王文娟

電視編輯是一種信息的選擇、加工、組織和傳播的思維過程，電視編輯通過自己的創(chuàng)造性勞動使其所掌握的新聞線索、新聞素材、新聞成品按照一定的規(guī)律排列組合，從而形成完整的新聞節(jié)目。這個創(chuàng)造性的過程必定包含了電視新聞編輯的價值判斷，也必定體現(xiàn)了編輯的意圖或思想。當前，新聞改革逐漸深化，受眾需求趨向多元化，媒體競爭日趨激烈。各家媒體除了對新聞源展開爭奪外，更加強了新聞編輯工作的創(chuàng)新能動性，充分運用各種編輯手段創(chuàng)作出更具個性化的新聞節(jié)目，從而使有限的新聞資源煥發(fā)了無窮的魅力。現(xiàn)代科學技術(shù)武裝起來的電視傳播媒體的迅速發(fā)展，以及電視新聞界多年的探索和實踐，要求我們創(chuàng)新新聞編輯思維。

一、創(chuàng)新編輯思維

編輯工作千頭萬緒，組織指導要擺在首位。編輯部應該是整個電視新聞媒體的“靈魂”。一段時間出臺的黨和國家的方針、政策，社會經(jīng)濟的發(fā)展情況，重大事件發(fā)生的時間、地點及背景，編輯都應該做到心中有數(shù)，在此基礎上，確定報道思想，擬訂報道計劃，“參謀”新聞視角，把握輿論導向。應該經(jīng)常組織戰(zhàn)役性報道，其中包括開辦欄目、組織拍攝系列（連續(xù)）報道、觀眾對某一問題展開討論等。電視新聞離不開完備的通訊聯(lián)系網(wǎng)絡，這一網(wǎng)絡的主體，由記者站和廣大通訊員組成。編輯部不僅要與他們形成魚水關系，更得經(jīng)常與他們互相傳遞信息，定期通報有關要求和發(fā)稿情況，幫助他們出主意、想點子、服好務，指導其具體的新聞采編，組織新聞業(yè)務方面的培訓學習。在中期的編輯、制作過程中，文字編輯可以也必須對每一條消息進行合理的“加工”，有些重要消息，還要寫好編前、編后話，配發(fā)評論；編輯的意圖，與受眾之間溝通，都由編輯擬好提綱或成文的東西，由播音員（主持人）傳播到千家萬戶。節(jié)目制作中，記者拍攝了畫面（含現(xiàn)場聲），編寫了文字稿（含字幕設計），并不等于完成了一條新聞。編輯的任務是讓每一條新聞達到播出要求，一要做好鏡頭的剪輯，二是要使文字符號迭現(xiàn)在適當?shù)奈恢蒙希M行畫面的技術(shù)處理。

二、擬定播出大綱

播出大綱是用以指導當天播出的新聞節(jié)目的計劃。與此同時，每個時段的電視新聞節(jié)目，毫無例外地需要有一個詳細的節(jié)目單。大綱重在組織，而節(jié)目單側(cè)重具體地實施。例如，大綱中列有某記者上午10時采訪的消息，而在12時或晚些時候的節(jié)目單中，則會清楚地寫上擬就的稿件題目，記者和被采訪對象的名字、消息的長度以及在第幾條播出，該節(jié)目編輯帶的序號等。突發(fā)性新聞以及播出之前來不及制作的新聞，可在節(jié)目播出過程中適時插播字幕新聞，這些都需要經(jīng)過縝密的思考和精確的計算。此外，電視新聞節(jié)目的編排具有相對的連續(xù)性。同一個新聞事件，由于版面的限制，在晚間新聞聯(lián)播中，可能安排得短一些，而在晚間的新聞時段中，則可能介紹得詳盡一點；上一個時段播出可能沒有交代背景，而在下一個時段中，則可能介紹得詳盡一點、可能較充分地展開。連續(xù)性有時還表現(xiàn)為同一題材的不同角度，某一事件在不同時期的發(fā)展變化。對于正在發(fā)生的新聞事件，隨時都可以將記者在現(xiàn)場播報的信息編排到整塊節(jié)目的某一空間。我們常常聽到一些記者抱怨，攝制的許多素材白白地浪費了，在電視新聞實現(xiàn)滾動播出后，這種抱怨就會減少，那些未能采用的素材很可能由編輯排到另一個節(jié)目單中。編輯應該具備這樣的功夫：將超出既定播出長度的節(jié)目縮短，將達不到播出長度的節(jié)目延長，對龐雜的素材進行合理提煉，從剩余的材料中發(fā)現(xiàn)“精華”。電視新聞的編排可以根據(jù)原料和佐料的供應情況隨時修訂“菜單”（節(jié)目單），同時可以一菜幾吃（一個新聞事件分期傳播）；也可以做特殊的拼盤，同樣的原料做出不同的菜來（多種電視宣傳手段一起上），這些特點，決定了電視新聞節(jié)目編排的多樣性、連貫性和靈活性。

三、電視新聞編輯和基本技能

第一，當編輯先要當好記者。電視新聞編輯僅有文字功夫和判斷新聞價值的能力是不夠的。他們?nèi)粘４罅康墓ぷ魇桥c圖像打交道，如果對電視新聞采訪拍攝功力不夠，就很難修改記者和通訊員發(fā)來的消息。

第二，要有組織、協(xié)調(diào)能力。電視新聞編輯不僅經(jīng)常與社會各個層面打交道，而且每天都與本系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)發(fā)生關系。如果將整個電視宣傳隊伍比作一個樂隊的話，那么，新聞中心或新聞部的負責人就是樂隊指揮，而編輯則是第一小提琴手，既接受指令，又發(fā)布指令，并確保指令百分之百地執(zhí)行。

第三、要有純熟的節(jié)目剪輯技術(shù)。節(jié)目剪輯包括單條新聞的剪輯成片，多條新聞的組合和后期的切換導播三個分部。這些工作通常都由編輯完成的。

第四、要有敏捷的思維和文字、口頭表達能力。電視新聞帶有一定的突發(fā)性，要求編輯迅速做出反應，是否發(fā)、如何發(fā)，都須在短時間內(nèi)決定。需要表明編輯部看法的述評部分，如果來不及寫稿，則由編輯擬定大意向節(jié)目主持人轉(zhuǎn)述，而后直接見諸屏幕。

第五、要有社會活動家的本領。電視新聞飛入千家萬戶，千家萬戶都可以介入電視新聞中來。“雙向傳遞”的實現(xiàn)，更要求我們的編輯成為社會活動家。

總之，創(chuàng)新電視新聞編輯需要我們進一步更新思維，熟練掌握編輯技能，在新聞實踐中靈活運用，更好地增輝熒屏、服務受眾。(作者單位：駐馬店電視臺)