我的理想

□駐馬店第二實驗小學    五(5)班   鄒   陽

每個人都有自己的理想，我的理想是做一名醫生。

記得五歲那年，我連續發高燒，幾天輸液下來，我的小手背已經烏青了。我大哭著不肯再讓護士阿姨給我扎針，爸爸媽媽卻又無可奈何。正當我哭鬧不止的時候，我的小姨匆匆趕來，她穿著護士服，溫柔地撫摸著我，安慰著我，并和我商量，由她親自給我扎針。我總算不太情愿地答應了。當我扭過頭去，不知不覺針已經順利扎進了我的血管。我惶恐的心靈被舒展了，溫暖了。那一刻，做“白衣天使”成了我的夢想。

隨著年齡的增長，我明白了，小姨只是個護士，給我看病的叫醫生。漸漸地我又有了自己崇拜的兒科醫生——陳瑞主任。他藝術高明，醫德高尚，被很多年輕的父母所稱贊。他，成了我的偶像。

三年前，姥姥不幸患了腦梗塞。一向健朗的姥姥從此不能為我做美味佳肴了，她的生活不能自理，再也不能隨意下樓散步、逛街了。我的心里非常難過。我發誓長大一定要當一名像小姨、陳主任那樣的醫生，我要為患者解除病痛的折磨，成為人類的守護神。　

如今，我上五年級了，我知道了當醫生其實很苦很累，責任很重大，有時還被人誤解。但每想到它能救死扶傷，給無數家庭帶來歡樂時，我就更加堅定了我當醫生的信念。　

有人說，理想是人生導航的燈塔，是黑暗中的一盞明燈，是沙漠中的一片綠洲，是迷失方向時的指南針。有了當一名醫德高尚的醫生這個遠大的理想，我更加努力，更加勤奮，為了早日實現我的理想，我要努力奮斗！

（小記者證號：150007）

（指導老師：閆華）

愛心匯聚正能量

□駐馬店第二實驗小學    四（2）班   毛恩澤

今天雖是周六，但我們第二實驗小學的校園里卻是人山人海，熱鬧非凡，招呼聲、叫賣聲、討價還價聲，聲聲熱情。原來這是我們學校正在舉行盛大的“跳蚤市場”活動，這也是我們為窮困山區的孩子“獻愛心、送溫暖”活動。

看，在老師的管理下各班物品排列整齊，擺放有序，操場上的商品也真是琳瑯滿目，應有盡有，讓人目不暇接。瞧，我們四（2）班的攤位上擺滿了各式各樣的書，五顏六色的布娃娃，奇形怪狀的玩具……不一會兒，我們的攤位就擠滿了很多顧客。我們的張老師親自招呼買家，還給我們編了順口溜。聽，我們班的同學正賣力地大喊：走過路過不要錯過，精挑細選做貢獻，此時買賣最劃算，顆顆愛心是溫暖，高高興興把愛傳。此時圍觀的顧客開始爭先恐后地問價、砍價。“那個粉色的小娃娃能不能再少些呀！”小女孩問。我們班的王炯智說：“這可是我前不久在超市買的，原價18元呢！”小女孩又說：“我們是同年級還是鄰班呢！就少2元吧！”就這樣他們愉快地成交了。“你們這漂亮的筆筒能便宜嗎”“這本《希利爾講世界史》多少錢？”……我們的“生意”越來越火爆。看著商品越來越少，愛心捐款卻越來越多，我們心里真是樂開了花。

 “我一起去看看其他班級的攤位吧！”同學提議，我們轉遍了整個義賣現場，各班的“生意”都熱火朝天地進行著，各班的宣傳語也都非常新穎，同學們配合的也都很默契，有的叫賣，有的推銷，有的收錢，真是忙得不可開交。

時間過的飛快，兩個小時的活動就要結束了，我們在老師的指導下把愛心捐款一一數清，整理完好，投到捐款箱。同學們還意猶未盡的談論著收獲，老師告訴我們：涓涓細流聚成大海，顆顆愛心匯聚正能量。我們希望這樣的活動多多舉辦，也希望有更多的人關愛貧困山區的孩子，讓愛匯聚更多的正能量，讓世界充滿愛！

（小記者證號：153506）

（指導老師：張靖亞）

紅領巾跳蚤市場活動

□駐馬店第二實驗小學      四（3）班   陳椿昊

寒冬臘月，梅花初放，駐馬店第二實驗小學舉行了盛大而又歡樂的“紅領巾跳蚤市場”活動。同學們都踴躍參與，玩得不亦樂乎！

早上8:30分，現場已是人山人海，各班學生都紛紛涌入校園，各班攤位都已做好準備，翹首以盼顧客們的到來。我們小記者也嚴正以待，已做好采訪準備。當我看到一位同學正興致勃勃地挑著商品，急忙跑過去，問道：“同學，你好！你對此次活動有何看法？”他滿臉笑容地說：“我覺得這次活動很熱鬧！這里的貨品十分便宜，而且還可以淘到自己心儀的物品，希望可以多舉行一些類似的活動。”我回了聲：“謝謝你的參與！”我又看到一位推銷員正滿頭大汗，大聲吆喝：“走一走，看一看，驚得你發狂，低到跳樓價呀！”我連忙走過去進行采訪，我問了相同的問題，他回答說:“我剛開始很興奮，還有點小緊張！能為班級奉獻一份力量很開心。”聽到這話，我也由衷地興奮和開心，因為我也是其中的一員，參與其中，快樂其中。

10:30分，大家開始捐款，為我們的“手拉手學校”——一座山區貧困小學送一份溫暖人心的力量，獻上我們的愛心。捐款后活動結束，我們開始有組織地離開校園。但是我們的心里還是十分留戀，久久不愿離開。

