參觀氣象局 

□駐馬店實驗小學      五（10）班   王翊豪

這個星期六小記者去參觀氣象局。一看到這個消息，我的內心非常激動，人們是如何預測未來的天氣呢？難道是有“雷公”相助？我內心充滿了好奇，所以趕忙讓爸爸給我報名去一探究竟。

周六早上陽光燦爛，我早早起床洗漱完畢，提前來到氣象局門口集合。遠遠望去，氣象塔就像是“雷公”的寶塔，好像是通過寶塔告訴人們未來的天氣變化，可真是有創(chuàng)意啊。

到了九點,我們終于進了氣象塔。進去塔內，道路曲曲折折，像迷宮一樣。我們在工作人員的帶領下，轉了幾圈,到達了二樓平臺。又轉了幾圈，終于到達了我們第一個目的地，這里就是制作天氣預報的地方。這間小房子空空蕩蕩的，里面有很多攝像頭,背景是一塊大藍布，另一側有一塊顯示臺詞的屏幕。聽工作人員講，平時主持人在播放天氣預報時就是站在這里，背景的天氣情況是后期電腦制作的，主持人看著前面的屏幕播報天氣。

接下來，工作人員選了一位小記者進去體驗了一下。只見那位小記者在工作人員的安排下，開始念起臺詞，像真的天氣預報員一樣，開始直播了。而藍色的背景也由工作人員用電腦換為了真正的天氣圖。哇，原來我們天天看到的天氣預報就是這樣制作出來的。工作人員還說，之所以我們能夠提前幾天預報天氣變化，都是科學家們通過對天空中云層變化的觀察，還有風力風向等監(jiān)測，然后把這些數(shù)據輸入計算機系統(tǒng)，通過復雜的程序運算得出的結果。如果遇到臺風，暴雨，冰雹等惡劣天氣，提前預知還能夠挽救很多人的生命呢！

我們又在迷宮里繞來繞去，終于到了一個會議室。我一看到這幾個字，第一反應就是——搶座！哈哈，這次如果再有什么體驗我就一定要第一個沖上去，不能再有遺憾了。我迅速搶了第一排正中間的位置,正好對著大屏幕，這可是有利地形啊。這次老師給我們看了關于氣象的科普知識片，讓我們認識到了霧霾，冰雹，雷雨等等天氣情況到底是怎樣形成的。可惜等我們都看完了以后,沒有體驗活動了。

老師給我們每個人發(fā)了全套的氣象災害預防手冊,包括寒潮、低溫、干旱、暴雪、霧霾等等，深入淺出的講解了這些災害天氣的形成原因和預防方法，這些都是我以前從來沒有聽說過的知識。我拿到小冊子之后就迫不及待的看了起來，以至于下面開始的猜字謎活動都完全忘記了答題，當我看完時，猜字謎活動竟然都已經結束了。?。坎粫桑刻姑沽税?！真是這幾本小冊害了我?。?/span>

不知不覺已經到了11點，這次體驗活動結束了，我們只能戀戀不舍地離開了氣象塔。通過這次活動，我了解了許多書本上學不到的知識，知道了天氣預報的過程，知道了下雨、下雪、霧霾等天氣形成的原因。我感謝那些在背后默默工作的天氣預報工作者們，是你們的辛勤勞動給我們的生活帶來了便利。

（小記者證號：162153）

一次有意義的活動

□駐馬店市第十一小學      三（2）班   王詩雅

“小記者星期六可以參觀氣象局啦！”當媽媽告訴我這個好消息時，我毫不猶豫地報了名。我很想知道，為什么能知道會不會下雨，是不是晴天？

2016年3月19日，星期六，一縷溫暖的陽光照在身上，一想到馬上就能參觀氣象局了，心情就萬分激動。我飛快地趕上公交車，當公交車到達天中廣場，我像箭一樣跑了過去，這么多和我一樣參觀氣象局的小記者們，整齊的排好隊，等待著解開氣象這神奇的面紗。

老師帶領著我們去參觀氣象局，第一批的小記者先進去參觀，我們第二批的才可以進去。我在外面焦急的等待著。

等我們進去的時候，就看見在播放天氣情況，老師還請了一位小記者去試一試當一回天氣預報主持人，為大家播放天氣情況呢。

后來，還舉行了氣象猜謎的活動，猜對的同學還有獎品呢，我也猜對一個。唉！看來我們了解的氣象知識太少了，以后一定多看點書，豐富自己的知識。

參觀了氣象局，我收獲可真不少，不但知道了每年的3月20日是世界氣象日，而且還讓我了解到了關于氣象的知識，這真是一次非常有意義的活動，讓我受益匪淺。

（小記者證號：160233）

參觀氣象局有感

□駐馬店市第二十五小學      六（1）班   張語軒

星期六，天氣晴朗，春風拂面，我們天中晚報的小記者們在老師的帶領下去參觀駐馬店市氣象局。當我到達氣象局門前時，我便被氣象局特有的景象吸引住了。

在氣象局，我們觀看了科普片，了解了風、雨、云、雷、電等是怎樣形成的，還知道了氣象與軍事、氣象與農業(yè)等領域都有著密切的關系。

最后氣象局的工作人員給我們發(fā)放了關于避險常識和防雷的手冊，查看了手冊，我們明白了氣象預警信號的顏色越深就代表災害越嚴重，還有氣象預報為人們提供了很大的幫助，因為提前發(fā)布氣象災害信息可以減少大家的生命財產的損失。

