在變，技術環境在變，高等教育也應做相應的變革。

2015年4月15日至16日，第二屆產教融合發展戰略國際論壇在駐馬店市成功召開。論壇圍繞“擁抱變革、創造價值——應用技術大學的使命與挑戰”這一重大命題，集中研討交流應用技術大學在創新驅動、經濟轉型和高等教育體系中的地位、職責與使命，分析未來發展面臨的困難和問題，促進應用技術大學更好地適應時代需求，持續提升服務經濟社會發展的能力和水平。旨在深化共識、匯聚資源、促進合作、凝聚力量、積極變革，創造價值，推動地方本科高校轉變辦學思路，服務地方經濟社會發展；轉變辦學體制機制，深化產教融合、校企合作；轉變人才培養模式，培養應用型技術技能型人才；轉變教育發展理念，增強學生就業創業能力，努力將論壇打造成中國教育的達沃斯論壇。

與第一屆論壇相比，第二屆產教融合發展戰略國際論壇具有更加鮮明的特點。

一是深化了共識，凝聚了力量。在第一屆論壇的基礎上，此次論壇深化了“駐馬店共識”，聯盟正式成員已經發展到150個，并且還有很多學校提出申請。有22個省、市、自治區開展了轉型發展改革試點工作，并取得豐碩的成果，更多學校希望去擁抱時代的變革，創造教育的價值，凝聚改革的力量。

二是主題更加鮮明，針對性更強。此次論壇圍繞新常態下新模式、新變革的不斷涌現，確定了“擁抱變革，創造價值”這一主題，設計了“創新創業·大家談”、“應用技術類型高校在國家創新體系中的地位與使命”、“新興戰略型產業與高層次技術技能型人才培養”等11項議題展開討論，刮起了一場新常態下應用技術大學建設的“頭腦風暴”。

三是內容更加豐富，國際化特色更加凸顯。論壇議題豐富，形式多樣，設有1個主論壇、11場分論壇和創新創業產品發布會、教育部-中興通訊ICT 產教融合創新基地項目（一期）簽約儀式、中外合作項目洽談專場等多項活動。

本次論壇規模大、規格高，參會單位共297家，其中地方高校206家、行業大學11家、國外境外高校及教育機構27所、行業企業31家、教育主管部門12個、政府部門10個、國內特邀嘉賓專家學者76人、國外境外特邀嘉賓專家學者48人。

此次論壇實現網上報名、網上登記，提高了信息錄入和共享效率；與騰訊網合作，首次實現了網絡現場直播，擴大了影響；同聲傳譯使得中外嘉賓溝通無礙；現場速記使得新聞傳播更加快捷。參與論壇工作的老師和志愿者以參會人員為本，從來前信息溝通、到接機接站、報到入住、餐飲安排、會場安排、送機送站一條龍服務，熱情周到，受到參會人員的肯定和贊揚。

站位2016  向互聯網+與智能制造進軍

經過兩年的發展，如今，產教融合發展戰略國際論壇已經發展成為我國高等教育、職業教育領域有國際影響力的高水平論壇，推動產教融合、校企合作的重要平臺，被譽為中國教育界“達沃斯”。在這個平臺上，政府、高校、企業等各界人士以開放包容的合作姿態、共謀發展的務實行動、規范高效的專業精神，對國家高等教育改革政策鼓與呼，為應用技術大學建設的新未來尋求方向，探索道路。

站位2016，創新驅動引人注目，“智能制造”格外搶眼。我國經濟發展進入新常態，創新驅動發展戰略深入推進，融入互聯網+時代，擁抱智能制造變革成為中國工業經濟‘彎道超車’的最佳路徑，也成為政府、高校、企業行業的新的使命和責任。當前，“推動具備條件的普通本科高校向應用型轉變，推行產教融合、校企合作的應用型人才和技術技能人才培養模式”已列入國家“十三五”規劃，實現轉型發展、助力強國夢想也成為越來越多高校加快自身建設的自覺行動。

在此背景下，以“向互聯網+與智能制造進軍”為主題的第三屆產教融合發展戰略國際論壇再次將引發社會各界關注。論壇聚焦經濟社會熱點，以國際化的視角設置了具有前瞻性和指導性的重大議題，來自政府機構、行業企業、協會商會、應用技術大學（學院）聯盟成員、地方本科高校、職業教育集團、國外應用技術類高校、教育部專家等領域的代表600余人，將就互聯網+、中國制造2025等重大戰略、發展趨勢、創新經驗等話題進行深入研討。論壇同期將集中發布一批產教融合促進計劃，展示一批產教融合、校企合作的實踐成果，促進更為廣泛的交流合作。

本次論壇籌備工作于2015年10月正式啟動，論壇主辦單位中國應用技術大學聯盟、教育部學校規劃建設發展中心牽頭成立產教融合發展戰略國際論壇組委會，負責商定論壇方案、協調論壇的相關工作。承辦單位駐馬店市政府及黃淮學院成立駐馬店論壇籌備委員會，具體籌辦論壇各項工作。

其間，論壇組委會、論壇籌備委員會與教育部、河南省教育廳和中國應用技術大學聯盟、教育部學校規劃建設發展中心密切聯系，建立溝通協商機制，研究確定論壇的總體框架，制訂詳細的籌備工作方案，明確了任務分工、工作職責和時間節點，確保了籌備工作穩步、有序推進。目前，論壇各項籌備工作已經就緒。

2016年，中國改革進入攻堅期和深水區，新常態下深入推進高等學校改革發展，時不我待。