本次活動培養了我們的理財能力、交際能力等諸多方面的綜合素質，引導我們不亂花錢，增加了我們的愛心，讓我們受益匪淺。我們非常期待下一次的活動！

（小記者證號：150038）

（指導老師：陳輝）

糊涂的農夫和聰明的兒子

□駐馬店第二實驗小學    五（7）班   申佳禾

一位農夫在自己的牧場里養了4種動物，分別是：駿馬、綿羊、奶牛與獵狗。

一天，農夫決定給動物們建圈舍，可是糊涂的農夫把每種動物的數量給忘記了，無法準確計算圈舍的面積。他只記得：駿馬有100匹、獵狗有10條、綿羊是奶牛的2倍，動物共200只。只有求出綿羊、奶牛各多少只，才能準確建圈舍，這可難壞了農夫。

正在焦急的時候，糊涂的農夫想到了一個人——聰明的兒子。兒子聽了事情的來龍去脈后，哈哈大笑。聰明的兒子說：“爸爸，只要先把奶牛設為x只，這時，2x+x+100+10=200。首先，算2x+x=3x，3x+100+10-10=200-10,然后3x+100=190、3x+100-100=190-100、3x=90、3x÷3=90÷3，最后得出x=30的結果，奶牛就有30只；然后設綿羊有y只，y÷2=30，y÷2×2=30×2，y=60,所以得出綿羊有60只！”

“啊，我的兒子真聰明！”糊涂的農夫驕傲的說。

“那么，你再幫爸爸算算，這個圈舍要多少㎡？一只綿羊占4㎡，一頭奶牛占6㎡，一匹駿馬占6㎡，一條獵狗占2㎡。”糊涂的農夫說。

“好！也設圈舍為x㎡，x-60×4-30×6-6×100=2×10，x-240-180-600=20,x-240-180-600+600=20+600，x-240-180=620，x-240-180+180=620+180，x-240=800，x-240+240=800+240，得出x=1040㎡。所以圈舍占地為1040㎡”聰明的兒子很流利地回答。

農夫聽了恍然大悟。不久，漂亮的圈舍就建了起來，正好足夠全部動物居住。

（小記者證號：151717）

（指導老師：李雙）

記一次有意義的活動

□駐馬店第二實驗小學     五（5）班   賈可楨

11月28日上午，我們駐馬店第二實驗小學舉行了首屆跳蚤市場活動。同學們為此準備了好久，都期待著這次活動呢！

上午8點鐘，活動準時開始了，各個班級的同學將各式各樣的物品擺在攤位上，有各類書籍、生活用品、玩具等等，種類繁多、充滿趣味。琳瑯滿目的商品吸引了許多“顧客”的目光，大家紛紛駐足挑選、購買自己喜愛的商品。在出售的過程中，時不時還會有討價還價的聲音傳出，場面十分熱鬧。

同學為了把顧客吸引到自己班級的攤位前，采取了各種辦法，有的制作了精美的廣告牌，有的扯高嗓門大聲吆喝：“瞧一瞧，看一看，物美價廉，大甩賣了啦”；有的跳起了街舞……大家真是八仙過海各顯神通。經過一個上午的活動，一些實用又便宜的小商品終于找到了自己的新主人。

通過這次活動，高年級的同學不但把一些不再用的書籍、物品流傳給了學弟學妹們，實現了環保和收益的雙贏，而且也豐富了校園生活。同時，同學們也受到了教育，不僅明白了賺錢的辛苦、節儉的重要，還鍛煉了自己的人際交往能力。

（小記者證號：150018）

我眼中的冬天

□駐馬店第二實驗小學南區     四（3）班   段博文

有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡蒼翠欲滴的夏天，還有人喜歡果實累累的秋天，但我卻喜歡那白雪皚皚的冬天。

我眼中的冬天是寒冷的，小草像一根細細的木棍；小樹好像穿上了一層棉襖；寒風吹在臉上，臉凍得像紅蘋果一樣紅；像蛇、狗熊、刺猬、烏龜……它們怕冷，都在洞里睡大覺呢！

我眼中的雪花是美麗的。冬天，雨花紛紛揚揚地飄落下來。雪花像蒲公英的種子、像蘆花、像棉絮……亭子像戴上了一頂白帽子；雪花落在我脖子里，麻麻的、涼涼的；雪花落在樹上，樹好像開了許多銀花；雪落在地上，大地像蓋上了一層白地毯。

我眼中的冬天是快樂的。雪越下越大，我迫不及待地沖出家門，跟著伙伴們堆雪人，我們找來兩顆石子當眼睛，拿木棍當鼻子，一個小雪人堆好了，我們一起圍著雪人唱歌。

我眼中的冬天是寒冷的、是美麗的、是快樂的，我愛冬天！

（小記者證號：153005）

（指導老師：石巖）

愛學習的我

□駐馬店第二實驗小學南區    三（1）班   王一婷

我是一個愛學習的孩子。當夜深人靜的時候，你已經睡著了，我還坐在書桌前學習。當太陽還沒有起床的時候，我已經坐在沙發上讀書了。

上課時，我總是認真聽講，積極發言。要想取得優異的成績，就得比別人更加努力。寫完作業后，我不能出去玩，還要留在家里讀書。我感覺把課本里的知識再復習一遍，其實也挺有趣的。因為孔子說：“溫故而知新，可以為師矣。”除了看課本之外，我還喜歡讀許多課外書。如：《愛的教育》、《綠山墻的安妮》等。他們告訴了我許多課本上講不到的知識，還讓我明白了許多人生的大道理。高爾基說：“聰明在于學習，天才在于積累。”我并不是太聰明，更不是天才。所以，我只有更加努力地去學習，才能有所成就。

這就是愛學習的我。你們喜歡我嗎？

    （小記者證號：153247）