本報訊 （記者 陳司 通訊員 曹木）農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)缺師資怎么辦、如何從政策上鼓勵和調(diào)動農(nóng)村中小學(xué)教師教書育人的積極性？近年來，上蔡縣以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，通過大膽改革創(chuàng)新，探索出一條破解教育資源配置難題的新路徑。

建立健全了農(nóng)村缺編教師的“逢進(jìn)必考”正常補(bǔ)充新機(jī)制。近幾年，該縣通過招教考試、農(nóng)村中小學(xué)教師特設(shè)崗位計劃將招聘的教師全部分配到偏遠(yuǎn)缺編的農(nóng)村學(xué)校任教。積極推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)人事制度改革。進(jìn)一步完善了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，實行校長競爭上崗、教師全員聘任制，實施了崗位工資制，在全縣范圍內(nèi)實現(xiàn)師資的優(yōu)化組合，調(diào)動了廣大教師教書育人的積極性。

開展支教下鄉(xiāng)活動，互享優(yōu)質(zhì)教育資源。該縣每學(xué)期組織一批國家和省、市級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人分期分批到一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，通過講課、舉辦講座等形式，傳遞新的教育理念、教學(xué)方法、教育信息。

加強(qiáng)培訓(xùn)，提高農(nóng)村學(xué)校校長、教師隊伍整體素質(zhì)。該縣充分利用縣教師進(jìn)修學(xué)校這一陣地，采取“走出去，請進(jìn)來”、送教下鄉(xiāng)、中心教研、校本教研等形式，對廣大農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)。

實施獎勵性績效工資向農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜。該縣為鼓勵農(nóng)村中小學(xué)教師到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教，對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師及鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校教師實施補(bǔ)貼。逐步建立健全城鄉(xiāng)教師對口支援及定期交流制度，促進(jìn)教師資源的合理配置。

積極爭取項目資金，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。僅去年，該縣就爭取各類項目資金上億元，對薄弱學(xué)校的校舍安全、教師宿舍、教學(xué)裝備等進(jìn)行了改造和充實。

健全和改革招生制度。繼續(xù)堅持義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，高中招生實行分配生制度，根據(jù)各初中的畢業(yè)生人數(shù)，按照一定比例及分?jǐn)?shù)，把招生名額直接分配到全縣各初中。