由猴子引發(fā)的思考

□駐馬店金筆作文學(xué)校   岳晨曦

猴子是一種靈長類動物，有科學(xué)家證實人是由猿猴進化而來的，所以說猴子與人類有著很相似的舉動。

談起猴子，很多人腦海中浮現(xiàn)的便是猴子們在山林中穿梭的情景：扯著這根藤條，悠到那棵樹上，又東張西望，似乎在尋找什么的樣子。它們無時無刻不透露出一種野性、一種無拘無束自由自在的樣子。如果不是親眼見到的話，我無論如何也不會相信，現(xiàn)在的猴子竟會如此的服帖。

那次，我去云臺山旅游，走到一處景點時，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的空地上立著一個大籠子，里面關(guān)著幾只猴子，我本以為自由慣了的它們會焦躁不安，卻沒想到，它們沒有一絲異常的情緒。

走走停停后，來到一處亭臺處，外面圍滿了人，我擠到里面一看，原來有人在耍猴。隨著耍猴人的一聲聲命令、一次次鞭打、一串串誘人的食物和一個個指揮動作，猴子做出了各種搞笑的動作，引得許多人的掌聲。這時，耍猴人趁機張羅著游客和猴子照相的事情，看到猴子很順服地依附在他人身上，沒有一絲不滿和怨言，大家似乎認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/span>

人類由猴子而進化，猴子卻因人類而退化。依附著人的猴子已經(jīng)失去了它的本性，這不是現(xiàn)在多數(shù)人的真實寫照嗎？一只只僅知道無憂無慮生活的猴子，在鞭子的威逼下、在食物的利誘下，就已經(jīng)學(xué)會了依附和討好。那人呢？人和猴子相比，又有什么區(qū)別？

時雙慶老師點評：文章從“感覺”到“感受”再到“感悟”，敘述和議論結(jié)合，文字平實卻不乏味、不平庸。

幸福的顏色

□駐馬店金筆作文學(xué)校   李碩

幸福是什么顏色？

又是一年槐花香，我深深地沉醉在兒時的記憶里。

童年的我，在鄉(xiāng)下的外婆家度過。春天，每當(dāng)潔白的槐花盛開，滿院都是沁人心脾的槐花香。

每天中午吃過了飯，我都會坐在樹下看外婆忙來忙去。外婆提著竹籃，滿面笑容，我總是好奇地問：“外婆，你在干什么？”

 “摘槐花呀！”

“為什么要摘它呢？”不解的我總要問一問。

外婆不慌不忙地說：“可以用來蒸著吃，味道鮮美。”

晚上，我吃著被蒸熟的槐花，那是幸福的味道。每次，外婆看著我狼圖虎咽地吃著，嘴角便露出一絲微笑。

后來，伴隨著想念，我回到了城市的家，每個春天媽媽都會讓我吃上可口的槐花大餐?？墒?，我深知，我品嘗不出往日的那種味道了。

時光流逝，再次來到外婆家時，我已經(jīng)不再是那個懵懂孩童?；厝r正是春暖花開的時節(jié)，依然是槐花飄香，熟悉的景象深深印在我的心中——樹下的外婆、竹籃、槐花……而如今，外婆的脊背不再挺直，滿頭白發(fā)如雪……

我又品嘗到了那芬芳的槐花，品味間，我明白：原來幸福的顏色便是槐花的潔白，那顏色就在外婆的周圍，也深深地印在我的心中。

余永亮老師點評：雖然文筆略顯青澀，但因為有細(xì)膩的情感和“走心”的講述，我依然沉醉在槐花爛漫的季節(jié)。文中的外婆，從“在樹下忙來忙去”到“白發(fā)如雪”，我在感動之余看到了作者獨特的匠心。

雨韻

□駐馬店金筆作文學(xué)校   駱浩霖

有一些朗朗上口的詩詞你可能張口便來，可是你有沒有仔細(xì)品味過呢？前幾天盼來了及時雨，農(nóng)民們開心、我更喜愛，因為在窗戶前聽雨是再好不過的了。

又坐在窗前聽雨了，想起古代人們賞雨時，目光無阻。現(xiàn)在我們賞雨，目光被遮擋地近乎幾十米。于是倒了杯茶，聽著那雨水從天降，離開天空的保護，落入大地，那清脆的聲音在心底回蕩許久。“天街小雨潤如酥，”雖然我不知作者是誰，但仍能感受出詩人那浪漫的情懷。

雨還在下，它是否能一直下，我不知。但我深知，我不能一直呆坐在這里，可是那些為了追求真實的詩人，可以聽雨一夜。由此便有了這樣的佳句——“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”　

