挑戰(zhàn)自我

□駐馬店市第二十四小學(xué)       六（4）班   曾琪峰

每個人都有一個大拇指，每個人都曾經(jīng)為別人豎起過大拇指，可是又有多少人為自己豎起過大拇指呢？但是，如果有人問我這個問題，我會自豪地說：“我舉過！”

記得在四年級的一天，老師給我們發(fā)了一張海選小演員的票，讓我們回家填寫。回到家里，我小心翼翼地把信息填完，把照片貼了上去，感覺仿佛我一不留神，這張票就會飛走似的。

第二天，我畢恭畢敬地把這張票交給了老師，帶著激動，帶著希望，帶著渴盼，我焦急地等待著。

過了一周，媽媽告訴我：“寶貝，告訴你個好消息！”“什么好消息？”我疑惑地問。“電視臺給我發(fā)信息，讓你這周六去電視臺面試。”“面試？真的嗎？”我簡直不敢相信我的耳朵！“嗯，真的。”媽媽面帶微笑回答道。看到媽媽的表情，我突然大喊道：“太好了，太好了！”

期盼已久的周六終于到來了，我隨著媽媽來到電視臺，那里可真大啊！去面試的學(xué)生有二三十個吧！大家一個個按照順序依次進(jìn)去進(jìn)行面試，一小時、半小時、十分鐘……終于到我了，媽媽給我一個擁抱，我鎮(zhèn)定地走上前去。

音樂響起，我舞動起來，我在心里默默念著：“一二三四、五六七八，二二三四、五六七八……”由于我上舞蹈班時的刻苦學(xué)習(xí)，我很圓滿地完成了整個舞蹈過程。

跳完舞之后，我吐了一口氣，忽然覺得輕松多了，但老師告訴我：“曾琪峰小朋友，你的臺風(fēng)不錯，舞跳得也好，但你的年齡稍微大了一點(diǎn)點(diǎn)，所以，對不起了！”沒等她說完，我就淚流滿面了。

雖然，我沒被評上，但我挑戰(zhàn)了自我，我也很自豪地為自己豎起了大拇指。

（小記者證號：150503）

（指導(dǎo)老師：許秋玲）

勇敢的我

□駐馬店市第二十四小學(xué)       六（4）班   徐諾

大拇指代表肯定，代表贊美，代表稱贊。很多時候，我們常常把大拇指豎起來送給別人，送給助人為樂的你，送給拾金不昧的他，送給見義勇為的陌生人……而今天，我要把大拇指送給自己！

還記得，那天晚上，爸爸媽媽有事情要出去，臨走叮囑我：“在家好好寫作業(yè)，寫完作業(yè)，自己先睡覺，不要給陌生人開門。”我欣然答應(yīng)，內(nèi)心還有一絲竊喜：我終于自由了，終于沒人在我身邊嘮叨我了！

等爸爸媽媽的腳步聲在樓道里消失，我快速地打開手機(jī)，找到一首我喜歡的歌，聽著音樂，寫著作業(yè)。啊！真是一種享受啊！美好的時光總是短暫的，我的作業(yè)很快就寫完了，就在我躺在床上準(zhǔn)備睡覺時，突然聽到窗外刮起了大風(fēng)，不一會兒又聽到了雨敲打窗戶的聲音，雨越下越大，風(fēng)越來越狂，外面仿佛有一千個俠客在天上吼叫，我心里害怕極了，也不知道為什么，我一動也不敢動。“爸爸媽媽，你們快回來吧！”我在心里念叨著，此時此刻，我才感覺到爸爸媽媽有多么重要。

屋子里一片靜寂，窗外的風(fēng)聲也顯得格外刺耳，讓人心跳加快。我把眼睛閉上，卻怕有“鬼”，就連忙把眼睛睜開了，一咕嚕坐起來，張望四周，一切還是像原來一樣，原封不動，我嘆了一口氣，又躺下了。我再次閉上了眼睛，在心里默默地對自己說：“徐諾，你是個男子漢，你一定要勇敢！”我閉緊了眼睛，用被子蓋過頭頂，就這樣，沉沉地睡去了。

第二天起床后，媽媽笑著對我說：“兒子，你真棒，我還以為你自己在家害怕，沒想到我們回來后竟然看到你已經(jīng)睡著了，你真勇敢！”

我高興地笑了，我在心里為我自己豎起了大拇指！

（小記者證號：150502）

（指導(dǎo)老師：許秋玲）

我為自己豎起大拇指

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)    四（4）班　李墨翰

在家里，媽媽經(jīng)常向我豎起大拇指，以示對我的肯定與鼓勵。這一次，我們不禁同時豎起了大拇指，我也為自己的毅力感到驕傲。

過完了充實(shí)快樂的暑假，在最后一個星期天，爸爸媽媽為了獎勵我，也是為了讓我增長見識，就帶我去了云臺山。

我們來到山腳下的時候還是晴空萬里，等吃過中午飯，坐觀光車穿越了疊彩洞，就仿佛來到了另外一個世界。天空烏云密布，還不時傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒就嘩嘩嘩地下起了雨。我們來到茱萸峰的山門前，爸爸媽媽怕雨天路滑，怕我被雨水淋濕了衣服會感冒，就準(zhǔn)備在附近逛逛算了。我堅(jiān)持要上山，去感受一下大詩人王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”的豪邁與情思。

