□劉學(xué)華

7月25日，2015年全國高考第一名敕封典禮在山西晉城舉行，來自甘肅、吉林、內(nèi)蒙古、山東、河北、河南、山西的10名高考第一名接受“康熙皇帝”敕封。

敕封典禮進(jìn)行得熱熱鬧鬧，學(xué)生們披紅騎馬，在儀仗隊(duì)的引導(dǎo)下從街上走過。“康熙皇帝”不但賜名號，還獎現(xiàn)金，送字典，賜御宴，好不風(fēng)光。莘莘學(xué)子書讀到這個份兒上，也算是不負(fù)十年寒窗寂寞，不負(fù)父母殷切希望。

每年高考結(jié)束以后，有關(guān)高考的話題就會層出不窮，這其中，高考第一名是無論如何也回避不了的。對高考第一名，以及考上北大、清華等名校的學(xué)生，據(jù)說都有各自不同的獎勵方式，有的獎現(xiàn)金，有的獎住房。但像晉城這樣以復(fù)古的皇家禮儀褒獎第一名的，筆者還是第一次聽說，感覺耳目一新。

高考是國家選拔人才的重要渠道。教育為本，人才第一。無數(shù)學(xué)子通過高考改變命運(yùn)，看起來是其個人和家庭的事，其實(shí)更是社會和國家的事。學(xué)子成為人才，受益的不僅是個人和其家庭，也是整個社會。

公眾持續(xù)關(guān)注高考的熱情不減，不僅是因?yàn)閹缀趺總€家庭都有孩子要經(jīng)受高考的洗禮，同時也是對國家和民族前途與命運(yùn)的關(guān)心。社會對高考第一名的偏愛，體現(xiàn)的是對教育的重視，也有為天下學(xué)子樹立榜樣的考量。

但是我們不要忘了，一市或一省的高考第一名只能有兩個，文科的和理科的。其他與他們一起參加高考的眾學(xué)子，或是與他們的成績相差不大，或是考得不理想。換個角度考慮，熱情褒獎高考第一名，會不會對那些考得不理想的學(xué)子造成潛在的情感上的傷害？畢竟，那也是一個龐大的群體。學(xué)子成千上萬，情況千差萬別，不可一概而論。有的學(xué)子平常學(xué)習(xí)很好，但是高考的時候過于緊張，臨場發(fā)揮失常。也有的學(xué)子，雖然學(xué)習(xí)成績不好，但是在某個方面有特長。

毋庸諱言，目前的教育制度并不完美，有許多地方亟待完善。還沒有完全擺脫應(yīng)試教育陰影的中國高考，分?jǐn)?shù)并不能說明一切。早有數(shù)據(jù)表明，歷年來的所謂高考第一名沒有一個成為行業(yè)領(lǐng)袖。這讓我們多多少少有些尷尬。在當(dāng)今社會，人生有多種道路可供選擇，高考早已不是走向成功的獨(dú)木橋。所以，高考不必以成績論成敗，以分?jǐn)?shù)論英雄。理性看待高考，理性對待高考第一名，才是一個成熟社會應(yīng)有的心態(tài)。