《念書的孩子》觀后感

□上蔡縣第三小學    五（5）班  肖雨露

滿地金黃的落葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在這個寧靜祥和的小村莊里，有一個孤獨的孩子和一只小狗。

這是一部關于留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實的情況，動人的畫面，深深地觸動了每一個人的心弦。

主角開開是個留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開開。可有一天，不幸還是降臨了：年邁的爺爺經不住死神的召喚，在睡夢中靜靜地過世了。

看到這里，開開寫字的那個畫面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開開仍握在手里寫字。再看看我們，一支新買的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講臺上的筆筒里都會多出幾根找不到家的筆。

在這個“小康”時代，父母把我們含在嘴里，捧在手里，我們無時無刻不沐浴在父愛母愛共同構成的春風里。可就是這“小康”時代，父母嬌生慣養出了一批又一批“嬌小姐”、“闊少爺”。這些“嬌小姐”、“闊少爺”根本不會想到，在一座又一座與世隔絕的大山里，有著許多缺乏父愛和母愛的孩子。

如今，雖然留守兒童的數量減少了，但是經不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這里時，我不禁為之羞愧。

身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個“小康”時代生活的我們，算是幸運兒了。

（小記者證號：SC14101）

（指導老師：楊春麗）

我愛冬天的校園

□上蔡縣第三小學   五（4）班   蘇昱霖

我的校園春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚，我最喜歡冬天的校園。

到了冬天，一進校園，你就會看到一番其樂融融的景象，來上學的同學們踏著歡快的腳步，小心翼翼地走過這結了冰的地面，花壇里的臘梅沁人心脾，不住地點頭，仿佛在說：“早上好，早上好。”

再來看看校園的花圃吧，那里有冬青和一種紫色的小花，冬天到了，冬青換上了雪白的衣服，撥去那雪白的衣服，就會看見深綠的冬青，它是綠得那么耀眼，仿佛每一片綠葉上都有一個新生命在顫抖。到了冬天，別的植物都枯死了，可它還在頑強地與嚴冬拼搏，這美麗的冬青，它美在心靈，貴在拼搏！

操場上，不時地會出現幾個雪人，這不，又有一個雪人“站”在操場上了。它有一個胡蘿卜嘴、扣子眼，頭上還戴了頂“紳士帽”，帥氣的很呢！

我那冬天的校園，只要你看上一眼，絕對會覺得它是世界上最美的校園！

（小記者證號：SC14021）

（指導老師：劉香香）

跑步的樂趣

□上蔡縣第三小學    五（5）班   李子露

我有一個愛好，那就是跑步。跑步給我帶來很多樂趣。

一次，我考試只考了89分，當我看到這鮮紅的分數時，我驚呆了。那可是我第一次考這么少的分數。我回到家，把書包往地上一扔，不顧媽媽的質問，我飛似的跑出家門。我邊跑邊想這次的失誤，越想越明白，越跑越遠……跑著跑著，便慢慢冷靜下來。

我幾個箭步跑回了家，媽媽明白我的心思，知道我的煩惱。晚飯時，媽媽才發話：“孩子，媽媽知道你的煩惱，知道這種方法可以幫你減壓，但你更要冷靜下來……”通過這番話，我明白了媽媽的用心良苦。

我覺得跑步能幫人釋放壓力，明白從冷靜中生活道理、明白是與非，讓人從這中間清醒，鎮定。

跑步，讓我學會更加冷靜，堅強、鎮定，讓我們都熱愛跑步吧！這種樂趣會讓我們知道這世間一切一切美好的事物，跑步，給了我莫大的樂趣。

     （小記者證號：SC14019）

     （指導老師：楊春麗）

成長中的一件事

□上蔡縣第三小學    六（3）班   王淑媛

成長的過程是純真的，在成長的過程中，我們每天都在編織著美麗的故事。

還記得那是我一年級的時候，那時我才6歲，還是一個懵懂的孩子。有一次，我想要看動畫片，可是爸爸非說太晚了，不讓我看動畫片，讓我去上床睡覺，我就跟爸爸撒起了嬌，可是，爸爸對我的“糖衣炮彈”絲毫無動于衷。“拍”地一聲把電視關了。也不知道為什么，我當時特別生爸爸的氣。就頂了一句嘴：“你憑什么管我，我今天就非看電視了，你能把我怎么樣？”說完就怒氣沖沖地回到房間里。把門“砰”的一聲就關上了。

我回到房間之后，就開始后悔。“為什么我要對爸爸說那么絕情的話，爸爸他那么愛我，對我又那么好，我卻……”我開始深深地譴責自己。接著，我又想起了爸爸對我是那么寵愛，對我是那么好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了……想著想著，我不禁潸然淚下。雖然我在心里已經認識到自己的過錯了。可我是個倔脾氣，不肯向爸爸道歉。在這里，我想對爸爸說一聲“對不起”希望爸爸能夠接受我這遲來的道歉 。

