王東鳳

春秋時期政治家管仲曾說過:“善人者，人亦善之。”由此看來，從小培養孩子的善念有多重要。我是一位母親，平時工作很忙,可是我并沒有忽視對兒子的教育。在與兒子相處的時間里，我注重言傳身教，循循善誘，不知不覺中把善的種子種在孩子的心里。

記得兒子五歲時，有一次，孩子的舅舅在一棵樹下撿到一只黃嘴的小麻雀送給他。看著喳喳叫的麻雀，兒子歡呼雀躍，愛不釋手。我卻皺緊了眉頭，聽說小麻雀很難養，養不長時間便會死掉，那可是一個生命啊，可怎么說服兒子放棄并把它放回鳥巢呢？我思考了一下，說：“你是不是很喜歡小鳥啊？”兒子眨著大眼睛說：“是啊。”“既然喜歡就不愿讓它離開媽媽死掉吧。”“是啊。”“可是小麻雀離開媽媽很難養活，我們的食物他們不肯吃，很可憐，你說怎么辦呢？”“那就把它送回巢里，讓它找回媽媽。”聽了兒子稚嫩的話語，我趁熱打鐵，和兒子一起找到掉小鳥的樹，把小鳥放到了巢里。

為了進一步培養孩子的責任心和愛心，我在院子里種上了花草，我給孩子說：“花草離不開水，隔兩三天就要澆水，不然的話花會渴，會難受。”兒子聽了，拿著小水壺每天澆水，花草也都長得郁郁蔥蔥，每當花開的時候，兒子會蹲在那欣賞，還會用相機把它拍下來，我會親親兒子的臉蛋說：“兒子，你真棒，花開得那么漂亮，是在感謝你呢。”兒子的自豪感油然而生，照顧花草更勤快了。漸漸的，我發現，一顆叫愛的種子悄悄地種在了孩子的心里。

小孩子大多喜歡動物與花草，父母可以創造條件讓孩子與之接觸（對于貓狗類要注意安全），讓他們親自關心與照顧，經過適當的引導，讓他們明白，世間萬物皆是生命，皆有情，要懂得關愛與尊重。

小孩子是缺不了伙伴的，上了小學三年級的兒子經常到隔壁找同班的濤濤玩。可是這一回，兒子剛出去卻沮喪著回來了，眼里滿含淚水。我很奇怪，問他怎么了。兒子說：“每次濤濤來，我都開門，讓他到咱家來，這回我去找濤濤，濤濤說有事不能玩了，阿姨還把門關上了。”原來是這樣。孩子的心靈像水里的浮萍，那么脆弱，有一點風吹雨打便散了。我知道濤濤媽這樣做必有原因，我得想辦法讓孩子學會理解他人。我對兒子說：“你是不是每次去，濤濤媽都這樣對你呀？”“那倒不是。”“那肯定是有原因的，有可能是濤濤作業沒寫完，如果沒寫完，會挨批評的，你舍得讓他挨批評嗎？”“哦，我知道了。”＂所以你不要怪李阿姨呀。＂兒子點點頭。兒子的理解很單純，他雖然還有些難過，卻已沒了怨恨與委屈之意。以后兒子再找濤濤玩，總是避開吃飯的時間和寫作業的時間。漸漸的，我發現，一顆叫理解的種子已悄悄地種在了孩子的心里。

孩子的生活離不開人際交往，難免會有些磕磕碰碰，父母要善于觀察并積極引導，讓他擁有樂觀心態,學會站在對方的角度思考問題，懂得理解與寬容。

轉眼兒子上了初中住了校,與祖父母和外祖父母的聯系少了許多。我們常趁雙休日帶著兒子，買上禮物上他奶奶家或姥姥家，和他們一起做飯、吃飯。吃飯時，我先請老人們入座,再讓兒子給老人們盛飯、添菜，兒子聽了長輩的贊美，心花怒放，給他們服務得更勤了。我們夫妻還經常帶著孩子幫老人們干些農活，比如掰玉米、薅花生，讓兒子跟著干些力所能及的事，讓他感受到干活的辛苦，老人的不易。我不失時機地告訴兒子：“父母養活孩子不容易，孩子不能忘恩，要經常回家看看。”我很慶幸，每到節假日，兒子會主動提出來買禮物到奶奶家或姥姥家。我給老人洗衣服時，他也跟著搓；我做飯時，他會擇菜，雖然質量不怎么樣，我知道，一顆叫孝敬的種子已悄悄萌芽了。

父母是孩子最好的老師，你的一言一行深深地影響著他，切記要常帶孩子回家看看，和孩子共同參加勞動，在體驗中感受親情，學會感恩。

在孩子的成長過程中，我把生活中的小事件當作契機，因勢利導，把關愛、理解、孝敬等善念漸漸地種在孩子的心靈里。現在看到兒子陽光樂觀、善解人意、有愛心，深受老師和同學喜歡，我不勝欣慰。我相信，有善念的孩子長大之后必得別人的信任與尊重。