“酸甜苦辣”藝術(shù)節(jié) 

□駐馬店第二實驗小學(xué)      五(5)班   鄒陽

藝術(shù)節(jié)就像一位魔法師，悄悄地來到了我們身邊。他在每個小朋友身上施展魔法，讓他們都變得能歌善舞，在藝術(shù)節(jié)的舞臺上盡情展示自己的嘹亮的歌喉和優(yōu)美的舞姿。“臺上十分鐘，臺下十年功”，要想節(jié)目獲得成功，排練的過程那也是酸甜苦辣、五味雜陳啊！

這次我們的班主任馬老師根據(jù)四年級喬老師的典型事跡創(chuàng)編了音樂情景劇《情滿校園》，我扮演了孤兒張小雨。因為和小雨的經(jīng)歷天壤之別，幸福的我無法體會小雨的辛酸人生。每次排練時，演員之一的媽媽總是不滿意我的表演而當(dāng)眾批評我，我很委屈，天天心里酸酸的。

除了情景劇，我還參加了三個舞蹈的排練。每天從中午開始連軸轉(zhuǎn)，一天要蹦蹦跳跳七八個小時，常常累得汗流浹背。晚上回家，我飯都不想吃，倒在床上就呼呼大睡。唉，其中的辛苦可想而知！

經(jīng)過一個多月的排練，演出正式開始了。我的心情激動而緊張。舞蹈的成功是我預(yù)料之中的，因為這是我們第三次參加藝術(shù)節(jié)，我們班舞蹈隊已經(jīng)很有演出經(jīng)驗了。情景劇的演出是我最擔(dān)憂的。我害怕因為我的表演不到位而影響整個團隊的演出效果。媽媽屢次告訴我，要想打動觀眾，先要打動自己。那一刻站在舞臺上，我想象自己真的就是張小雨，我完全沉浸在劇情當(dāng)中。當(dāng)演到老師對我無微不至的關(guān)懷和鼓勵那一場戲時，我淚如泉涌。之前我還擔(dān)心痛哭會把我漂亮的妝容弄花的心思蕩然無存。臺下很多觀眾被劇情感動得留下了眼淚，我們的演出獲得了巨大的成功。聽著臺下雷鳴般的掌聲，我的心里比吃了蜜還甜。

在藝術(shù)節(jié)的舞臺上，我盡情展示了自己的才藝，挖掘了當(dāng)演員的潛力，找到了自信，并從劇中人物受到了深刻的教育。這次藝術(shù)節(jié)給我留下了很多難忘的回憶，我將永遠銘記。

我愛我們的藝術(shù)節(jié)！

（小記者證號：163625）

第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)

□駐馬店第二實驗小學(xué)    五（2）班   張宇澤

萬物復(fù)蘇的季節(jié)到了。瞧！一棵棵枯樹長出了嫩芽，一朵朵小花悄悄綻放，散發(fā)出一股迷人的芳香。在這樣美麗的季節(jié)之中，我校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

今天，我懷著激動的心情，來到校園，聽劉校長致詞，校園里洋溢著歡笑聲和優(yōu)美的樂曲聲。同學(xué)們也早早地趕來，化妝、試穿服裝走臺，進行最后的準備。大家像快樂的小鳥一樣，等待著藝術(shù)節(jié)的開幕。伴隨著歡快的樂曲，由學(xué)校舞蹈隊帶來的開場舞《魅力校園》開始了，同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，充滿了天真的童趣，她們用那優(yōu)美的舞姿，為我們帶來了一段非同尋常的舞蹈。

不一會兒，我便看到我們班的節(jié)目——打快板，同學(xué)們迅速擺成四列，整齊有序地說起了快板詞。我忽然想起了前幾天同學(xué)和老師不分晝夜白天、加班加點背詞和排練的情景，同學(xué)們在臺下付出了那么多的努力，就只為了臺上的幾分鐘，真是“臺上一分鐘，臺下十分鐘”呀！這一刻，我感慨萬分，為自己沒有上到舞臺上而遺憾。

第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，但同學(xué)們在舞臺上表演時的身影一直留在我的心中。以后我要努力，爭取下次舞臺上有我的身影。

