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□王攀/文唐春成/圖

11月2日，國家總督學顧問、教育家陶西平抨擊中小學作文教學中的弊端。他說，現在的中小學教師在作文教學中教學生“母親都是善良的”，所以每個孩子都寫了一個虛擬的母親。他認為學校應該在各種活動包括日常教學中引導學生明辨是非，培養正確的價值觀（11月3日《長江日報》）。

其實，以“作文中母親都是善良的”為論據，駁斥當前語文教育中存在的問題，并不具有特別強的說服力。因為，母親的確是善良的，否則，母愛也不會一直都是被歌頌的對象。我們需要反思的是，韓寒所說的“人生的第一次撒謊常常是從作文里開始的”這句話。

作文何以成為人生撒謊的處女地？這是教育的錯位，作文的異化。一方面，學生學的都是課本知識，而且這些知識幾乎擠占了學生的所有時間和空間，這樣一來，學生的所學無非是從概念到概念，從書本到書本。另一方面，作文只是提高語言表達能力的一種工具，但現在的作文更多地異化為德育目的為主

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