范瑩瑩

時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)從嗷嗷待哺的小毛Y頭，長成了一個乖巧懂事的六年級學(xué)生。從我第一眼看見女兒那稚嫩的臉龐，想到要把這個小小的生命哺育成人不是一件簡單的事情，心里就無限的激動。從那一天起我就時刻提醒自己，父母是孩子的第一任老師，父母的形象、做人原則、思想都在潛移默化地影響著孩子。在享受為人母的樂趣的同時，也在努力做一名合格的母親，教育好孩子是我的義務(wù)和責(zé)任。

隨著孩子一天天長大,有了自己的思想，問題也就跟著出現(xiàn)了，她會經(jīng)常因為一些事情沒有達(dá)到她的心理需求而哭鬧，比如她會沒完沒了的看動畫片，不讓她看就哇哇大哭；想買她喜歡的一件東西，也會沒完沒了的要求，直到把這個東西拿到手。這些問題我們頭痛了好久，經(jīng)過幾天的考慮，我和她爸爸達(dá)成共識，一個不曾受失望和拒絕的孩子，她的受挫能力是很低的，而且孩子的一些不良行為不能及時被制止，則有可能形成多種不良習(xí)慣。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，適當(dāng)?shù)募s束孩子，對孩子的健康成長才是有利的。

做事之前先講規(guī)矩，比如看電視的時間要半個小時，玩玩具以后要把玩具收回原處，去超市里面除了必需品外只能買一樣喜歡吃的小食品，當(dāng)然了，讓孩子遵守的同時，我們做家長的也陪孩子一起執(zhí)行，這也是尊重孩子的體現(xiàn)，也能使孩子更好的了解父母的想法，孩子做起來就更主動，也會更符合父母的想法。

陪孩子做一些有意義的事情，比如當(dāng)孩子無理取鬧的時候，除了語言的告誡外，要用其他有意義的事情來吸引她的注意力，比如引導(dǎo)她做一些手工，如折紙翻繩類的益智游戲，讓孩子找到樂趣的同時，還鍛煉了她的動手能力。

不要心疼孩子的哭鬧，當(dāng)孩子使出她的殺手锏---哭的時候，要平靜的面對，不要一味的哄她，要她自己發(fā)泄，當(dāng)她平靜下來的時候，再陪她做一些有意義的事情，要她明白哭鬧是沒有用的。

面對孩子無理的要求時，直接告訴她拒絕的理由。例如，孩子想買玩具時，就直接告訴孩子：玩具多了也沒什么意思，這個玩具也沒什么價值，不值得買，我們不亂花錢。這樣會幫助孩子慢慢形成正確的消費(fèi)觀念，并成長為一個理智消費(fèi)的人。

這幾條說起來容易，做起來還是很困難的，作為父母最難的就是將態(tài)度堅持到底，面對孩子的眼淚也曾心軟過，可一想到為了孩子的未來，也就狠狠心堅持下來，沒想到效果還真的出奇的好，女兒越來越聽話，懂事。

有很多人問過我：“你家孩子的學(xué)習(xí)怎么那么好，那么聰明，你用了什么方法？”說到這一點(diǎn)，我也感到無限的自豪和驕傲。也許是有了在幼兒園工作的經(jīng)驗，在孩子一歲的時候我就教她認(rèn)字，背詩，數(shù)數(shù)，當(dāng)她有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時候，我都會毫不吝惜的使勁夸她，因為我記得一句話，就是：“你希望你的孩子什么樣，就把她夸成什么樣”。孩子三歲以后，我就利用她愛聽故事的特點(diǎn)來教她加減法，比如：樹林里有兩只小鹿在快樂的做游戲，有一只小鹿看他們玩的高興，也來和他們一起玩，你知道現(xiàn)在有幾只小鹿一起玩嗎？她就會認(rèn)真的想后回答三只，我就會接著問，有一只小鹿的媽媽來叫小鹿回家吃飯去了，現(xiàn)在有幾只小鹿在玩??？每次講的小動物不同，故事也不同，女兒就特別喜歡這種形式，學(xué)習(xí)起來也就不費(fèi)勁了。她也就很自然的喜歡上了學(xué)習(xí)。有了這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自從她上小學(xué)一年級起，我們每天只問她幾句話：今天的作業(yè)都做完了嗎？你今天過得開心嗎？老師今天講課的內(nèi)容你都聽明白了嗎？如果她是肯定回答的話，我們都會表揚(yáng)她：表現(xiàn)不錯嘛！讓她很高興，讓她覺得很有成就感。如果是否定回答，我會鼓勵她說：相信明天你會更好一些。尊重和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。   

我期望能盡力配合學(xué)校、老師的教育把她培養(yǎng)成一個讓身心都得到健康發(fā)展的具有堅強(qiáng)的毅力，有愛心的孩子。

看著孩子一天一天長大，對待事物有了自己的主見，我想我們做家長的在教育孩子的同時，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對待她們，讓她們茁壯成長，成為一個有作為的好公民。