（評語：文章條理清晰，寫出了藝術(shù)節(jié)前后的所見、所聞、所感，內(nèi)容真實，文字中流露出小作者對此次活動的喜愛和難忘之情。）

（小記者證號：163626）    

（指導(dǎo)老師：王春燕）

陽光下成長

□駐馬店第二實驗小學(xué)   三（1）班   張嚴方

“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！”隨著主持人的宣布，我們第二實驗小學(xué)“第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演正式開始。

先是劉校長致詞，他的發(fā)言慷慨激昂，讓我們?nèi)w師生對藝術(shù)節(jié)充滿了信心。接著，校舞蹈隊為我們帶來了激情飛揚的開場舞——《魅力校園》。開場舞后，我們觀看了很多精彩的節(jié)目:那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽的“三句半”快板，使人忍俊不禁；那幽默的相聲和小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語回蕩在校園上空。

最精彩的當(dāng)然是我們班的舞蹈情景劇——《七彩畫筆》。瞧，我們班的女生穿著五顏六色的“畫筆服裝”上場表演了。哎呀，“紫色畫筆”一不小心把“黃色畫筆”的筆尖折斷了。我坐在臺下，心卻一下子提到了嗓子眼兒。只見“紫色畫筆”撿起筆尖也做出了“該怎么辦”的動作，接著，她靈機一動，推著一臺“削筆機”跑過來，幾支“畫筆”一起托著“黃色畫筆”，幫她把筆尖削好了。最后，她們共同描繪了一幅美麗的畫卷！正在這時，校園上空奇跡般地出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，整個校園沸騰起來，我們班同學(xué)都說：“這條彩虹肯定是用我們班五顏六色的畫筆染成的！”表演結(jié)束后，觀眾席上響起了經(jīng)久不息的掌聲。

時間過得飛快，節(jié)目展演隨著夕陽西下結(jié)束了。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”正是因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力，才使得這場演出熱鬧非凡、精彩紛呈，為這屆藝術(shù)節(jié)畫上了完美的句號！

（點評：小作者詳略得當(dāng)、主次分明地描述了藝術(shù)節(jié)的精彩呈現(xiàn)，語言生動、修辭形象，尤其是“彩虹是用畫筆染成的”這一比喻更是絕妙。字里行間充滿了對藝術(shù)節(jié)、對班集體的熱愛和真情，富有強烈的感染力，引起讀者的共鳴。）

（小記者證號：160448）

（指導(dǎo)老師：張鴻雁）

爭吵

□駐馬店第二實驗小學(xué)    三（3）班   孟嘉怡

前一段時間我和同桌吵架了，這件事我記憶猶新。

一天，我正在寫作業(yè)，突然同桌碰了一下我的胳膊肘，于是作業(yè)本上出現(xiàn)了一條長長的尾巴，這可是課堂作業(yè)啊，于是我惱怒地對同桌說：“你賠我的作業(yè)本！”她委屈地說：“我不是故意的”。“你必須賠！”她臉紅得像給個紅蘋果，默默地坐在那里，我越想越氣，用筆在桌子中間劃了一條三八線，再也不想理她了。

放學(xué)后媽媽看我愁眉苦臉的，問我為什么？我將事情的來龍去脈告訴了她。媽媽幫我分析了整個事情，我逐步認識到是我太小氣，媽媽說與人相處要學(xué)會寬容。

第二天，我剛到學(xué)校就想向同桌道歉，可“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。我要道歉，她會不會不接受我的道歉，就這樣反復(fù)想了好幾次，最終我說服了自已。

下課了，我找到同桌說：“昨天是我不對，請原諒我！”同桌回答：“昨天的事我也沒放在心上，我們還是好同桌！”我一定聽高興極了，慌忙把三八線擦掉了。

通過這次爭吵，我懂得了寬容。

（小記者證號：162663）

（指導(dǎo)老師：蘇亞茹）

老師,我想對您說

□駐馬店第二實驗小學(xué)南區(qū)四（4）班   胡頔

老師我想對您說：“謝謝您陪伴我走到四年級。”您這么多年為我的學(xué)習(xí)日夜操勞，我永遠都不會忘記，您流下的每一滴汗水都深深的記在我心中。

老師我想對您說：“我知道您平時對我的批評都是為了我好。”我認為，批評就像園丁修剪果樹一樣去掉旺長枝、內(nèi)向枝、病枝，是為了讓果樹更快的開花結(jié)果。您也經(jīng)常表揚我、鼓勵我，好像是園丁給蔬菜經(jīng)常澆水施肥一樣，給我補充營養(yǎng)，更加奮發(fā)圖強積極向上！在您的關(guān)懷下我的學(xué)習(xí)成績一年上一個臺階。您對我無微不至的關(guān)懷感動了我。一有機會就想與你溝通，假期里，我感冒發(fā)燒到三十九度，給單老師發(fā)條微信。單老師回信說：“多喝白開水，注意休息。”雖然是短短一句話，但是我已深深被感動！

