家有小兒初長成，現(xiàn)在許多家長都會(huì)讓孩子學(xué)一兩樣樂器培養(yǎng)藝術(shù)欣賞力，鋼琴是比較熱門的項(xiàng)目之一。然而當(dāng)家長們花了大價(jià)錢把孩子送進(jìn)各種鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以后，卻不知一些所謂的鋼琴老師，有的就是在濫竽充數(shù)誤人子弟。這些老師合不合格、機(jī)構(gòu)合不合法，到底誰來監(jiān)管？

　　聲音

　　培訓(xùn)教師應(yīng)推行資格認(rèn)定

　　“其實(shí)教學(xué)機(jī)構(gòu)和學(xué)生家長之間信息不對(duì)稱，是造成鋼琴培訓(xùn)市場(chǎng)亂象叢生的根源。”已從事鋼琴教學(xué)超過15年的鋼琴教師秦琴告訴記者，絕大多數(shù)學(xué)生家長對(duì)于鋼琴教師的教學(xué)能力、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)都不具備鑒別能力。“往往家長與鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)初次見面談的大多都是價(jià)錢，因?yàn)榧议L對(duì)于老師自身的彈琴技術(shù)、授課技術(shù)都不太懂，就算試課，試的也只是孩子與老師之間的互動(dòng)是否默契，根本聽不出老師的技術(shù)水平。”

　　一位教育業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，解決亂象的最好辦法是立法，如果立法的條件還不具備，先以行政性許可文件進(jìn)行規(guī)范，然后再立法，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)的機(jī)構(gòu)設(shè)立、資格審核，如何向社會(huì)公布、公示等一系列具體內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范。相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)制定行業(yè)規(guī)則，推行教師資格認(rèn)定，將鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資等信息公開，甚至可以列出行業(yè)黑名單，對(duì)于曾經(jīng)被舉報(bào)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行曝光等等，這樣家長就能參考這些公開透明的信息，少走好多彎路。

　　吐槽1

　　學(xué)琴一年多 選錯(cuò)老師矯正難

　　王女士5歲的女兒晨晨學(xué)琴已經(jīng)有一年多，但很多老師看了以后卻都不愿意繼續(xù)再教。究其原因，還是王女士當(dāng)初沒有謹(jǐn)慎選擇老師種下的惡果。

　　女兒一直以來都在馬家堡附近一家琴行里跟著一位鋼琴老師學(xué)。每每聽到女兒連貫地彈著鋼琴曲，王女士的自豪感便油然而生，“一萬多的鋼琴?zèng)]白買，一萬多的培訓(xùn)費(fèi)沒白花，我沒學(xué)過彈琴，至少我閨女彈出了個(gè)模樣。”可前陣子一位資深鋼琴老師看到晨晨彈琴之后，面露為難地跟王女士說，孩子的手型問題很大。“以前都是孩子奶奶陪著去上課，發(fā)現(xiàn)問題之后我特意陪了幾回，還真是有不少問題。”王女士說，這位年輕的鋼琴老師幾乎不糾正孩子的指法，學(xué)過的曲子只要彈連貫了就算通過，上課的進(jìn)度也很快，有時(shí)如果曲子較難，就讓家長拿手機(jī)拍下視頻讓孩子回去看。“讓孩子看視頻學(xué)琴？我還找她干嗎！”王女士果斷暫停了孩子的鋼琴課，可是之后找的老師都認(rèn)為，晨晨的手型已經(jīng)相對(duì)固定，這樣的孩子比那些從來沒摸過琴的還要難教，想徹底矯正過來很難。

　　吐槽2

　　見面幾分鐘 診斷“鋼琴恐懼癥”

　　6歲的小宇從小在澳洲長大，跟著外國老師學(xué)了一年多的鋼琴，最近回到北京，打算和姥姥姥爺一起過新年。可這樣就得有兩個(gè)多月的時(shí)間練不了琴，小宇的姥姥經(jīng)過多方打探，在雙井富力廣場(chǎng)里找了一家鋼琴培訓(xùn)班，花了每小時(shí)420元的費(fèi)用請(qǐng)了一個(gè)資深老師。誰知，小宇卻說自己沒學(xué)過、看不懂琴譜，從頭到尾雙手背后，一臉不開心。姥姥特意掏出手機(jī)，給老師看孩子在澳洲練習(xí)和表演鋼琴的視頻，還說澳洲的老師夸小宇有天賦，有表現(xiàn)欲。老師看了看小宇的表現(xiàn)，給了姥姥一個(gè)總結(jié)：“孩子有鋼琴恐懼癥，7歲以后再來學(xué)吧。”

　　姥姥不甘心，第二天在雙井附近又找了一家，小宇這回干脆把琴譜倒著放。這位老師也給了一個(gè)總結(jié)：“這孩子不識(shí)譜，完全零基礎(chǔ)，得從最基本的知識(shí)學(xué)起。”

