第一次寄信

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)   四（7）班   王伯窈

王老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——寄信！聽到這么新奇的作業(yè)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)……

晚上，月亮姐姐悄悄地滑過(guò)樹梢，我靜靜地坐在寫字臺(tái)前，開始認(rèn)認(rèn)真真地給遠(yuǎn)在桂林的姨媽寫信。

第二天，當(dāng)太陽(yáng)公公把一束束金光灑在嬌艷的花瓣上時(shí)，我便趕緊起床洗漱完畢，催促著媽媽去郵局寄信。走在去郵局的路上，我用手緊緊地按著口袋，生怕一不小心我的信會(huì)長(zhǎng)出翅膀飛走了。

終于到了郵局，在媽媽的鼓勵(lì)下，我推門走進(jìn)了大廳，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)大廳的左邊是寫信處，右面是圖書館，正對(duì)大門的服務(wù)臺(tái)邊坐了一位穿制服的阿姨，于是我便走到了阿姨的柜臺(tái)前。“小朋友，你好，請(qǐng)問(wèn)你要辦什么業(yè)務(wù)呀？”“我想寄一封信！”“好呀，給你信封，記得一定要認(rèn)真填寫收信人地址和寄信人地址，這樣才能更快地把你的信寄到。”我捧著信封來(lái)到寫信處，一筆一劃地填寫完了地址，用膠水一點(diǎn)一點(diǎn)涂在信封口，把信放進(jìn)信封，封住信封口。我把這封滿載了思念和祝福的信交給了阿姨，此時(shí)此刻我仿佛看到這封長(zhǎng)著小翅膀的信正在飛往桂林姨媽的家……

我順利地完成了這次特殊的作業(yè)，我很開心。

（小記者證號(hào)：151187)

（指導(dǎo)老師：王蔚雯）

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)   四（7）班   許恒暢

媽媽，您是我心中最愛(ài)的人。我也為有一位當(dāng)教師的媽媽而感到自豪，但是看到您經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您太辛苦了！”

“當(dāng)……”墻上的鐘表響了十二下，和著您寫教案的沙沙聲，傳入我朦朧的夢(mèng)中，我揉了揉惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)您如一尊雕像端坐在桌子前。“沙沙”的寫字聲如小溪流水，源源不斷地從那兒傳來(lái)，媽媽您還沒(méi)有睡覺(jué)。

每當(dāng)媽媽下了班，就急急忙忙地趕回家，放下沉重的提包，拿出一疊作業(yè)又批改起來(lái)，桌上作業(yè)好像永遠(yuǎn)改不完似的。媽媽總是圈圈點(diǎn)點(diǎn)的，非常認(rèn)真。

記得有一次，媽媽興奮地回到家，告訴我說(shuō)班里的學(xué)生在考試中取得了全校第一名。我聽后特別開心，心想這下您該休息了吧！誰(shuí)知，您又拿起作業(yè)本批改起來(lái)。

風(fēng)從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，涼涼的，看到您工作的背影，我好心疼您啊！媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)注意身體！”

（小記者證號(hào)：154137）

(指導(dǎo)老師：王蔚雯)

幸福是什么

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（8）班   王子涵

幸福是什么？

就是當(dāng)你睜開朦朧的雙眼，

有媽媽為你做好的，

香噴噴的早飯；

幸福是什么？

就是爸爸媽媽對(duì)自己學(xué)習(xí)的期盼，

對(duì)自己的關(guān)愛(ài)；

幸福是什么？

就是在明媚的陽(yáng)光下，

和相識(shí)的小伙伴無(wú)限玩耍；

幸福是什么？

幸福有太多的滋味，或只是一時(shí)的歡樂(lè)，

幸福有哭有笑，

讓你感覺(jué)無(wú)比奇妙。

（小記者證號(hào)：151667）

（指導(dǎo)老師：李雪蓮）

野外燒烤

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)   三（3）班   唐喆

一個(gè)晴朗的星期天，爸爸、叔叔決定帶我和姐姐一起去野外燒烤。

我們來(lái)到一片空曠的草地上，支起爐子，放一些干草和黑炭，旁邊放著固體酒精，然后點(diǎn)上火，火苗就噌噌地往上竄，爐子很快就生好了。

爸爸從箱子里拿出了許多食物：有火腿腸、雞翅、金針菇……讓我們看得直流口水。爸爸讓我和姐姐幫忙串串，我和姐姐開始忙碌起來(lái)，一看姐姐就是老手，幾分鐘就串完了，而我費(fèi)了九牛二虎之力，才串一串，而且還串的歪歪扭扭。

人多力量大，很快就開始燒烤了。我拿了一根串好的火腿腸，放到火爐上，放了些油，我不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還不停地問(wèn)爸爸：“好了沒(méi)？”他總是說(shuō)：“沒(méi)有好，再等一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)爸爸：“好了沒(méi)？”爸爸笑了笑說(shuō)：“好了，可以吃了。”啊！終于可以吃自己親手做的美味佳肴了，我們津津有味地吃著，感覺(jué)比以前的都好吃。

