假如我是發(fā)明家

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（2）班   龔怡霏

今天我看了一本關(guān)于大發(fā)明家愛迪生的書。愛迪生一生擁有超過2000項(xiàng)發(fā)明專利，對(duì)現(xiàn)代文明生活造成了深遠(yuǎn)的影響。我看的很激動(dòng)，合上書不禁想：假如我是一個(gè)發(fā)明家，會(huì)發(fā)明什么東西呢？

假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種糖果，這種糖果放進(jìn)嘴里，一會(huì)兒變成蘋果味，一會(huì)兒變成櫻桃味……而且糖的表面有保護(hù)牙釉質(zhì)的涂層，吃了不會(huì)壞牙，讓小孩子可以盡情享受吃糖的快樂。

假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種止渴的藥丸，吃一粒這樣的藥丸，就可以一個(gè)星期不用喝水。這么一來那些在沙漠中勘測(cè)和探險(xiǎn)的人就不必為找不到水而擔(dān)憂。

假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種萬能藥水，讓所有的動(dòng)物喝下它。如果有捕獵者去獵殺動(dòng)物，藥水就會(huì)在動(dòng)物的身體周圍形成一種保護(hù)盾。這樣，子彈就打不著它們了。

假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種清潔劑，把這種清潔劑滴一點(diǎn)在污染的河水里，河水就會(huì)立刻變清。讓小魚、小蝦和小鳥都能有一個(gè)干凈的家，不再為骯臟的環(huán)境煩惱。

假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種糧食，讓人吃一粒米就可以一年不用吃東西也不會(huì)饑餓，讓這個(gè)世界上再也沒有餓死的人。

假如我是一個(gè)發(fā)明家……但是所有的發(fā)明都要以科學(xué)為依據(jù)，“不積跬步，無以至千里。”我要從今天起努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，那樣在將來，我所有美麗的理想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

（小記者證號(hào)：151436）

（指導(dǎo)老師：魏玉玲）

放飛夢(mèng)想

□駐馬店市第二十四小學(xué)      六（3）班   劉夏心

理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。——題記

不論是小理想還是大理想，總歸來說都是我們的夢(mèng)想。而當(dāng)小學(xué)生涯即將結(jié)束之際，我會(huì)想，我們不會(huì)分道揚(yáng)鑣，也不會(huì)分開。其實(shí)我知道這個(gè)小小心愿不可能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)下一個(gè)夏季來臨時(shí)，教室里坐的已不再是我們，當(dāng)教室里再次充滿朗朗的讀書聲時(shí)，我們已經(jīng)踏上了青春的第一章。

我的理想就是考上一個(gè)最好的中學(xué)。

我會(huì)經(jīng)常做夢(mèng)：夢(mèng)里我是全校第一名，鮮花掌聲無處不在。但現(xiàn)在我們需要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中，在最后沖刺之際，發(fā)揮我的水平。或許中學(xué)會(huì)有很多喜怒哀樂，或許中學(xué)的作業(yè)繁多，但不管怎樣，我都要為之努力。

有人說，夢(mèng)是虛空的，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但我告訴你，你錯(cuò)了……

貝多芬耳聾之后依然譜曲，諾貝爾不顧生命危險(xiǎn)投身炸藥實(shí)驗(yàn)，最后震出了擎天撼地的響聲……

如果麻雀再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣闊的天空一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn)，那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想。夢(mèng)就是一對(duì)翅膀，一對(duì)神奇的翅膀，讓我們?cè)趬?mèng)想放飛的地方，叩響中學(xué)的大門吧！

（小記者證號(hào)：150484）

（指導(dǎo)老師：張霞影）

我發(fā)明的“新型玻璃”

□駐馬店市第二小學(xué)     五（3）班   蔣翔宇

2030年，當(dāng)了科學(xué)家的我決定為人們?cè)旄！Ｓ谑牵医g盡腦汁設(shè)計(jì)了一套圖紙，發(fā)明了一種新型玻璃，就是“四季玻璃”。

“四季玻璃”顧名思義就是能制造出四季的玻璃。它全身由透明水晶薄板打造，晶瑩剔透，但堅(jiān)硬無比。里面還有一層薄薄的紙，紙里面有著你意想不到的東西。到底有什么東西呢？就由我來帶你揭開其中的奧秘吧！