參觀結束了，我戀戀不舍地離開了氣象局。今天的收獲真不少，我知道了氣象與我們的生活息息相關，密不可分?，F(xiàn)在的空氣受到污染，大氣層被破壞，這跟我們平時的不良生活習慣有關。

讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護環(huán)境，關注氣象，讓我們的天更藍，水更清吧！

（小記者證號：163803 ）

( 指導老師：何瑞云）

學習氣象知識

□駐馬店實驗小學北區(qū)     三(4)班   李浩軒

周六上午，我們小記者來到駐馬店市氣象局參觀。

首先來到一個房間，這個房間就是錄制天氣預報節(jié)目的演播室，老師在眾多小記者中選了一個同學當小小預報員，只見他走進另一個房間，不一會兒電腦上就出現(xiàn)了那個同學的畫面。哈哈，我終于知道天氣預報是怎么錄制的了！

參觀完演播室我們來到了會議室，工作人員給我們每人發(fā)了一份《中國氣象報》和一套氣象知識小冊子。接下來就是猜謎語環(huán)節(jié)了。老師先讓我們看了幾個小視頻，說接下來的謎語答案就藏在這些視頻里面，并且猜對了有獎品。

于是小記者們都認真地看了起來。視頻看完了，開始猜謎語，大家都十分積極的舉手參與猜謎語。我也積極舉手參與，可是老師一直沒有提到我。過了好一會兒老師終于提到我了，我一緊張把想好的謎底“火燒云”說成了“彩虹”，我遺憾地坐了下來。在最后的一道謎語時又提到了我，這次我冷靜回答，終于拿到了獎品。

這次參觀氣象局讓我對氣象方面產生了很大的興趣，還學到了不少氣象的知識。

（小記者證號：162507）

解密

□駐馬店實驗小學    二（5）班   張博涵

每次經過天中廣場看到矗立在空中的大圓球時，我都會非常好奇里面都裝著什么呢？真想進去看看，當我知道我有機會隨小記者們進去參觀它時，我心情真是太激動了！

一大早，我就來到了氣象局門口，和小伙伴們一起進入了這個神秘的地方。首先，我們來到了播放天氣預報的地方，里面有好多黑色的小按鈕，叔叔阿姨就是在這個地方錄像把天氣情況播放給大家的；然后，我們又看了一場講解天氣知識的宣傳片，知道了為什么現(xiàn)在氣溫升高的原因，是因為人們不保護環(huán)境，制造了太多的垃圾，造成二氧化碳排放增多，才會導致氣溫升高的，了解之后，我在心里暗下決心，以后一定要少扔垃圾，少用塑料袋，多用布袋，低碳出行，保護環(huán)境。

今天通過參觀，解開了我心中的許多小問題，學到了很多知識，真的很開心！

（小記者證號：161976）

神奇的宇宙

□駐馬店第二實驗小學    一（3）班   劉智奇

今天天中晚報社舉行了小記者參觀氣象臺活動，我早早起床吃過飯后，帶上小記者帽，背上小記者包和爺爺一起快速向市氣象局跑去。

氣象塔下已經聚集了很多小記者們。領導講話后，我們就排著長隊走進了展覽大廳。首先聽講了氣象知識，又舉行了猜謎語活動。我還得到一盒彩筆獎品呢！最后，屏幕上又播放了氣象科普知識：地球的形成、水的形成、宇宙大爆炸……

通過這個活動，我學到了很多氣象知識，我認識了宇宙，認識了地球，認識了大自然，我感到大宇宙太神奇了！ 

（小記者證號：163750）

第一次參觀氣象局

□駐馬店第二實驗小學北區(qū)    二（2）班   孔偉鑒

星期六，陽光明媚、春意盎然，我懷著激動的心情第一次參加小記者活動。

按照活動要求，我早早地來到了活動地點——市氣象局。集合完畢后，在老師的帶領下，我們首先參觀了天氣預報影視制作中心，了解電視如何播放天氣預報。然后，我們又來到會議室觀看氣象科普知識宣傳片，學習有關氣象知識。最后，老師還組織小記者們參加了謎語競猜活動，大家都積極踴躍地回答問題。

今天，我過得非常有意義！

（小記者證號：161716）

神奇的氣象塔

□駐馬店實驗小學   二（5）班   王恩慈

今天，我和很多小記者們有幸參觀了充滿神奇的氣象局。

在這里，通過叔叔、阿姨的講解和觀看影片，使我知道了很多氣象知識：比如我們每天聽到的“天氣預報”都是從這里發(fā)出的；我還知道了冰雹、雷電、高溫、大霧等好多天氣的形成、危害和防范。

最讓我記憶深刻的是霧霾天氣為什么現(xiàn)在增多了，原來是因為汽車多了、工業(yè)廢氣排放多了，而綠色植物少了。

以后我一定要做一名小小環(huán)保志愿者，監(jiān)督爸爸、媽媽綠色出行，少開車，多騎自行車、多走路。

（小記者證號:161980）

     （指導老師：馬倩）