圖片來源：美國加利福利亞語言學(xué)院官網(wǎng)和黃金海岸學(xué)院院網(wǎng)

圖片來源：美國加利福利亞語言學(xué)院官網(wǎng)和黃金海岸學(xué)院院網(wǎng)

圖片來源：美國加利福利亞語言學(xué)院官網(wǎng)和黃金海岸學(xué)院院網(wǎng)

　　夏天來臨，“游學(xué)”再次成為熱門詞匯。

　　“游學(xué)”一詞，大家并不陌生。在歐美，游學(xué)已經(jīng)有超過百年的歷史，在日本、中國臺(tái)灣等國家和地區(qū)，多年來，游學(xué)一直倍受家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛。

　　伴隨全球教育理念的開放，越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到，只要家庭條件允許，讓孩子在人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期出國走一走，拓展一下眼界，對(duì)孩子未來或多或少都有幫助，長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮也是一種教育投資。

　　那么這種教育投資究竟值不值？游學(xué)和旅游有哪些區(qū)別？適合什么樣的孩子？怎么游怎么學(xué)？又能給孩子帶來哪些實(shí)際收獲呢？對(duì)于這些，家長(zhǎng)們未必完全清楚。作為游學(xué)行業(yè)的佼佼者，北京新東方國際游學(xué)推廣管理中心已有10年歷史，每年帶領(lǐng)眾多中國青少年走訪全球40多個(gè)教育大國和地區(qū)，進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)與游歷。為此，記者就游學(xué)話題特別專訪了新東方國際游學(xué)服務(wù)專家，一起聆聽專家怎么說。

　　什么是游學(xué)？游學(xué)和旅游是不是一回事？

　　與旅游有本質(zhì)區(qū)別

　　專家解答：

　　游學(xué)古而有之，而現(xiàn)在意義的國際游學(xué)基本上是站在教育的高度，讓青少年學(xué)生在人生觀、價(jià)值觀形成階段，到全世界不同的環(huán)境中探訪，并沉浸其中，用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感受，通過親自體驗(yàn)，了解非母語國家的文化、生活、教育，從而提高語言能力，開闊視野，并尋找目標(biāo)和方向。專家表示，游學(xué)是一種體驗(yàn)式的自發(fā)成長(zhǎng)經(jīng)歷，與旅游相比有著本質(zhì)的區(qū)別。

　　海外游學(xué)能給孩子帶來什么？是否物有所值？

　　讓孩子感受自己內(nèi)心的力量

　　專家解答：　　

　　很多中國家長(zhǎng)特別習(xí)慣施加給孩子一些東西，比如“你一定要好好讀書，你將來應(yīng)該怎樣”，但其實(shí)我們不應(yīng)該忽視孩子自己內(nèi)心的力量。在孩子價(jià)值觀逐漸形成的時(shí)候，他們不愿意家長(zhǎng)告訴他們?cè)鯓幼觯麄冊(cè)敢庾冯S自己的心靈，通過自己的眼睛觀察這個(gè)世界。

　　因此，每年有很多案例，孩子游學(xué)之前，家長(zhǎng)還沒有想清楚讓孩子去美國還是去英國讀書，讀本科還是讀研究生，但很多孩子游學(xué)回來之后就有了非常明確的目標(biāo)，因?yàn)樗麜?huì)自己告訴爸爸媽媽“我要什么”，學(xué)習(xí)也更努力。很多家長(zhǎng)都說“以前都是我逼著孩子學(xué)習(xí)英語，但游學(xué)回來之后他很主動(dòng)的要求補(bǔ)習(xí)，而且學(xué)得特別認(rèn)真”。很多家長(zhǎng)都說，這是在國內(nèi)無法得到的收獲。

　　其實(shí)，這正是游學(xué)的價(jià)值和魅力所在。游學(xué)是行走中的課堂，是帶領(lǐng)處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀不同階段的孩子，讓他們用自己的眼睛去看世界，用心去體會(huì)世界。在這個(gè)過程中，他們的內(nèi)心會(huì)有很多觸動(dòng)，從而點(diǎn)燃自己的夢(mèng)想，激勵(lì)自己為了這份夢(mèng)想而主動(dòng)探索，努力奮斗。

　　“游學(xué)是帶有旅游特色的教育產(chǎn)品。”中國著名游學(xué)教育專家、新東方國際游學(xué)推廣管理中心主任劉婷表示，一次游學(xué)過程，能夠讓孩子有更好的成長(zhǎng)，而且不同年齡段參加不同的游學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c中有針對(duì)性的能力提高，這也正是游學(xué)的價(jià)值和意義所在。

　　具體而言，對(duì)于8歲及8歲以下的低齡兒童而言，游學(xué)主要是帶領(lǐng)他們睜開雙眼去觀察和認(rèn)知這個(gè)世界，為孩子未來的成長(zhǎng)埋下第一顆種子。

　　8至12歲的孩子在游學(xué)中，會(huì)著重培養(yǎng)獨(dú)立、感恩、團(tuán)隊(duì)精神、勤奮、吃苦耐勞等性格和品格，從而在他們身體和心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，幫助其素質(zhì)養(yǎng)成。

　　12至17歲的孩子，可以通過游學(xué)開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，并通過參與一系列挑戰(zhàn)性活動(dòng)，發(fā)展和掌握國際人才所需要的素質(zhì)，比如跨語言交流能力、多元文化背景等。

　　17至23歲的青年學(xué)生，即將面臨與來自全球青年的競(jìng)爭(zhēng)和合作，更加需要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)走向世界舞臺(tái)的演講能力和精英素質(zhì)等。

　　可見，作為家庭教育和學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，作為教育的新形式和成長(zhǎng)的新選擇，游學(xué)具有呼吸感，能夠給予孩子更多教育活力。