通過這件事，我懂得了一個道理：父母的心靈是很脆弱的，因為他們在我們的身上傾注了太多太多……

（小記者證號：SC14141）

（指導老師：申華）

會唱歌的小風鈴

□上蔡縣第三小學   五（1）班   趙英琪

在我房間的窗戶上，掛著一個精美的小風鈴。聽，它正在唱歌呢！

這個會唱歌的小風鈴，是媽媽在我9歲的時候，送給我的生日禮物。小風鈴是用陶瓷和細線組成的，它十分可愛，也十分漂亮。

小風鈴的上部，是一只可愛的小兔腦袋。小兔是米白色的，帶著甜甜的微笑。它的耳朵有兩厘米左右，耳朵的前面，是淡紫色，上面有著一些米白色的小圓點。兩只又圓又可愛的小眼睛，正炯炯有神的望著我呢！眼睛中間靠下的地方，是它的鼻子，和眼睛一樣大小，也是圓形，這顯得他很呆萌哦！鼻子連著它的三瓣嘴，嘴巴的左右兩邊，是兩片淡淡的紅暈。它看起來，是那么小巧，那么精致。

每當我寂寞的時候，我就用手輕輕地搖一下風鈴，它好像聽到了我的召喚，就給我唱起了動聽的歌，為我趕走寂寞。咦，這聲音是從哪兒來的？原來，是小兔在唱歌呀!

晚上，一陣風吹過，輕輕撫摸著風鈴，小兔又開始唱歌了，它仿佛在向我傾訴，傾訴它的悲傷與快樂。這個小風鈴就是我的朋友，陪我度過無數個日日夜夜。它精致可愛，給我帶來快樂。我喜歡它，一個會唱歌的小風鈴！

（小記者證號：sc14004）

（指導老師:陳芳扉）

觀后感

□上蔡縣第三小學五（5）班   侯景耀

今天，我們學校組織觀看了《念書的孩子》，這部電影是一部典型的關于留守兒童和老人的電影。片中介紹了留守兒童開開的故事。他的爸爸媽媽進城打工掙錢，家里剩下開開和爺爺祖孫倆，還有開開的小狗小膽兒一起相依為命，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。一天，小膽兒發現爺爺煤氣中毒了，開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺蘇醒過來。又一天，小膽兒拽著開開的褲腿去看爺爺，開開發現爺爺已經去世了。開開的父母回來為爺爺辦理了后事，要帶開開進城讀書，可是不能帶小膽兒，開開很傷心。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但離汽車越來越遠……

看完這部電影，我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里。當看到他和小膽兒說起父母思念之情時，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感受頗深。在此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看看開開，再想想自己，我們的生活環境要比開開好得多，而且我們還有父母沉甸甸的愛，因此，我們要珍惜現在所處的優越條件，向開開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年！

（小記者證號：SC14085）

（指導老師：楊春麗）

我的母親

□上蔡縣第三小學五（4）班  張宇翔

一雙大大的眼睛，一頭長長的卷發和一雙靈巧的手搭配起來真可以算是完美至極——這就是我的母親。

一次家長會后，我的母親回來了，她走進了我的房間。我看到她那雙平日慈祥的眼神不見了，她變得嚴厲起來，此時正在寫作業的我，看見了火冒三丈的母親時，我害怕了，因為母親臉上已經沒有了往日的微笑。

這時母親一把把我推到床上，然后雨點般的巴掌落在了我的屁股上，劇烈的疼痛使我不禁哭了起來。這時的我真想知道我到底犯了什么錯，竟讓母親這樣對待我，巴掌落在了我的屁股上，但卻已經痛在了我的心上了。這時母親終于開口說：“你在學校里好好聽課了嗎？”我被這句話問的無語了半天一聲不吭。突然一巴掌又打了過來，使我再次哭了起來。母親又說：“這是因為你上課不認真聽講打的……”打完，母親讓我反思，自己為什么挨打，以后要怎么改正，要是再犯這樣的錯怎么辦。說完母親走了，她回到自己的房間哭了起來。然而此時的我還為母親打我而生氣，還在為母親讓我罰站而氣惱，心里還在想著，上課那么多的時間，玩玩卡，偷看會課外書能死啊。

期末考試又到了，我只得了70多分，我非常傷心，看著母親失望的神情，我心里慚愧極了！我后悔自己沒有體會母親的良苦用心。

是啊，打是親，罵是愛。母親不也是這樣嗎。雖然母親那嚴厲的愛不容易接受，但是她那份望子成龍的愛，我會一直記在心中，鞭策我在以后的日子，努力前行。

（小記者證號：SC14009）

（指導老師：劉香香）