雨下得大了，我看到了人們陸陸續(xù)續(xù)地跑回家?？墒枪艜r的詩人張志和卻沒那么匆匆忙忙地回家，他依然悠閑地在江邊垂釣。雖然風(fēng)吹在他臉上，雨落在他身上，他毫不在乎。“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”我頭腦發(fā)熱，竟然有了在這雨中悠閑踱步的念頭……

雨還在一直下著，我得睡覺了，可我仍睡不著，我依然在細(xì)耳聆聽那雨聲。“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。詩人即便已睡，可還想著這些花兒，佩服。

不知過了多久，我睡熟了?？捎赀€在下，雨韻未止……

時雙慶老師點評：作者用今天的思緒體驗古人的情感，于是，雨和詩詞便穿越時空，以優(yōu)雅的姿態(tài)展現(xiàn)在讀者面前。

德克士與月餅

□駐馬店金筆作文學(xué)校   鄒柳

中秋節(jié)終于來了！

每年中秋節(jié)，堂姐都會帶我去德克士大飽美餐，今年也照常進行。

坐在德克士的高座椅上，我的心仿佛在天空遨游，美得像泡泡。姐姐把我點的套餐擺在我面前，微笑著坐在我對面，習(xí)慣性地從包里拿出一塊月餅，細(xì)細(xì)品嘗起來。

我左手端著可樂，右手握著全蝦三明治，嘴里塞滿了薯條，含混不清地問姐姐：“姐，你為什么放著這么好的大餐不吃，而吃那甜得發(fā)膩的月餅?zāi)兀?rdquo;姐姐沉默不語，許久，她才緩緩開口：“我小時候，爸媽都很忙，過中秋也少不了加班，但總會給我買我最愛吃的豆沙月餅。我吃著月餅，就習(xí)慣了爸媽不在身邊的生活。”

安靜地聽姐姐訴說著，我有些食不知味了。靜靜地回憶，思緒縈繞在我的腦際……

很小的時候，中秋去姥姥家，姥姥總會把我拉到臥室，悄悄地多塞一個月餅給我。我露著小豁牙傻傻地笑著，當(dāng)時覺得月餅就是最好吃的東西了。

而如今，街上有了很多西餐廳，我也成了崇尚西方的一分子，喜歡炸雞腿、喜歡西方流行的衣服、喜歡喝著可樂購物……卻忘記了中秋的月餅。

看著這香噴噴的油炸食品，我第一次覺得難以入口；品著草莓圣代，我第一次覺得有股苦澀的味道從心底涌出。

于是，向姐姐要了塊月餅，我也細(xì)細(xì)品嘗，月餅里有我童年點滴的回憶，包含著濃濃的愛、濃濃的親情，月餅成了甜蜜時刻的永恒。

西方食品形色各異，固然好吃；可中國的傳統(tǒng)美食卻融入了一份幸福、一份感動。

德克士很久不吃一回，沒有關(guān)于它的回憶；可月餅卻牽動著我內(nèi)心的祈盼，牽動著我對親情的回味……

余永亮老師點評：生活是文學(xué)的基礎(chǔ)。作者筆下的兩種食物、不但有兩種不同的味道，更有兩種文化的差異。讀罷，忍不住要思考、要回味……

冰之心

□駐馬店金筆作文學(xué)校   崔蒙

冰，純潔、素雅，而冰的心更是一個不為人知的世界。

那一年冬天，雪下得很大。屋檐下掛著一串串冰凌，放射著純潔的光芒，仿佛整個世界都被這純潔之光籠罩著，一切美到極點、純到極點。人們都在說雪，對冰熟視無睹、只字不提。

當(dāng)然，我例外。我是愛冰的，愛她的素雅、純潔、美麗。

一次站到冰下，看到頭上的冰凌，我突然有一個奇怪的想法?？墒俏疑斐鍪?，卻碰不著她。

我叫來個子比我高的伙伴。

“你要冰干什么？很冷的。”

我不做聲，用乞求的目光望著她。

“唉，算了。幫你忙吧！”她往上一蹦，伸出手拽下一條冰凌。我用手接過，立刻感到了冰的寒意。用力一掰，“啪”的一聲，兩塊斷冰出現(xiàn)在我的眼前。令我一驚的是：冰的身體內(nèi)也是透明的！霎時間，我后悔極了——透明純潔的冰、表里如一的冰，她無時無刻不把自己內(nèi)心的真實想法透露給人們，又捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)，而我卻如此愚笨，竟想要去看她的心！

