上周，上海復旦附中世界名中學聯盟（WLSA）針對美國名校申請嚴冬的到來，給出了積極的對策。

    第一，積極應對信任危機。世界名中學聯盟（WLSA）融合國際課程，聯盟成員校長親筆簽名為榮譽文憑背書，讓學生在未來申請美國大學“嚴冬”季節凸顯申請優勢。

    第二，充分展示個人能力，杜絕高分低能問題。具有個性的社會活動，更能讓挑剔的招生官耳目一新。

    第三，解決申請人背景趨于同一化的問題。生源的全國化甚至國際化，避免了趨同現象的出現。

    那么復旦附中世界名中學聯盟（WLSA）具體是如何做到的呢？

    建立互信關系

    為了進一步建立互信關系，復旦附中聯手英國伊頓公學，美國格魯頓中學，美國哈佛西湖中學等邀請世界知名美國大學分管招生的副校長、招生辦主任于2013年5月成立WLSA升學指導委員會。目前，該委員會已與20多所美國排名前50位的大學建立可信關系。并于今年6月13日在復旦附中舉辦應對美國名校申請“嚴冬時期”的謀略論壇，為學生家長解析升學案例。也正是這種特殊的合作關系，使得復旦WLSA的學生獲得了與這次出席的9所美國知名大學招生決策人面對面交流的機會。

    做到全面發展

    僅有高分還不夠，要真正做到全面發展。目前一些中國名校如北京101中學，北京八中，和上海復旦附中等通過開設高中國際課程班，系統地引進西方精英技能課程（SDP 和Colloquy），并根據本校特色加以深化和整合。在幫助學生提高分數的基礎上 ，有效地提高學生的批判創新求異思維能力，交流展示能力，并具備21世紀企業家的基本素質。另外,每年將安排至少一次（秋或冬）3周-6周的交流活動，到世界級名校讓學生深度親身體驗西方精英技能的培養過程。這些寶貴的體驗無疑為學生的大學申請背景增添了極高的含金量，牢牢吸引了挑剔的名校招生官的雙眸。

    盡量提早介入

    美國哈佛教育學院副校長托尼瓦格納認為，初中是培養21世紀精英基本技能（批判創新求異思維，交流展示能力，企業家精神，IT技能等）最重要的時期。為此，自2013年后一些家長尤其是上海家長就已經接受了早規劃早準備的概念，孩子從初中就開始進入國際學校。近期上海新竹園中學（民辦）聯手世界名中學聯盟（WLSA）在其浦東校區開設初中國際課程，從初中開始就為孩子鎖定了英美名高中和大學的目標。學生家長不用再費時費力去報名各種海外交換項目。英國伊頓公學，溫切斯特公學， 美國哈佛西湖中學等世界頂尖名校的大門已經為孩子們敞開。

    申請的嚴冬不會單獨存在于今年，在未來的2015年、2016年，甚至更久都會繼續存在，愈演愈烈。希望未來的申請者和學生家長能充分準備對策，從而實現夢想。