在我國的高等教育體系中，綜合性大學之外，高水平行業特色型高校學科相近且集中，與行業緊密聯系，發展水平相對較高，具有沖擊世界一流大學和一流學科的實力。在當前形勢下，如何加快推進高水平行業特色型高校創建世界一流大學和一流學科？

　　世界一流大學無一不是社會發展需要的產物，歐洲古典大學、英式大學、德國模式大學如此，美國模式大學更是如此。世界一流大學是尖端科學研究和技術發展的主要力量，不僅是科學、技術和教育的搖籃，而且是現代人類文化、思想的重要源泉。行業特色型高校在發展過程中，始終與國家重大戰略和需求同呼吸共命運，始終站在行業領域、科技創新和人才培養前沿。

　　協調好學科建設與專業建設之間的關系對于行業特色型高校十分重要。建設世界一流大學與一流專業、一流學科密不可分。行業特色型高校為國家、行業和區域培養一流人才，既是綜合實力和國際競爭力的直接體現，也是建設世界一流大學和一流學科的邏輯起點。專業建設是高校人才培養的核心工作，專業建設的好壞不僅影響學校的學科結構、布局和長遠發展，而且直接影響人才培養質量，進而影響社會經濟發展。從發展和提高的角度來講，提高專業和課程水平，必須以提高學科水平為前提，如果一門課程沒有相應堅實學科基礎，課程體系沒有相應的學科體系為支撐，這些課程和體系遲早會被淘汰。學科關系大學的生存和發展，行業高校只有不斷適應、引領、總結行業對專業知識體系化、系統化的需求，才能在行業和區域經濟發展中彰顯優勢，體現價值。

　　雖然行業特色型高校專業發展離不開行業發展需求，但行業高校不能將其發展完全定位在服務行業人才培養和直接解決技術問題上，而要注重成果與知識技術原始創新，注重“引進、吸收、消化、再創新”的流程再造，針對自身學科結構特點，主動探索行業關鍵共性技術發展方向，及時捕捉技術信息，把握行業發展動態。只有緊盯國家重大戰略需求和科技前沿領域，圍繞國家重大基礎研究、高端技術研究和行業區域共性、關鍵技術問題，依靠行業、服務行業、引領行業，不斷加強高水平科學研究，促進學科交叉融合，才能為經濟社會發展和行業做出貢獻。中國高鐵發展就是行業與行業高校共同再造中國特色、世界水平的很好例子。

　　一所大學的水平不僅體現在其培養的優秀人才，還體現在其能吸引的優秀人才。如果吸引不了優秀學生來讀書，吸引不了優秀的人才來工作，就不能叫一流大學。從硬件上來講，高水平行業特色型高校基本完成了規模擴張、校區建設等任務，當務之急是要努力營造吸引、留住、用好人才的良好環境，為卓越人才潛心治學提供一流服務和條件。因此，應當“土”“洋”結合，加快培養和引進一批活躍在國際學術前沿、滿足國家重大戰略需求的一流科學家、學科領軍人物和創新團隊，培養和支持優秀青年人才，增強人才隊伍可持續發展能力。

　　科研創新平臺建設不僅能發揮大學既有人才資源、科技創新優勢，還能激發科研機構的創新活力，使行業企業獲得持續技術創新能力。對高水平行業特色型高校而言，實現產學研深入發展的重要途徑之一，就是在服務行業過程中，與行業單位聯合構筑高水平科研平臺，相互開放和共享科研平臺資源，整體實現科技服務能力的提升。

　　陳治亞（作者為西安電子科技大學黨委書記）