　　小宇剛回國，一直有些不適應(yīng)，鬧點(diǎn)兒小情緒，但老師就憑見面的幾分鐘印象，判定小宇有鋼琴恐懼癥，家長自然難以接受。

　　吐槽3

　　業(yè)余五級(jí)沒考 一小時(shí)就敢收500

　　在海淀區(qū)開辦鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的王先生曾經(jīng)遇到過一個(gè)學(xué)員，看上去二十六七歲的樣子，她并不學(xué)琴，而是辦了練琴卡，經(jīng)常來琴房練習(xí)。

　　有一次，王先生發(fā)現(xiàn)她正在練習(xí)五級(jí)鋼琴曲，原來這位女士并不是專業(yè)音樂院校畢業(yè)，她自己只有四級(jí)水平，但卻在順義區(qū)的一個(gè)別墅里教孩子彈鋼琴，收費(fèi)每小時(shí)500元。

　　“我當(dāng)時(shí)就驚呆了，她自己還沒過五級(jí)，開價(jià)卻比一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最貴的老師還高。”王先生說。

　　而對(duì)于蔡女士來說，女兒學(xué)琴5年，鋼琴費(fèi)水漲船高，從最開始的80元一節(jié)到如今的400元一小時(shí)。平常每周上一次課，考級(jí)前還要加上，一個(gè)月下來在鋼琴培訓(xùn)費(fèi)上面就要花兩三千。

　　亂象

　　多數(shù)老師半路出家

　　鋼琴業(yè)內(nèi)人士程先生說，絕大多數(shù)家長對(duì)鋼琴不熟悉，可能上來就會(huì)問老師“鋼琴幾級(jí)？”實(shí)際上只有業(yè)余鋼琴才分級(jí)，專業(yè)鋼琴并不分級(jí)，“鋼琴十級(jí)的水平可能與音樂學(xué)院附中的中學(xué)生水平一樣。”家長是外行，所以看不出良莠不齊的鋼琴培訓(xùn)師資力量。

　　目前，社會(huì)上鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師構(gòu)成中，只有相當(dāng)一小部分是專業(yè)音樂院校畢業(yè)的老師或在校學(xué)生，有的是從事幼師職業(yè)的非鋼琴專業(yè)老師，有的干脆就是半路出家，突擊練習(xí)了鋼琴曲就上崗了。“音樂專業(yè)院校就那么幾所，一年也出不了幾個(gè)畢業(yè)生，但很多機(jī)構(gòu)都說自己的老師是音樂學(xué)院畢業(yè)，哪兒有那么多。”

　　專家認(rèn)為，孩子學(xué)鋼琴的第一任老師很重要，家長在選擇授課老師時(shí)，要多從老師專業(yè)背景上考慮，選擇正規(guī)院校鋼琴教育專業(yè)或鋼琴表演專業(yè)畢業(yè)的老師，讓孩子從上第一堂課開始就走規(guī)范化道路。

　　剛上崗就敢冒充資深

　　“老師只跟孩子見了短短一面，就武斷地認(rèn)為孩子有恐懼癥，這樣的老師怎能讓家長信服？”程先生聽聞小宇的故事之后感慨道。

　　他告訴記者，十幾年前，鋼琴還是少數(shù)家庭負(fù)擔(dān)得起的樂器，那時(shí)候優(yōu)秀鋼琴老師就很稀缺，經(jīng)常處于學(xué)生滿員的狀態(tài)。現(xiàn)在學(xué)琴的孩子越來越多，師資自然進(jìn)一步緊張。而社會(huì)上的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是看準(zhǔn)了家長這種心理，雖然招聘來的老師什么水平都有，但只要敢忽悠，剛上崗的老師都敢冒充資深，“反正家長也無處可查。”

　　專家建議，孩子學(xué)琴，家長不要過于功利，一味追求考級(jí)沒有實(shí)際意義，應(yīng)該注重過程，讓孩子感受學(xué)習(xí)鋼琴演奏的樂趣。孩子的生活中并非只有鋼琴，家長如果能冷靜地思考這些問題，就能為孩子的學(xué)琴之路“減壓”，從而讓孩子身心健康，快樂學(xué)琴。

　　開價(jià)越高老師越“資深”

　　程先生說，在鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師的課時(shí)費(fèi)千差萬別，在一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一的鋼琴培訓(xùn)課程，每小時(shí)的培訓(xùn)費(fèi)在200至300元左右，每小時(shí)四五百元的較少。“我有一位朋友是俄羅斯鋼琴老師，45分鐘才300元”，程先生說，鋼琴培訓(xùn)定價(jià)根本沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長營造出“價(jià)格越高老師越資深”的假象，為的只是讓家長多掏錢。實(shí)際上，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師只能拿到50％左右的課時(shí)費(fèi)，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將任課老師忽悠成資深，雙方都會(huì)獲得更多的利益。另外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)巧立名目多收費(fèi)，比如剛上幾節(jié)課，說需要加音樂基礎(chǔ)課配合學(xué)琴，家長還得掏錢。（記者 葉曉彥）