著名作家魏巍給他題字：“我重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！”一名普通的大學生因何獲此殊榮？

趙傳宇是河南省唐河縣人，他的父母說：“為了減輕家里負擔，大學生活費全是他得獎學金和打工掙的。”老師同學們說：“他自己吃最便宜的飯菜，將自己的困難補助發給更困難的同學。”2003年至2007年趙傳宇就讀于長江大學機械工程學院，他樂觀豁達，積極上進，品學兼優。

2007年7月4日一大早，家住湖北省荊州市沙市區荊江亭社區的老奶奶張多平，買菜、洗菜忙個不停。中午，她將香噴噴的飯菜送到長江大學機械工程學院機械專業1031班大四學生趙傳宇的寢室里。趙傳宇就要畢業離校了，這一老一少見面就擁抱在一起，他們不是親人勝似親人的情誼，感動著人們。張多平奶奶說：“他跳進寒江救了我的命，卻不留名。”

張奶奶家住荊州沙市區荊江亭社區，一街之隔就是長江堤，事發當天，她正在江邊洗衣服，“我在江邊洗衣服洗了幾十年了，現在血壓低，一蹲就頭暈，以前也有幾次頭暈栽進江里，但我都撐著岸堤爬起來了。但這次，我硬是撐不起來……”

老人落水處水流很急，轉眼間，她被洶涌的江水卷離江岸好幾米遠。“有人落水啦！快來救人啊……”看到這一幕的周順智大聲疾呼。老人落水處左邊20多米處有4人在釣魚，右邊有6人在玩耍，都沒人敢下水。危急時刻，只見百米開外處，一個小伙子撒腿便跑，跨過亂石嶙峋的江灘，來不及脫掉衣服和鞋子，縱身躍入冰冷刺骨的江水中。

小伙子費了很大勁才游到張奶奶身邊，一手摟著老人的腰，一手奮力劃水，努力把老人往岸上拖。“那個危險，現在我想都不敢想，我穿著皮襖，在水里那么沉，如果我再一抓他（劃水）的手臂，兩個人就完了。幸虧他抓住了旁邊水文觀測站的鐵桿，硬是把我推上了岸。”張奶奶回憶起來心有余悸。

“小伙子，快到我家換換衣服！”周順智說，可對方默不作聲，一陣手忙腳亂之后再回頭，已不見了小伙子的蹤影，只留下一串濕漉漉的腳印。救命恩人到底是誰？張多平身體恢復后第一件事就是開“家庭會議”，發動全家一同分析、尋找。“看那小伙子的模樣，是個學生。”張多平的兒子黃輝明騎著摩托車在荊州的幾所高校打聽，10多天沒有收獲；朋友王邦樹打印了70多份尋人啟事在各個校園里散發、張貼；女婿伍德法求助于新聞媒體，可報道連續播出，無人提供線索。

張奶奶被鄰居送回家，喝了生姜紅糖茶，蓋了三床被子，但是依然凍得抖了幾個鐘頭。“可憐那孩子，一身濕淋淋地走了，我就想，我一定要找到救命恩人，好好謝謝他！”張奶奶說。

帶著遺憾，張多平被在廣州工作的孫女接去過年。孫女本打算讓奶奶住到5月，但張多平心里一直惦記著尋找恩人，正月初七，老人便匆匆返家了。長江大學剛開學，張多平便囑咐王邦樹到該校新聞網刊發了《好心大學生，你在哪里？》的尋人文章。功夫不負有心人！趙傳宇被班長盧振華“揭發”了出來。原來，趙傳宇救人后，手機因進水損壞，拿去維修，班長盧振華打他電話一直不通，就問了問原因，趙傳宇輕描淡寫地提到救人的事。尋人文章刊發后，盧振華恍然大悟，忙向學校報告了此事。“我早就看到了尋人啟事，知道大家在找我，但我只是做了應該做的事，不值得宣揚。”趙傳宇微紅著臉對老師說。

后來，張奶奶終于見到了趙傳宇，這位救命恩人見到老人，還挺害羞的。老人一把摟住孩子，說不出的感激和疼愛，“以后我就把你當成我的孫子了，有時間一定要多到我們家走動……”臨走時，她又久久拉著趙傳宇的手說：“以后我就把你當成我的親孫子了……”張多平奶奶和家人將寫有“奮不顧身，舍己救人”的錦旗送到了機械工程學院，還帶來了2000元現金。老人說：“雖然我們家不富裕，但這錢你一定要收下，拿去買個新手機。”趙傳宇連連推辭：“不用不用，手機已經修好了。”說完便離開了。

“你怎么不把那位老太太送到醫院呢？”當趙傳宇把救人的事告訴父母后，父母張口問的第一句話，不是兒子的安危，而是別人的安危。趙傳宇的優秀品質正是來自于家庭的言傳身教。

趙傳宇出生在一個貧窮的農村家庭。家庭條件艱苦，趙傳宇靠打工和獎學金完成學業。面對生活中的困難他樂觀豁達，為減輕家里的經濟負擔，他做過家教，干過推銷員，當過超市收銀員，擔任過代課老師……他每做一件事都認真負責，贏得好評。

助人為樂，甘于奉獻，這兩個看似空洞的詞，在2007年被23歲的趙傳宇演繹得真實而生動。“有報道說我是當代大學生的楷模，我覺得壓力很大，但如果再遇到類似的情況，我還會毫不猶豫，因為在我眼中，無論是救人還是幫助人，都應該是一個人的本能。”趙傳宇就是這樣一個平凡、誠實又熱心腸的人。