老師我想對您說：“人都說，老師是人類靈魂的工程師，老師是青年學(xué)生成長的奠基石。”這話千真萬確，我深信這個道理。我今年十歲了，從七歲開始跟著您一起成長，從您身上我學(xué)會了怎么做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓我終身受益。

老師！您辛苦了，我謝謝您！

（小記者證號：163685）

智取香蕉

□駐馬店第二實驗小學(xué)南區(qū)三（1）班   郭子菲

今天中午，我和我的表哥、表姐一起去阿姨家玩，阿姨拿出香蕉給我們吃。

一見香蕉，我們都直流口水，剛要伸手去拿，爸爸卻突然把這些香蕉給搶了過去，笑瞇瞇地說：“這些香蕉我不讓你們一次吃完，現(xiàn)在是中午，我允許你們現(xiàn)在吃這些香蕉的1/3,下午吃這些香蕉的1/2，晚上吃最后剩下的16香蕉。那么你們中午和下午一共能吃多少個香蕉？平均每人一次吃多少個香蕉？”爸爸總是這樣，一遇到事就絞盡腦汁的給我們出數(shù)學(xué)題，考驗我們的數(shù)學(xué)能力。

沒辦法，為了吃香蕉，我們只能拿起紙和筆認真地算了起來。過了大約5分鐘，我和表哥表姐像是提前商量好似的，竟然同時算了出來，不約而同地說：“我算出來了！”只有小弟弟算了10分鐘才算出來。可是，對他這個才上2年級、沒有學(xué)過分數(shù)的小朋友來說，已經(jīng)非常棒了!

我們都算完后，爸爸問我：“寶貝，你是怎樣算出來的？”我回答說：“爸爸，你剛才說現(xiàn)在可以吃1/3的香蕉，就是把這些香蕉平均分成了3份，吃了1份，還剩2份，下午再吃1份，還剩1份，晚上吃最后剩下的1份，是16個。所以，我們中午和下午一共吃16×2=32個香蕉，我們有4個人，用16÷4=4（個），所以，我們每人一次吃4個香蕉。”

爸爸聽了，笑著說：“你們都很棒，自己動手分享你們的美味吧！”吃著戰(zhàn)利品，我們開心極了，覺得這香蕉竟然比往日格外的香甜可口呢！

（小記者證號：163814）

（指導(dǎo)老師：竇相佳 ）

我的爸爸帥呆了

□駐馬店第二實驗小學(xué)南區(qū)四（3）班   韓嘉昊

身著威武的軍裝，說話洪亮有力，炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡，這就是我的帥爸爸。

我的爸爸是一名武警，他一穿上軍裝，挺直了腰板兒，走著軍人的步伐，神情嚴肅，那個樣，簡直帥呆了。

我的爸爸對待工作非常認真，一點兒也不馬虎。

有一次，已經(jīng)是凌晨兩點了，可爸爸還在認真工作著。結(jié)果，第二天，爸爸的心臟猛得疼痛，嚇得我陪著爸爸趕緊去醫(yī)院檢查，醫(yī)生給爸爸佩戴了心臟檢測器。我很擔(dān)心，一天，兩天……我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，檢查結(jié)果出來了。還好，爸爸沒有什么病，醫(yī)生說，是他太過勞累才會這樣的，休息幾天就好了，我才松了一口氣。

我的爸爸不僅工作認真，而且對我的學(xué)習(xí)也很負責(zé)。

我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)書法，爸爸為了鼓勵我一直學(xué)下去，爭取當(dāng)一名書法家，他就和我一起練習(xí)，有什么錯誤，爸爸都一一指出來，讓我改正，我們互相學(xué)習(xí)，共同進步。

在工作中，爸爸是一名光榮的軍人，在生活中，更是我的好爸爸。

爸爸，我愛您！

（小記者證號：163683）

    （指導(dǎo)老師：白鴿）