我們堅(jiān)定地向最高峰進(jìn)軍。途中，我一邊聽媽媽給我講述那里的傳奇故事，一邊欣賞著美麗的自然風(fēng)光，感受著大自然的鬼斧神工。不知不覺，雨已經(jīng)停了。一路上，我們瞻仰了藥王洞、踏過云梯、跨過天橋、經(jīng)過真武大帝廟，來到萬善寺所在地——茱萸峰。

我們站在山巔，放眼望去，山谷中升騰著白色的煙霧，遠(yuǎn)處的山峰就像在云里一般；極目遠(yuǎn)眺，層巒疊嶂，仿佛世界被我們踩在了腳下，讓我感到了“山高我為峰，一覽眾山小”的豪情氣慨。在那里沒有什么可以擋住視線，可以看到山東的兄弟，可以看到世界的任何地方，可以看到天邊。那里才是最好的遙寄相思的地方，怪不得大詩人王維要在重陽節(jié)登上茱萸峰呢！

看著這人間仙境，我陷入了無限遐想之中，一陣風(fēng)吹過，我不禁打了個冷顫，真是高處不勝寒。我由衷地豎起了大拇指，既是為大自然的神奇，也是為人類的偉大，更是對自己堅(jiān)強(qiáng)毅力的贊揚(yáng)。

（小記者證號：150266 ）

（指導(dǎo)老師： 單瓊）

我愛吹奏葫蘆絲

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)    四（4）班   梁宇清

前不久，我順利通過了中國民管弦學(xué)組織的葫蘆絲五級社會藝術(shù)等級考試，這是對我兩年多吹奏葫蘆絲學(xué)習(xí)成績的肯定，我也為此為自己豎起了大拇指。

大家對葫蘆絲都不陌生吧。如今，在我們這座城市里，廣場上，游園里，開源河、 練江河畔常見到有人用它吹出輕柔細(xì)膩、圓潤婉轉(zhuǎn)的曲子。兩年多前，我也是在一次偶然的游玩中看到一位老大爺吹奏它，由此陶醉，便迷上了它，讓媽媽給我報(bào)了一個學(xué)習(xí)班，開始了我的葫蘆絲學(xué)習(xí)之路。

剛開始學(xué)習(xí)時，我的小手連幾個演奏孔都不能完全按正確，由于好奇，學(xué)習(xí)熱情很高。隨著學(xué)習(xí)深入，枯燥的雙吐練習(xí)和活指練習(xí)很難掌握，直練得我嘴酸手麻，有一段時間我也產(chǎn)生了厭倦情緒，提起練葫蘆絲就想發(fā)脾氣。這時，媽媽常常鼓勵我：“宇清，你練得挺好的，要相信自己，有志者事竟成，堅(jiān)持就是勝利。”媽媽還主動陪著我練習(xí)，幫我打拍子，背譜子，下載葫蘆絲曲對照練習(xí)……這樣我咬牙堅(jiān)持了下來，逐漸能熟練地吹出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲曲。

兩年多的葫蘆絲學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我收獲很大。通過學(xué)習(xí)我結(jié)交了許多小伙伴，我們相互交流，共同進(jìn)步；以前，自己活潑好動，特別頑皮，吹葫蘆絲使我學(xué)會了耐心專注，模擬表演時的全神貫注，幫我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也使我提高了文化課成績；葫蘆絲演奏還成為我的一點(diǎn)小才藝，給了展示自我，讓我快樂成長的機(jī)會。

我熱愛吹奏葫蘆絲，我要堅(jiān)持練下去，學(xué)下去，提高葫蘆絲吹奏技藝，為自己豎起大拇指。

（小記者證號：150250）

我為自己點(diǎn)贊

□駐馬店市回族小學(xué)       六（3）班   李怡霏

在生活中，有許許多多值得我們豎起大拇指的人。有默默無聞的城市美容師——清潔工，有各行各業(yè)盡職盡責(zé)的工人們……今天，我要為自己豎起一次大拇指！

下午，媽媽送我到舞蹈班上課。剛走進(jìn)舞蹈班，就見馬老師拖著一層厚墊子走來。我心中充滿了疑惑：老師的葫蘆里究竟賣了什么藥？我百思不得其解。這時，老師好像看出了我的心思，說：“今天，我們來學(xué)習(xí)翻前橋。”我更加迷惑了：什么，要翻橋！同學(xué)們七嘴八舌地討論著。老師見我們這副模樣，解釋道：“翻前橋是一種舞蹈項(xiàng)目，張啟圓，你來試一下。”這時，只見張啟圓往下一撲，一下子摔個“嘴啃泥”。我嚇得面如土色：我會不會和她一樣慘啊？我在心里悄悄念道：“老天保佑啊，千萬別讓我翻呀！”緊接著，連續(xù)翻了幾個人，沒一個人能翻過去。我心里像有十五個吊桶打水——七上八下。忽然，隨著一聲“李怡霏，你來試一下！”的話語，我雙腿劇烈抖動，心驚膽顫地來到墊子前。老師給我做了個示范。我一個“倒栽蔥”摔在墊子上。老師見到這情景，語重心長地說：“李怡霏，翻前橋重心要往上立，胳膊要用力，老師相信你一定能翻好。”聽了老師的話，我頓時“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我重新翻了一次，果然翻過去了。看著同學(xué)們敬佩的目光和老師欣慰的笑臉，我悄悄地在心中豎起大拇指：李怡霏，你真是好樣的！

通過不懈地努力，我終于學(xué)會了“翻前橋”。我為自己感到驕傲，我要為自己豎起一次大拇指，我要為自己點(diǎn)一次贊：“李怡霏，你真棒！”

（小記者證號：150866）      

（指導(dǎo)老師：徐婷）