未來的汽車

□駐馬店市第十一小學四（2）班    劉豐源

在不久的將來，一種無人駕駛的汽車即將問世，這不是一款普通的無人駕駛的汽車，而是一款多功能的無人駕駛汽車。

這種汽車的多功能，具體表現在水、路、空通用上。

出門旅游，這輛汽車可以變成船。這是怎么回事？原來，這種汽車的底盤可以噴出一層氣墊，可供汽車在水上行走。

上班的路上，堵車是最令人煩惱的事。這種汽車因頂部裝有螺旋槳，如果遇上堵車，可以飛起來繞過堵車的地段。如果你想到臺灣旅游，可以做這輛無人駕駛的汽車去。什么，撞到飛機怎么辦？別急，我還沒有說完呢，這輛汽車跟飛機一樣，同樣裝有雷達，它還可以直接躲避障礙，而飛機則是顯示在熒光屏上，這一點連飛機也沒法比的。

這輛車還有兩個油箱，當第一個油箱里的油用完了，會自動切換到第二個油箱，并會選擇飛往最近的加油站去加油。

這輛汽車還帶有自動洗車的功能，車頂上面還安裝了一個微型噴泉，需要時隨時可以洗車。

這輛汽車還設有自動鎖門系統，當車鑰匙離開車身5米遠時，車門會自動鎖上，沒有關閉的車窗和后備箱也會自動關閉。

這就是未來的汽車，聽我這么一說，你是否心動了呢？心動不如行動，現在趕緊好好學習，也許不久的一天，這種汽車就會在你的手中誕生。

（小記者證號：161235）

（指導老師：胡霞）

給老師的一封信

□駐馬店第二實驗小學四（5）班   游蕊菡

尊敬的老師：

您好！

一直以來，我們班是“全市聞名”的壞班級，但您從未放棄過我們，并用各種獎勵措施來激發我們的學習動力，讓我們開始了一點一滴的進步。

您像一盞指明燈，在黑暗中為我們照明；您像辛勤的園丁，用知識的源泉澆灌我們；您像一支蠟燭，寧愿犧牲自已只為我們獲取知識。

以前的成績，已成為過去，已成為歷史，我要繼續努力奮斗，向著未來的目標勇往直前，爭取得到更高的榮譽，或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧。

尊敬的老師，您對我孜孜不倦地教誨，使我終身難忘，我對您的感激，真是千言萬語也難說盡啊!人們都說“教師是人類靈魂的工程師”，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的，就如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

此致

崇高的敬禮

                        您的學生：游蕊菡

                        2016年2月21日

（小記者證號：163815）

看《風雨哈佛路》有感

□駐馬店實驗小學四（7）班　萬辰睿

昨天晚上，我看了一部電影——《風雨哈佛路》。下面就讓我講講這部電影里的故事吧！

有一個女孩名叫麗思，生活在一個痛苦的家庭里，媽媽是一個酒鬼，爸爸愛吸毒，爸爸媽媽都感染了艾滋病。麗思從來沒去過學校，但她很愛讀書，小學的知識她都會，后來媽媽死于艾滋病，她就借著自己從書本里所學的知識上了高中。她為了拿到紐約時報的獎學金，去演講。最終她成功上了哈佛大學。

這部電影對我的感觸很大，這是發生在2003年的一個真實的故事。麗思堅強、勇敢，自信，我們要學習她的那種不放棄的精神，以及她看書的好習慣。為了掙自己的零用錢，她每天都為別人打工。她在給飯店刷洗碗筷，墻上貼著她要學的知識，邊洗邊看邊記，因為她要用兩年時間讀完四年高中的知識。

她堅強、勇敢、自信，是我學習的榜樣!

      (小記者證號：162160)

我長大了

□駐馬店實驗小學北區三（五）班   楊昕藝

隨著時間的流失，我一天天長大了，我懂得了做什么事情都要自立、自強，懂得了珍惜美好的學習時間……

這個星期，我們學習了數學課本《長方形和正方形》這個章節，這個章節很抽象，題型變化很大。開始我學得糊里糊涂，做起題來很困難，媽媽開始教我幾道題型，我聽得是是非非。我想：還是要靠自己慢慢地琢磨吧！我要按照媽媽教的方法，多讀兩遍題意，多思考多動腦，再把老師教的方法運用好。我把這道題認真地讀了三遍，再用我的智力學具中的長方形擺了一遍， 題意立刻豁然開朗。我一道題一道題的攻破，通過幾天的努力，工夫不負有心人，終于在考試時取得了97分的好成績。這件事讓我懂得了只有自立、自強，什么事情都阻擋不住我們前進腳步。我相信自己，努力去做，達到自己心目中的方向，為了我們的夢想，我們要努力地做。