春天，鳥語花香、百花齊放、春意盎然。小鳥在歡快地叫著，到處充滿了春的氣息。回到家里又無聊又寂寞。這時(shí)，我這款玻璃就派上了用場(chǎng)，按下窗邊的按鈕，你就會(huì)感受到一陣陣清香的春風(fēng)撲面而來，外面美麗的景色盡收眼底，一只只小鳥還時(shí)不時(shí)的似乎要落在你的肩膀上，整個(gè)人被包圍在春的氣息中，心情立即舒暢了不少。這就是“新型玻璃”的魅力。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，忍受不住太陽的烘烤，大家一定會(huì)躲進(jìn)家里，幻想著天氣從炎熱變?yōu)楹洌野l(fā)明的這種玻璃能讓你美夢(mèng)成真。它能讓你穿越到嚴(yán)寒的冬季，雪花飄落，迎面吹來的寒風(fēng)讓你雙腿顫抖。

“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。”金秋來了，這種玻璃能把秋天的美麗景色錄下來，讓你在家里也能感受到秋天的豐收和喜悅。

冬天，這種玻璃能帶給你陣陣暖意，時(shí)而是燦爛的陽光，時(shí)而是皎潔的月光，時(shí)而是白雪皚皚的冬景，只要是你想要的，它都能做到。

怎么樣？“四季玻璃”你喜歡嗎？那就請(qǐng)你等到2030年吧，我會(huì)給你打五折優(yōu)惠的呦！

（小記者證號(hào)：150721）

（指導(dǎo)老師：于惠玲）

放飛兒時(shí)的夢(mèng)想

□駐馬店市第二十四小學(xué)      六（3）班   張   源

在我們的心中有許多兒時(shí)的夢(mèng)想，也許它還被藏在心中，也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但那都是我們的追求，未來生活的目標(biāo)。

我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是通過自己的努力，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。但它離我還很遠(yuǎn)，漸漸地我確定了目標(biāo)，就努力的想去實(shí)現(xiàn)。但是我只有三分鐘熱度，不久又換了方向，慢慢地，我變得迷茫，忘記了方向，只是在乎眼前的一切，沒有未來的規(guī)劃，也沒有了前進(jìn)的道路。

假如，我們眼前只有一片沼澤，和不同的木板，擺放好這塊木板的位置至關(guān)重要，而我們的夢(mèng)想就好比這塊木板，關(guān)系到我們的未來、以后我們要走的道路。       

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，也許它后來會(huì)變大，成為所有人的夢(mèng)想，它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，前途雖然靠運(yùn)氣，但還靠要自己的努力創(chuàng)造出來。

想好前進(jìn)的路，利用好眼前的一切，尋找夢(mèng)想，找到屬于自己的路！

（小記者證號(hào)：150499）

（指導(dǎo)老師：張霞影）

夢(mèng)

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（7）班   孫藝欣

夢(mèng)真是惡作劇，

有時(shí)是惡夢(mèng)，

有時(shí)是甜夢(mèng)，

做惡夢(mèng)是恐懼的，

做甜夢(mèng)是快樂的，

我們都希望做美夢(mèng)，

因?yàn)槊缐?mèng)可以幫助我們消除一天的疲倦。

（小記者證號(hào)：153329）

（指導(dǎo)老師：楊莉）

我想

□駐馬店市第二小學(xué)五（1）班    趙靜雯

我想把鼻子，裝在風(fēng)箏上。聞出云朵的甜蜜，嗅出藍(lán)天的清鮮，飛呀，飛——

飛遍世界，聞遍味道。

我想把耳朵，放在花瓣上。聽蜜蜂來采蜜，聽花朵的心跳，搖啊，搖——

搖遍世界,聽遍音響。

我想把眼睛，扔到外太空。瞧閃爍的星星，看金色的月亮，蕩啊，蕩——

蕩遍宇宙，看遍風(fēng)光。

我想把我自己，埋在海邊的沙灘上。長(zhǎng)成一棵高大的椰子樹，結(jié)滿清甜多汁的椰子，然后落到海里，飄呀，飄——

飄遍世界，感受全世界的風(fēng)景名勝……

（小記者證號(hào)：150729）