環保小衛士

□駐馬店市第二十七小學四（2）班   張子奕

早上一起床，我就把前一天準備好的環保垃圾袋放進書包里。學校要在今天開展環保實踐活動——爭當環保小衛士！這是我期待已久的活動，可不能落后啊！

這次活動任務是在校園內撿垃圾。我們跟老師來到綜合樓前，??！這里的景色真美呀！樓前的幾個大花壇里鮮花盛開，綠色植物長出來的嫩葉在陽光下“閃閃發光”?？墒?，當我們走近花壇時，心情卻沉重起來，花壇里竟然有好多塑料袋和紙片……老師安排一些注意事項后，活動就開始了。同學們像比賽一樣撿起了垃圾，有的進入花壇撿垃圾，有的把花壇外邊的落葉撿到草木叢中……班上幾個平時有“潔癖”的女生，也都大干起來，她們竟然還把一半埋在泥土里的塑料袋挖了出來。

隨后，老師又帶領我們到中學部去撿路兩側的垃圾。雖然同學們都累得滿頭大汗，但是干得熱火朝天，大家認真地搜尋著，不放過任何一個小紙片。學校領導看見了，夸我們是“環保小衛士”。

通過這次活動，我認識到環保的重要性，希望同學們都能夠從我做起，不亂扔垃圾，爭當環保小衛士。

(小記者證號：152117）   

（指導老師：陳倩 )

觸摸陽光

□駐馬店市第二十七小學六（2）班   單哲霖

清晨，當我懶在被窩里不肯起床時，陽光已經從窗簾的縫隙中偷偷“跑”進來，我瞇著眼睛看著久違的陽光，心中很激動。我拉開窗簾，陽光頓時照滿了整個屋子。不一會兒，屋子里就暖洋洋的。

春天里的森林公園被陽光照住了，湖面上像誰撒了一層金粉，波光粼粼，閃爍著金色的光澤。小草有了陽光，顯得更綠，更富有生機了。陽光下的孩子們一起瘋著、跑著、玩著，滿頭大汗。你瞧，許多孩子在風箏上摸著什么，哦，原來是陽光，他們想感受陽光！我也學著他們的樣子站在陽光下，感受陽光的溫暖。        

中午的陽光更強烈了，在沒有樹蔭的地方，陽光把大地烤得發熱。     　    

春天的陽光真好。

 (小記者證號：152129）   

（指導老師：吳倩鴿)

愿文明之花遍地開

□駐馬店市第二十七小學五（1）班  朱馳宇

今天，我無意中看到了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》，感受頗深。

在候車室“母子上車處”的通道里，四個身材魁梧、手持公文包的男子正漠不關心地站在那里。他們有的正在恬不知恥的“閉目養神”；有的耷拉著頭看著腳下，好像不敢正視眼前的標示牌；有的抬頭遠視，一副若無其事的樣子。而真正應該享受待遇的一個抱著嬰兒的婦女卻被他們擠到了一邊，眼巴巴地看著應該屬于自己的位子被別人占了。

這四個男子真的不識字嗎？不是的，他們衣冠楚楚，手拿公文包，顯然是喝了些“墨水”的人。他們是心中無人、目中無牌的“假文盲”。

在現實社會中，類似的“假文盲”也屢見不鮮。在公交車上，有專門為“老、弱、病、殘、孕”乘客設立的專用座位，卻被身材魁梧的年輕人坐著；在公共場所，明明墻上貼有“禁止吸煙”幾個大字，可有些人仍然在那里蹺著“二郎腿”，悠閑地吞云吐霧；池塘中豎有寫著“嚴禁釣魚”的牌子，有的人像沒看見似的，釣了魚就走……這些“假文盲”為了一己之私，根本不為他人著想，甚至損害他人利益。這是一種敗壞社會公德的行為，是與文明社會水火不相容的可恥行為。

我想，遇到類似的事情，旁觀者不敢站出來主持正義，也是“假文盲”日益增多的原因。就說《假文盲》所描繪的情景吧，如果有人告訴那些“假文盲”：“請你們離開這兒，這里是母子上車處。”如果抱著嬰兒的婦女告訴他們：“你們站錯位置了。”那么這些“假文盲”還會持冷漠的態度嗎？他們還能在“母子上車處”占有一席之地嗎？

我希望伯伯、叔叔們努力提高自身素質，多一份愛心，少一點自私，讓文明之花遍地盛開！

(小記者證號：152140） 

         （指導老師：陳倩)

