近年，越來越多的家長喜歡送孩子出國讀初中，但是，家長們也擔(dān)心，將未成年的孩子送到國外，孩子小，學(xué)習(xí)、生活上出現(xiàn)的問題也一波波襲來，又該怎么辦？對此，業(yè)內(nèi)人士歸納出六條建議，希望為有意送孩子出國讀初中的家長打好“預(yù)防針”。

　　第一針：判別學(xué)生是否適合留學(xué)　　　　

　　家長可以問問學(xué)生對于出國留學(xué)有什么看法，例如愿不愿意出國，想什么時候出國等等。如果孩子跟家長想的相差甚遠，最好了解為什么孩子有這個想法。　　

　　海歸張啟宇在廣州讀至高二后，便只身前往加拿大就讀高三，后進入阿卡迪亞大學(xué)讀本科。“不少孩子對出國讀初中都沒什么想法，家長可以帶孩子參加一些親子團或者國外學(xué)校夏令營，這可以讓孩子對出國的學(xué)習(xí)、校園活動有一個概念，然后再考慮要不要出國留學(xué)。”他建議。

　　第二針：選擇能提供后期服務(wù)的機構(gòu)　　　　

　　與高中生相比，初中生因為年齡小，更需要照顧，學(xué)生、家長應(yīng)該選擇能夠提供全方位服務(wù)的留學(xué)機構(gòu)。　　

　　記者了解到，目前，有些留學(xué)機構(gòu)已經(jīng)在國外設(shè)立辦公室，為學(xué)生提供指導(dǎo)院校注冊報到、高考講座、志愿填報講座、辦理學(xué)生續(xù)簽、代辦稅號、代辦海外學(xué)生保險、指導(dǎo)銀行開戶、手機卡購買、轉(zhuǎn)學(xué)申請照顧、住宿家庭溝通及更換等服務(wù)。　　

　　“有專人指導(dǎo)會縮短孩子的適應(yīng)期，降低他對新環(huán)境的陌生感。讓孩子能夠順利在當(dāng)?shù)赝瓿汕髮W(xué)，也能增加他的自信心，更好地解決生活瑣事。”啟德教育廣州公司助理總經(jīng)理楊楊稱。　　　　

　　第三針：選擇適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，家長應(yīng)該為不同的孩子選擇不同的學(xué)習(xí)環(huán)境：“如果是就讀高三、性格活潑好動的學(xué)生，適合去溫哥華、多倫多等大城市上學(xué)；但就讀低年級、性格安靜的學(xué)生，就建議選擇地理位置稍微偏遠或小城市的學(xué)校。”張啟宇建議。　　

　　張啟宇介紹，他就讀的高中就在安大略省的第八大城市，城市相對安靜、安全，沒有太多娛樂，能夠讓孩子更安心地讀書。“有時候，老師還可能因為學(xué)校內(nèi)中國學(xué)生少，會給予特殊的照顧，例如在平時測試時，會給中國學(xué)生更高的分?jǐn)?shù)。”

　　第四針：選擇有國際生辦公室的中學(xué)

　　一般來說，一所中學(xué)1000個學(xué)生中，有50個國際學(xué)生的比例較為適合，因為學(xué)校有一定數(shù)量的國際學(xué)生，通常會設(shè)有國際學(xué)生辦公室，能夠有專門的老師給國際學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、課程輔導(dǎo)等，特別是對于初中留學(xué)、處于叛逆期（情緒可能起伏較大）的學(xué)生來講，得到較為貼心的照顧，很多疑問都能很快地解答和解決的時候，就會更容易適應(yīng)新環(huán)境。但如果學(xué)校的國際學(xué)生比例太低，可能就沒有設(shè)置國際學(xué)生辦公室。

　　第五針：適當(dāng)考慮中英雙語授課模式

　　低齡留學(xué)，通常孩子語言沒有過關(guān)，可適當(dāng)考慮中英雙語授課模式，這對于英語表達能力差的學(xué)生來說，可以起到一個很好的過渡。但需要注意的是，目前提供中英文雙語授課的，以新加坡中學(xué)為主，學(xué)生選擇較少，而且學(xué)生不能在每個階段的畢業(yè)班插班，例如國內(nèi)小學(xué)六年級的學(xué)生不能插班就讀小學(xué)六年級，只能就讀五年級或初一。

　　第六針：認(rèn)真填寫對寄宿家庭的要求

　　初中生年齡較小，對自己適合什么家庭，可能沒有概念，所以家長可以協(xié)助學(xué)生寫好對寄宿家庭的要求，例如孩子是否對寵物過敏，家里可不可以養(yǎng)貓狗，寄宿家庭離學(xué)校距離多遠等。 不過，啟德教育的易影華提醒家長，提的要求也要合理，“例如在澳洲，從寄宿家庭去學(xué)校要坐車30—40分鐘屬正常，如果家長一定要找學(xué)校附近的寄宿家庭就比較困難”。

　　另外，想讓親戚家成為寄宿家庭的，也要注意，不是家長愿意就能做。“要經(jīng)過使館、教育局去了解情況，要考察該親戚家能不能為學(xué)生提供獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面。”易影華提醒。 (記者 陳學(xué)敏)