你看，我是不是長大了？

（小記者號153720）

競選時刻

□駐馬店實驗小學北區三（2）班   代翔宸

每當星期一的早上，我帶領少先隊大隊委排著整齊的步伐走到崗位前，面向全校師生時，使我不禁想起不久前競選大隊長時那激動人心的時刻。

那天，我們所有參與競爭的同學在老師的組織下上臺進行演講、表演拿手的節目，向老師和同學們展示自己的能力和風采。

看著同學們那一個個精彩又不失趣味的節目，我的壓力越來越大，心中開始緊張起來。

輪到我了，在加油聲中我想起練習時流下的汗水，想起我吃飯時的爭分奪秒，這些付出是為了什么？還不是為了今天這展示的一刻？加油！我頓時勇氣大作。

“敬愛的老師、親愛的同學們，我是三（2）班的代翔宸……”我精神飽滿地發表了競選大隊長的競職演說。接下來開始表演魔術。“哦？被發現了！哈哈，這不過是碟開胃小菜，下面才是見證奇跡的時刻……”我妙語連珠，逗得老師和同學們哈哈大笑。我越演越帶勁兒，最后掌聲如潮水般向我涌來，我興高采烈的小腳丫拖著暈暈乎乎的我回到了座位上。

晚上回到家，我還在一遍遍回味著那愉悅人心的一幕，甜甜地進入了夢鄉。

一分耕耘一分收獲。我深深地體會到了這一點，今后我還要實現更多的目標！嗯，我一定會繼續努力的！

（小記者證號：162851）

（指導老師：任欣欣）

猜燈謎

□駐馬店實驗小學五（2）班   龔怡霏

元宵節前夕，在《天中晚報》報社的組織下，我們小記者參加了在新世紀廣場舉辦的猜燈謎活動。這真是令人興奮，要知道我以前只是在書上了解到古人在元宵節有這種習俗，可從來沒有親身體驗過呀。因此，上午我迫不及待地來到了廣場猜燈謎。

一進入猜謎區，呀，人真多，只見廣場西邊的走廊上拉了幾條線，線上掛滿了各種各樣的紅紙，每一張紙上都寫著一條謎語。小記者們在燈謎間穿梭。有些人眼睛直盯著謎面，正在苦思冥想；有些人邊看邊在手上劃來劃去；還有的人臉上突然綻出自信的笑容，似乎是知道答案了。

我邊走邊看，突然停下腳步，目不轉睛地盯著一副燈謎：一口咬掉牛尾巴（打一字）。“這不是告嗎？”我和媽媽曾經猜過，再看下一條：一個狗四個口（打一字），“是哭！太容易了！”兩題全中，我興奮地走到另一邊，又發現了一個有趣的謎語：一邊紅，一邊綠；一邊喜風，一邊喜雨（打一字），有點難度，是什么字呢？我想了又想，這肯定是一個左右結構的字，突然間眼前一亮：“應該是秋！火是紅的，禾是綠的，火喜風，禾喜雨。”我懷著激動的心情在紙上寫下答案，繼續往下猜。不一會兒，我手中的紙上就寫滿了。看看猜得差不多了，我以最快的速度沖向答題區，把寫著答案的紙遞給工作人員，工作人員接過紙，說“請等一下，我幫你核對一下……恭喜你，答對了18題。”我愣了一下才回過神：“哇，我答對了那么多！”。活動結束時舉行了頒獎儀式，我獲得了二等獎，看著獎品——一個漂亮的雙肩背書包，我想：“這是我通過自己的努力和智慧換來的”，自豪地笑了。

猜燈謎真是太好玩了，我和別的小記者們都樂在其中。這是我在今年寒假里經歷的一件既快樂又有意義的事情。真希望以后能多搞這樣的活動，讓每一個節日都過得有趣，同時也繼承了中華民族的傳統習俗。

（小記者證號:162338）

（指導老師：魏玉玲）

兩只“薛琪川”

□駐馬店實驗小學四（2）班   薛琪川

今天一大早，姨父就告訴我樓頂上有兩只“薛琪川”。

“什么？我沒聽錯吧！此人竟然和我同名同姓？”我心中不住嘀咕，“不會吧，難道與我長的一模一樣？我并沒有三胞胎呀？”

我連忙追問：“到底是什么東西？”

“你猜呀！”姨父故意賣起了關子。

“他們在樓上吃什么呀？難道不餓嗎？”我不停地追問。

“這不，我現在就去喂他們呢！”姨父說。

怎么說是喂呢？我心中更加納悶了，“他們在樓頂上住哪里？”我問。

“他們呀，住在籠子里。”姨父一邊把切醉的果皮菜葉裝進盆子里，一邊說，“我去喂兩只薛琪川了。”

我聽罷，趕緊穿上外衣，跟著姨父上了樓頂，打眼一看，原來是兩只戴高冠、穿花衣的大公雞！“怎么說是我呢？”

姨父笑著說：“你不是屬雞嘛！”

這就是我幽默的姨父。

   （小記者證號:163814）