吳艷秋

孩子是一個家庭的希望，孩子是社會存在的動力，孩子更是祖國未來的希望，所以孩子的教育尤為重要。在家庭教育中，家長是孩子的第一任教師，作為一名教育工作者，更重要的是作為一位孩子的家長，我非常重視孩子的成長教育，我的教育理念是：讓孩子在教育中獲得智慧，讓孩子在言傳身教中獲得影響，讓孩子在成長中獲得快樂。

父母的陪伴教育對孩子非常重要。孩子作為無行為能力者，他們更多的需要父母付出充裕的時間來陪伴，在陪伴中，孩子學會了行走;在陪伴中孩子學會了獨立;在陪伴中孩子學會了生活的技能;學會了愛與被愛……看著孩子成長的點點滴滴，我感慨良多。

兒子從小愛看書，也有很多的興趣愛好，更愛問許多在我看來是莫名其妙的問題。從恐龍、奧特曼，到外星人，他都感興趣，而且喜愛玩積木，愛拆卸玩具，家里的玩具都是遍體鱗傷的，對兒子的愛好我從不橫加干涉，只是適時提醒他要學會取舍，學會愛護每一件事物……

同時，我想在兒子成長的過程中，除了供給他必須的養分外，還要培養他有一個良好的性情，有一個健康的體魄，有一顆熱愛世界，關愛他人的品質，這些尤為重要。因此，我總會不失時機的教育兒子，培養他健全的品性。尤其是他幼兒園放學我也下班回到家的時候，是我們母子最開心的時間，兒子會把學校發生的一切，滔滔不絕地告訴我：媽媽，我又得了一個聰明星，他高興；媽媽，今天老師批評錯我了，他委屈；媽媽，我看見學前班學生又欺負我們班同學了，他憤憤不平；媽媽，明天體檢，要扎針，他忐忑不安……兒子把他接觸和感受的快樂、煩惱、迷惑在第一時間傾訴給我，作為母親，我開始學著幫助孩子應用智慧分析現象，明辨是非，學會解決問題。每次我都讓他說說自己的感受，是怎么做的？有沒有更好的解決辦法？鼓勵他、安慰他，幫他想辦法、找對策，和他共享喜悅和煩惱。

讓我欣慰的是兒子回報了許多我意料之外的喜悅。

兒子第一次寫作業，我交代他坐姿和握筆的姿勢，兒子竟然一絲不茍，面對一次又一次因為沒寫好而涂改，他沒有放棄，沒有厭煩，在我的鼓勵下他認真的完成了作業，并告訴我：“媽媽，以后我還要認真寫作業。”那一刻，我感動了。

有一次我感冒了，渾身沒有一點勁，吃過飯，我正要洗碗，兒子卻說：“媽媽，今天你歇歇，我來洗碗吧！”洗碗對于一個四歲多的孩子來說確實是一種挑戰，看著兒子小小的身軀站在凳子上洗碗，我竟淚流滿面，事后兒子的衣服都被水濺濕了，我趕緊給他換換衣服，沒想到兒子說：“媽媽我不怕濕，以后洗碗就交給我吧！”看著兒子認真而執拗的目光，我連忙夸贊道：“你真是媽媽的好寶貝！”  

和兒子逛街時，看到他順手撿起一張爛紙，我正要批評他不愛干凈弄臟手時，卻看到他小跑著把紙扔到了垃圾桶里……

我對兒子說要和同學們一起好好相處，不能亂打人，可是兒子卻馬上反駁說：“不，媽媽，人家打我的時候我都忍著沒有告訴老師”……

諸如此類的事情還有很多很多。我知道兒子在慢慢懂事，在一天天成長，這些都讓我自豪和開心。
?  在陪兒子成長的歲月中，許許多多的細節是兒子在感動和提醒著我。使我的目光變得開闊，性格變得堅韌；使我能夠不斷戰勝生活中的困境，去熱愛生活。培養孩子的過程，其實也是做父母的新一輪自我塑造和完善的過程。我慶幸能有這樣的過程！和孩子一起成長，我快樂著！