假如時間可以停留

□駐馬店市第十二中學六（1）班   王詠雪

光陰似箭，歲月匆匆，轉眼間我的小學生涯快要結束。花開花落，回望過去的春夏秋冬已悄悄從指縫溜走。

假如時間可以停留，我一定會好好珍惜如此愜意美好的小學時光。靜靜地走在校園的小路上，感受著春風吹拂著臉頰，看著路兩旁潔白的墻壁上張貼著同學們的各種作品，傾聽著從教室里傳出陣陣的朗朗讀書聲。“叮鈴鈴……”下課鈴敲響，校園瞬間變得熱鬧非凡。同學們在操場上追逐嬉戲，場面好不熱鬧，看著隨風飄揚擺動的五星紅旗，我忽然悵然起來，若能永不畢業那該多好！

教室里擺放著整齊的桌椅，承載著大家回憶的黑板報，秦老師在黑板上解出的一道道算式題，滿滿的都是對我們的希望和愛。看著老師為我們日夜操勞而花白的頭發，我潸然淚下，若平時能替老師分擔些該多好！

木然地走到屬于我的那張課桌前，輕輕撫摸陪伴我6年的書桌，書桌上刻出的印記，是我兒時的回憶。課本上除了歪歪扭扭的筆記，就是三三兩兩的好朋友們的名字。趴在課桌上看向窗外，陽光正灑落在窗邊，一切美好的像是童話。

恍惚中，我看到同學們肩并肩奔跑，汗水揮灑在操場上，秦老師依舊用那慈祥的眼神痛愛的看著我們。

若時間永遠能夠停留在小學該多好！

（小記者證號：152446）        

吉米

□駐馬店市第十二中學四（1）班   張思雨

我有一只可愛的小老鼠，我給它起名叫吉米。

吉米全身披著一件白色“棉襖”，要是它跑到雪地里還真難分辨出來。中間有一線灰色的弧線，兩只大而黑溜溜的眼睛閃爍著光芒，如同正在看著自己的獵物一樣。一對小得可愛的耳朵，一個小小的肉色鼻子，還有一張可愛的小嘴巴。我剛買時它還瘦瘦的，可現在，它已經變成一只小胖墩了。吉米過著天堂般的幸福生活，它住著一棟“豪華別墅”。睡醒后它就從二樓睡房里到一樓“花園”里散步去了，散了一會兒步，小倉鼠跑到粉色的“跑步機”前，然后跳到上面運動。

它有個習慣，那就是愛咬籠子。不信，你瞧！兩只爪子抓住籠子，牙齒去咬中間的鐵棒，咬累了就去睡覺。

吉米非常貪吃。我上次買來一包薯片和奶片，剛放下薯片，吉米就沖出來咬了個洞，雙爪抓住薯片快速咬，像是有人給它搶東西，不一會薯片就被它給吃光了。

看！貪玩又貪吃的吉米可愛吧！

     （小記者證號：152747）

     （指導老師：王淑平）

美麗的花房

□駐馬店市第十二中學三（3）班   吳若溪

媽媽是個愛花的人，在家里養了很多花草。陽臺上擺滿了花盆，那個長得郁郁蔥蔥的長辮子的吊蘭，遠處看它就像綠色的瀑布，也是媽媽最愛的。郁金香是我養的，葉子長得筆直，花苞緊裹著，媽媽說，過幾天就能開放了，現在只能看到它紅里帶黃的花骨朵，如果你低下頭，就能聞到它的清香。媽媽的杜鵑花長勢很旺，火紅的杜鵑開滿了枝頭。那盆像個綠絨團一樣的是綠蘿。還有像小床一樣的百合，很香，媽媽說它能幫助睡眠。蘆薈的葉子透亮，里面有很多汁液，可以涂到臉上做面膜。仙人球長滿了刺，不小心碰到它就會被扎到。還有文竹、龜背竹等，小小的陽臺上擺滿了，媽媽每天都去修剪、澆水。我很喜歡坐在那里看書。媽媽說，那是我家的花房。

我愛我家的花房，更愛我的家。

（小記者證號：152449）

（輔導老師：劉峰）

母愛

□駐馬店市第十二中學五（1）班   李師儀

當你長大成人，回首往事，遙看來路時，你是否覺得自己遺失了什么，又收獲了什么？是否父母給你的愛太多，而你回報的僅僅是那海潮中的一滴。是否在他們離你而去時，你才懂得要回報他們，但卻悔恨自己明白得太晚，太晚……

我，作為一個嬌生慣養的人，“感恩”這個詞，我根本沒把它放在眼里。在我看來父母對我的愛是理所應當的，而我對父母的感恩，那是我長大后的事了。但是，我錯了。感恩不分年齡，沒有早晚，也不一定要等到“三八婦女節”，“母親節”再作“表面文章”。你可以在你會讀a，o，e的時候回報父母，可以在事業有成的時候回報父母；當然也可以在他們已經兩鬢斑白的時候，才把你所謂的“感恩”送到你父母的手中。然而，這份珍貴，永恒的禮物卻來得太遲，太遲……