我想對先烈說

□駐馬店市第二十七小學   四（2）班  喬楠楠

尊敬的先烈們，謝謝你們，是你們讓我們生活在和平的社會里。謝謝你們，你們為了我們今天的幸福生活，沖鋒陷陣、前赴后繼。在戰場上，你們揮灑的汗水和鮮血灌溉著后人的成長。

謝謝你們，如果沒有你們，就沒有我們今天的幸福生活。

你們真偉大！這種舍己為人的精神，值得我們學習！我們敬佩你們！我們一定會學習你們這種精神，好好保護祖國。

你們的努力和犧牲，換來了我們今天的幸福生活。感謝你們為我們做的一切，你們是國人的驕傲！

先烈們，你們安息吧，我們一定會好好讀書，將來為國家做出更大的貢獻。

(小記者證號：152116）

         （指導老師：陳倩)

環保在我心中

□駐馬店市第二十七小學   六（2）班    康蒙蒙

保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不再受到污染。保護環境，從點滴做起，從撿起一張紙屑做起。

一天，晴空萬里，陽光明媚，隨著清脆而優美的鈴聲，我們快速站好隊，校長講完話后我們就出發了。

如果你站在校門口，就會聽到那響亮的口號：“保護地球，人人有責……”你就會看到頭戴小紅帽的同學們一個個精神抖擻，每個人手里都拿著一個袋子，一面鮮艷的紅旗正迎風飄揚，上面寫著“志愿者服務”五個黃燦燦的大字。

你也許會感到奇怪，這是在干嗎？為什么要拿袋子呢？呵呵，我告訴你吧！今天我們要去戶外進行環保，為大自然清除“害蟲”。

看！那一個個白色垃圾好像在向我們宣戰，我們不能把它們怎么樣。我們也不示弱，向它們宣戰，并回復：看一會兒笑到最后的是誰。

我們邊走邊喊環?？谔?，要把口號喊進人們的心中，讓他們懂得保護環境的重要性。

到了復興路，我們便開始撿垃圾，有的同學撿路邊的垃圾，有的同學撿花壇內的，還有的同學連石頭下的垃圾也不放過。路旁種有油菜花，于是，我們在油菜花邊拍了幾張照片。 “怎么連油菜地里都有垃圾呢？”聽了這句話，大家匆匆到油菜地里尋找那一個個“隱者”，不一會兒那些垃圾就被我們“捉拿歸案”了。

（小記者證號：152135）

身邊的感動  

□駐馬店市第二十七小學   五(3)班   鄭智泉

我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者說我是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但這一切都隨著這一天而改變。

那是去年冬天的一天，我去上學，發現路上的行人很少。樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持著，有的葉子堅持不住了，飄了下來，有幾片落在我的身上。

走著走著，突然我看到一位拄著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，戴著一頂破爛的帽子。可能我們順路，我跟著他走了一段路，看見前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討錢。我正在想該不該施舍一些錢給他呢，這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那名乞討者。我也停住了腳步，想看看會不會出現課本里的那種感人情景。

他們都沒有動，也沒有說話，只有乞討者的破舊錄音機響著。我依然在后面看著那位老爺爺。

大約過了3分鐘，老爺爺把他那枯瘦的手伸進口袋里，掏出10元錢，放進乞討者面前的碗里。我的鼻子酸酸的，或許這是老爺爺幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點兒錢，可是他依然給了萍水相逢的乞討者。

我的心靈受到了強烈的撞擊，這就是關心嗎？這么冷的天，那個乞討者只穿一件襯衫，實在是太可憐了，我立馬掏出口袋里僅有的3元錢放在他的手里，只見乞討者不住地點著頭，說著謝謝。天雖然冷，但是我的心是火熱的，因為我學會了關心。

         (小記者證號：152136）

（指導老師：吳倩鴿)

我的“潮媽”

□駐馬店市第二十七小學六（2）班 王茗瑤

說起我的老媽，那是絕對的“潮”。“潮人”這頂桂冠戴媽媽的頭上是最合適不過了。

“裝扮潮人”

前幾天，我陪媽媽逛街，媽媽看中了一件收腰的碎花衫。我嘲笑道：“媽媽，這是20歲大姐姐穿的啊。”想不到，媽媽竟然說：“20歲好啊，我就是要保持年輕心態嘛！”買完衣服，媽媽又去做頭發，大波浪卷上別著水鉆發夾，再配上斜劉海，的確很好看。

“低碳潮人”

不要以為我媽媽只注重時尚，媽媽也是一個“低碳潮人”，比如，她會把我穿舊的衣服改成小包包。

你覺得我媽媽做一名“潮人”夠不夠格呢？

(小記者證號:152130）   

（指導老師：吳倩鴿)