夕陽(yáng)西下，我們帶著歡樂(lè)離開了這里。

（小記者證號(hào)：151298）

 （指導(dǎo)老師：王娟）

那片濃郁惹人醉   

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（7）班   周子舒

星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。爸爸媽媽帶我去嵖岈山觀賞美麗的郁金香。

車行駛在馬路上，路旁的景色也十分迷人。一望無(wú)際的田野上，處處皆風(fēng)景：麥田滾著綠色的波浪。山坡上金燦燦的油茶花開得正茂盛，好像春姑娘一不小心打翻了黃色的顏料瓶。田地里種了幾棵梨樹，那潔白無(wú)瑕的梨花，把田野顯得更加綠了。再往前看，還有一小片桃園，那嬌嫩的桃花，張著粉嘟嘟的小臉，十分可愛(ài)。

終于快到郁金香園了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各色郁金香縱橫交織，真像一塊五彩斑斕的花地毯。吸引成百上千的游人到這里游賞。

漫步在彌漫著濃郁花香的花間小道上，我仿佛走進(jìn)了郁金香的海洋中，它們一個(gè)個(gè)張開笑臉向我們點(diǎn)頭。美麗的郁金香有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……色彩繽紛，讓人目不暇接。我被一種名叫“橙色皇帝”的郁金香深深吸引了，瞧，那橙色的花瓣邊上“鑲”了一層金邊，就像戴了一頂皇冠，不愧叫“橙色皇帝”呀！    

那各色的郁金香一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，色彩艷麗。像天邊的霞光那么耀眼，從一片片飽滿的花瓣里露出淡綠色的花蕊。真香?。∠袷潜幌闼^(guò)似的。滿園的郁金香株株嫵媚動(dòng)人，真美??！有的含苞待放，飽脹的好像馬上要裂開似的；有的只開了一半，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的昂首怒放，向人們展示自己的婀娜。在陽(yáng)光的照耀下，郁金香顯得更加光彩奪目。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)搖曳，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)自己是多么的嬌美。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵郁金香。穿著艷麗的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)，我就翩翩起舞，艷麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了曼妙的舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清早采蜜的快樂(lè)。蝴蝶也飛過(guò)來(lái)，告訴我在花叢中舞蹈的樂(lè)趣。聽到媽媽的喊聲，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己在看花呢！           

游賞完郁金香園，我依依不舍地踏上了回家的路途，可我的心還留在了那片濃郁的郁金香花園里。

（小記者證號(hào)：154219）

 （指導(dǎo)老師：王蔚雯）

捏不碎的雞蛋

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（4）班   王晨熙

“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了，王老師又像往常一樣笑容滿面地走進(jìn)教室。咦？她手里竟然拿著一枚雞蛋。莫非今天王老師請(qǐng)大家吃雞蛋？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只見王老師舉起那個(gè)雞蛋，胸有成竹地說(shuō)：“如果誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎，我就請(qǐng)他吃飯。”王老師今天怎么了？頓時(shí)教室里議論紛紛，像炸開的油鍋。王老師只靜靜地看著我們，似乎在等待什么。

過(guò)了一會(huì)兒王楠珺便自告奮勇地走上講臺(tái)。她右手接過(guò)雞蛋，兩腳分開，咬緊牙關(guān)，嘴唇繃得緊緊的，使出了渾身解數(shù)，硬是沒(méi)把它捏碎。她似乎有些不相信，又捏著雞蛋使盡全身的力氣，并且大叫一聲“嗨”來(lái)給自己助威，但雞蛋依然完好無(wú)損。她紅著臉把雞蛋還給了老師，垂頭喪氣地回到座位上。王老師笑著說(shuō)：“是不是王楠珺是個(gè)女生，力氣不大呢？接下來(lái)請(qǐng)?jiān)郯嗟拇罅κ客醭课踉囋嚾绾危?rdquo;大家一致贊同。我心想：還不是小菜一碟！我興沖沖地跑向講臺(tái)，接過(guò)雞蛋，一只手緊緊地捏著雞蛋，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，心想：小樣兒，不把你粉身碎骨才怪。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得我的臉漲得通紅，手抖個(gè)不停，頭也因?yàn)樘昧Χ⑽⒌鼗沃?，脖子上青筋都暴露出?lái)了?？晌铱吹们迩宄?，雞蛋仍是紋絲不動(dòng)。我只好把雞蛋交給老師，灰溜溜地回到座位上。

我們瞪大眼睛迷惑不解地看著王老師。這個(gè)小雞蛋，怎么就捏不碎呢？這究竟是怎么回事呢？ 王老師神秘地問(wèn)：“想知道答案嗎”我們異口同聲地說(shuō)：“想！”王老師說(shuō)蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)殡u蛋的形狀是圓的。當(dāng)我們把雞蛋捏在手心時(shí)，它能夠把受到的壓力均勻得分散到蛋殼的各個(gè)部分，這個(gè)壓力不能夠使蛋殼破裂，所以才不會(huì)碎。孩子們，好好讀書吧！

沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋竟有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)不好好讀書是不行的！

（小記者證號(hào)：151195）

（指導(dǎo)老師：王金芳）

青蛙的遭遇

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)     三（3）班   夏子涵

嘿，大家好，我是一只活潑可愛(ài)的青蛙。兩只大眼睛像兩顆晶瑩剔透的玻璃球，鼓得圓圓的。碧綠色的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，那可是我引以為豪的“戰(zhàn)袍”呀。圓圓鼓鼓的肚子像白色的肚兜。我喜歡整天在荷葉上“呱呱——”地唱歌，開心又快樂(lè)。

我是一只快樂(lè)的小青蛙。我的家住在清澈的溪水里，小溪的旁邊有一片稻田，里面長(zhǎng)著綠油油的稻子。白天，我一絲不茍地守在稻田里工作著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著稻子，一有害蟲飛來(lái)，我就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，捉住害蟲。一天下來(lái)，我能捕捉70多只害蟲，人們常常夸我是“捉蟲能手”。有時(shí)候，我捉蟲累了，就到小溪里洗澡，洗完后，在岸上懶洋洋地曬太陽(yáng)。夜晚，我蹲在碧綠的荷葉上唱著夏天的贊歌，放聲高歌，蝴蝶為我作伴，魚兒為我鼓掌，心情特別舒暢。

可是，不幸的事總會(huì)發(fā)生在我們身上。一天，幾個(gè)人劃著小船，在小溪上飄蕩，看他們的神情，似乎在尋找什么東西。忽然，他們看見了我和小青，像看見了黃金一樣，立即用網(wǎng)網(wǎng)住了我們。里面還有好多我的同伴，我們拼命掙扎，好不容易在網(wǎng)上抓出了一個(gè)小洞。大家都擠著出去，我個(gè)子小，擠著擠著就出去了，小青個(gè)子大，怎么也鉆不出來(lái)，我只好傷心地回家去了。

回家的路上，我心里很難過(guò)，我真的不明白，我們?yōu)槿藗冏鲐暙I(xiàn)，為什么他們還要捕捉我們呢？

（小記者證號(hào)：151555）

（指導(dǎo)老師：王娟）

可愛(ài)的含羞草

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)   四（7）班   殷嘉宜

今天我家來(lái)了兩位新成員——可愛(ài)的含羞草?？粗鼈?nèi)崛醯臉幼樱揖徒o它們起了非常好聽的名字，叫“柔柔”和“若若”。

它們只有二十厘米高，淺褐色的莖到了最上面就變成了嫩紅色，綴滿了淡紫色的小花蕾。莖上分枝很多，長(zhǎng)滿了毛絨絨的小刺。不過(guò)，與葉柄相連處的兩根刺長(zhǎng)得就比較粗壯了，就像兩顆尖利的小虎牙，守護(hù)著嫩嫩的小葉片，那架勢(shì)還真讓人望而生畏呢！

含羞草的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分秀氣。一些細(xì)葉片細(xì)密地鋪在葉軸上，嫩綠嫩綠的，就像一片片輕盈的羽毛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們好像兩個(gè)穿著綠紗裙的小姑娘，在風(fēng)中翩翩舞蹈，那個(gè)粉中透紫的小花，真像小姑娘頭發(fā)上的發(fā)卡。

充滿好奇心的我，不由自主地伸出小手摸摸“柔柔”那美麗的綠紗裙，可是小家伙馬上合上了葉子，耷拉著腦袋，一副“我害羞我怕癢”的羞澀模樣。我的玩心大起，悄悄地靠近“若若”，它也像小白兔見了大灰狼似的，迅速合上了葉子，那緊緊收攏的葉片就像一群可愛(ài)的孩子，手拉著手，肩挨著肩，抱成一團(tuán)，真是太有趣了！

含羞草還有許多別名呢！如見笑草、感應(yīng)草、知羞草、怕丑草……含羞草一觸動(dòng)葉子就會(huì)合攏葉片，是因?yàn)樵谒娜~柄基部有一個(gè)充滿水分的葉枕，葉子受到震動(dòng)，葉枕里的水分就會(huì)向周邊流去，葉柄就下垂合攏了，而且它還有做藥材的作用呢。

 此時(shí)再到陽(yáng)臺(tái)上看看我的“柔柔、若若”，它們已經(jīng)展開了葉片，精神抖擻地在風(fēng)中搖頭晃腦呢！我凝望著可愛(ài)的含羞草，相信在我的精心照料下，它們一定能快快長(zhǎng)大。

（小記者證號(hào)：153803 ）

（指導(dǎo)老師：王蔚雯）