我猛地將冰扔在地上。“砰”的一聲，冰落在了雪地上，竟沒有碎。冰的身上已經(jīng)沾染了我手上的黑色，不過很快化作水流在雪地上，一片潔白的雪地被污染了，頓時暗淡起來，現(xiàn)出了淡淡的憂傷。可那斷了的冰一如既往的純潔。啊，我的心像被撥動的弦線，顫動著！我恍然大悟：任何人都不能污染冰，她的心絕不會被污染，她只會用冷艷顯示自己的力量！留在大路上的那片烏雪就是我心頭的陰影，而冰依舊純潔無暇。

黑白年輪、黑白世界，在這黑白之間，還夾著透明。冰正以她特殊的色彩，展示著她特殊的魅力。

而我們，不應(yīng)該做“冰人”嗎？

余永亮老師品評：獨特的視角、敏銳的心靈、耐人尋味的文字，三者結(jié)合，即成一篇美文。雖然文中的情緒情感略顯“過頭”，但瑕不掩瑜。

流星帶走的歲月

□駐馬店金筆作文學(xué)校   曾俊豪

流星劃過天際，一道亮麗的風(fēng)景線。

在幼時，大人們常常說看見流星還沒有降落時，閉上眼睛許一個愿望，不久就會實現(xiàn)了。對于這樣的傳說，小孩子當(dāng)然都會信以為真。

我與鄰居家的幾個孩子，每天都會在約定的時間碰面，攜手并肩跑到小城郊外的那片廣闊無垠的空地等待流星的到來。

當(dāng)月亮悄悄行走過一段路程時，我們幾個便拉起手迅速向家的方向奔跑?；丶液?，繼續(xù)等待明晚的到來。

回家的途中要經(jīng)過一片墓地，我們會更加拼命地飛奔。如果第二天有哪個小伙伴生病，家中的老年人便會說是經(jīng)過墓地時被鬼嚇著了。聽了這話，有一些伙伴夜里不敢出去了，不過仍有部分膽大者和我一同前往那片空地。

每天到達(dá)曠野，然后返回。有趣的事情在時間的漸漸流逝中變得枯燥了。

幾個星期后，沒有人再去那片空地等流星了。

……

幾年后，漸漸成長的我懂得了流星的奧秘——那是隕石經(jīng)過大氣層摩擦燃燒起來了。

回憶童年，自己悄悄地來到空地上，抬起頭不經(jīng)意間看見流星劃過天空，我并沒有許愿，而是靜靜地領(lǐng)略著這一美景。

 流星墜落在遙遠(yuǎn)的天際，它帶走了我兒時的光景。在等待流星的歲月里，我的童年也隨之逝去……

余永亮老師點評：白描與細(xì)描相結(jié)合，用素材拉開了時間的距離。娓娓道來的文字間，有少年的純真情懷、亦有成長中的淡淡憂傷……

外公

□駐馬店金筆作文學(xué)校   楊敬西

聽著鐘表“滴答、滴答”的聲音，望著躺在藤椅上的外婆——她又在對著那張照片發(fā)呆。每次發(fā)呆，她都緊皺著眉頭，眼睛里滿是憂郁、傷感。

我慢慢地朝外婆走去。此刻，夕陽的余輝灑在外婆身上，那原本白色的頭發(fā)顯得更白了，那原本瘦弱的身子顯得更孤單了。走到外婆身后，她似乎沒有察覺，我悄悄地坐下，眼睛也隨著外婆的目光望向照片。

照片中的人站在天安門廣場上，身穿軍衣、戴著軍帽，笑容蕩漾在年輕帥氣的臉上。這個人是誰？是外婆的兒子嗎？外婆為什么望著他發(fā)呆？一排排問號在我心中回旋。我想問，張了張口，可看到外婆臉上難過的神情，我的嘴又合上了，不知該不該問，正在我猶豫的時候，外婆好像發(fā)現(xiàn)了我，她對著我笑，可還是掩不住臉上的幾分悲痛。而我，還是問了，由外婆口中，我得知——

那是我的外公。剛結(jié)婚不到兩年，他就在朝鮮戰(zhàn)場上犧牲了。外婆突然變得一臉平靜：“他是軍人，在戰(zhàn)場上死是早晚的事情……”

那是外公！我又一次面對外婆的眼神，還是有絲絲的悲傷在回蕩。

歷史的長河，還在向前流淌，就只有幾朵閃亮的浪花被人們銘記于心，只有一些或悲壯、或英勇的英雄名垂千古?？墒?，有太多無名之人被后人忽略！在外婆生活的年代里，該有多少如此辛酸的等待與思念？其實——忽略的，有時是重要的，若沒有那一滴滴春水，又怎會激起許多閃亮的浪花？

    時雙慶老師點評：作者看似書寫個人情感，實則有更深入的思考。歷史是人民群眾創(chuàng)造的——這一顛撲不破的真理在文章結(jié)尾已呼之欲出。