其實，“感恩”的前提是要學會與父母友好地溝通，讓父母與子女的心靈間架起一座如水晶般純潔、無暇、晶瑩、華麗的親情橋。爸媽笑了，因為他們聽到了兒女發自內心的種種呼喚與告白，走進了兒女內心的世界。他們體會到了兒女們一顆真誠的愛心，天真的童心，十足的信心，堅決的決心，細致的慧心與脆弱的悸心。兒女笑了，因為他們也聆聽到了父母內心的愛，那樣純潔，像天使那樣無私，像園丁那樣濃烈，像奶茶那樣博大。也終于體會到了，其實端茶送水也能代替那一絲絲回報父母的愛。因為，他們相信，會有那么一天，那一根根的絲會編制成愛的天羅地網，將父母和自己緊緊地包圍在愛網中，而那其中包含的愛又太多，太多……

父母的愛就像那潮水，雖然隨著潮漲潮落，潮水會起伏不定，但那退了的潮水，總會有一天會再次漲上來，而且我知道會漲得更高。漫過無數子女的心頭，澆灌他們的心，像一顆貝殼在潮水來臨時歡呼雀躍，在潮水退下時，打開殼蓋，露出那珍珠般晶瑩剔透的感恩之心。好象在說：謝謝你，把我帶到了幸福的彼岸！

(小記者證號：152539)

(指導老師：羅  瑞)

花園

□駐馬店市第十二中學   六（2）班   張芊芊

我家旁邊有一座花園，那是一座酒店的花園，平時我們是不能進去的。有一次，我們幾個小伙伴悄悄溜了進去。

哇！在綠茵茵的草坪上，紫色的菊花開了。有大有小，大如拳頭，小如毛指，各式各樣，竟相開放，有的像一位害羞的小女孩一樣躲在葉子后面，有的像一位壯烈豪邁的壯士肅立在葉子頂端。火似的海棠花，被綠葉團團圍住了。海棠葉的形狀很特別，像個愛心桃，好像祝福著大家新年快樂。還有一朵朵熱情奔放的玫瑰，玫瑰的顏色各式各樣，有紅的、淺黃的、大紅的、紫紅的。最引人注目的是芍藥花。橙色的花，綠色的葉，真像是一對般配的情侶。白頭偕老，永不分離。淺紅色的茶花含苞欲放，只有一兩朵開了花，其它的都是還未開放的花骨朵。在努力掙扎著，逃出困境。綠色的藤邊牽引著橙色的炮兒花，一層趕著一層，涌向屋頂，蜜蜂一群群飛來采蜜，它們日夜攀爬著欄桿、墻上，好像保衛著這個花園的戰士。

我最看中的是一棵挺拔而聳立的石榴樹，到了冬季，雖然它全身光禿禿的，但我佩服它那種堅強不屈的精神，它時時刻地教育我做個堅強的人。在它的下面有許多海棠葉，它們和我一樣就像是它的偶像，崇敬著它這種精神。

我很喜歡這個花園，每當來到這，我就有一種親切感，舍不得離去。花太多，景太美了，令人目不遐接，眼花繚亂。

 (小記者證號：152537）

        （指導老師：萬愛枝）

春姑娘

□駐馬店市第十二中學三（3班）   喬峰

春天來了，桃花紅了，柳葉綠了，春江的水暖和了。春風習習地從我的身邊吹過，萬物抽出了新芽，鮮嫩的顏色，使春天更加美麗。陽春三月，春風送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了片片綠葉，整個山林散發出清香，如期開放的桃花，一團團，一簇簇，掩映在綠葉中。

我們就在這大好時光去公園找春姑娘。來到公園，走進大門，穿過林蔭小道，就來到一個大草坪上。在草坪上我看見了那鮮嫩的綠色，嫩綠色的小草，深綠的樹葉，還有各種花朵。瞧！那粉紅色的桃花、白色的梨花、大紅色的櫻花以及最讓人注目的大紅牡丹。它們有的才長出兩三片花瓣，有的花瓣全部長出來了，露出了它那可愛的小臉蛋，有的還是花骨朵，好像要破開似的。這兒的花兒和綠草，構成了一幅美麗的畫卷。松樹上鶯歌燕語，再加上小朋友的動人歌聲，就構成了一支動人的交響曲。

看！王軍、朋朋、小光和小明，他們有的唱歌，有的吃東西，有的玩耍。啊！真是一派柔和的氣氛啊！

春天你真是如此動人，如此美麗！我找到了春姑娘沙沙的腳步，找到了春天。

     （小記者證號：152454）

     （指導老師：劉峰）

植樹節

□駐馬店市第十二中學四（3）班   黨雪瑩

3月12日八點整,我們四（3）班的所有同學都集中在了置地公園的北門,老師對我們說：“今天，我們來到置地公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧!”

聽了老師的鼓舞，同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長劉欣怡搭檔，這讓我興奮不已。我看著靳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下挖，就越困難，挖了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個目汗水的結晶呀”。可這個土坑跟我作對，怎么辦?這時，靳老師好像猜透了我的心思，主動來到我身邊，親切地對我說：“是不是不會挖呀，我幫你們”。說完，便奪過我手中的鏟子熟練地挖起來。終于挖好了，我把樹扶好，靳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時，朱帥琿奪過我手中的水桶，對我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，她已飛奔到河邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。

“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。

(小記者證號：152192)

（指導老師：靳玲）