示范引領 服務地方經濟發(fā)展

——駐馬店農業(yè)學校特色辦學系列報道之二

記者 黃育南 通訊員 王 才

談到駐馬店農業(yè)學校的定位，校長王新華說：“學校始終堅持立足駐馬店，服務‘三農’，服務企業(yè)，服務地方經濟社會發(fā)展。堅持圍繞駐馬店經濟社會發(fā)展對勞動力的需求，以農業(yè)和種植業(yè)為龍頭，建設好農林畜牧、旅游商貿、機電工程等專業(yè)群，并適時開發(fā)新專業(yè)，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)適應生產一線需要的高素質勞動者。”

經過近兩年的建設，駐馬店農校初步形成了政府、行業(yè)、企業(yè)、學校四方聯(lián)動機制，建立了校企高層聯(lián)席會議制度和校企人員互聘制度等，創(chuàng)新了人才培養(yǎng)和社會服務模式。

加強職業(yè)教育和職業(yè)培訓的統(tǒng)籌，促進農、科、教結合，面向社會，面向人人，開展了多層次、多形式的培訓，實現學歷教育和職業(yè)培訓并舉。堅持走內涵特色發(fā)展之路，實施 “人才強校、質量立校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以學歷教育為主體，同時大力開展多種形式的社會培訓和社會服務，形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局，真正發(fā)揮了學校的示范輻射帶動作用。

兩年來，該校4個學生社會實踐活動團隊榮獲了“駐馬店市大中專生社會實踐優(yōu)秀團隊”稱號；44名同學被評為“河南省優(yōu)秀畢業(yè)”、“優(yōu)秀學生干部”；兩次獲得駐馬店市“學生思想政治先進單位”、“駐馬店市全民技能振興工程”先進單位等榮譽稱號；先后有200多名學生參加市級以上的各類技能大賽，共獲省、市級一等獎76項。

全校學生職業(yè)資格取證率達到 98%，5個重點建設專業(yè)的學生職業(yè)資格證書取證率均達到100%。學生職業(yè)能力顯著增強，畢業(yè)生就業(yè)競爭力大幅提升，就業(yè)率持續(xù)上升，畢業(yè)生平均就業(yè)率達到100%，位居全省前列，并獲得了用人單位的廣泛好評。

該校組成“河南省駐馬店農業(yè)學校專家服務團”，組織10000多人次為工廠企業(yè)、社區(qū)農場、養(yǎng)殖場等開展技術指導、技術服務；深入田間地頭、工廠企業(yè)、社區(qū)農場、養(yǎng)殖場等現場指導推廣新技術、新成果；建立科技掛職的“五個一”帶動機制，即“選派一批專業(yè)骨干到企業(yè)服務，帶動一批青年教師深入企業(yè)實踐，推廣一批專業(yè)實用技術，培養(yǎng)一批鄉(xiāng)土人才，帶動一方農民致富”。為區(qū)域經濟發(fā)展提供智力支持、人才支撐，創(chuàng)造直接經濟效益1億多元。3年來共培養(yǎng)合格的技能型一線勞動者6000多人。學校還與地方政府共同建立了駐馬店市“殘疾人培訓基地”、“農村勞動力轉移培訓基地”、“陽光工程培訓基地”、“百萬中專生培養(yǎng)基地”，每年向社會培養(yǎng)培訓各類實用技能型人才4000多人。

該校邀請12名職業(yè)教育專家利用寒、暑假為全市18所中職學校培訓專業(yè)教師累計達1800人。與駐馬店技師學院、上蔡縣職專、泌陽縣中等職業(yè)學校、驛城區(qū)職業(yè)教育中心、正陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校結成對子，在專業(yè)建設、學校管理、師資隊伍建設、學生工作、制度建設、資源共享等方面攜手發(fā)展。

該校領導班子、專業(yè)帶頭人、骨干教師還先后40余次在省教育廳、省農業(yè)廳、市委組織部、市人才辦、市委農辦、市農業(yè)局、市人社局、市教育局組織的職業(yè)教育、人才培養(yǎng)、校企合作等高層研討會和各類教學業(yè)務會議上做典型發(fā)言或經驗介紹，推廣學校在校企合作、工學結合、人才培養(yǎng)模式改革、師資隊伍建設、“三農”服務、實訓基地建設等的成功經驗和做法。

經過近幾年的建設，該校專業(yè)體系的布局、結構、資源和教學形態(tài)能夠與經濟社會發(fā)展和產業(yè)發(fā)展基本匹配，形成以政府為主導、學校為主體、行業(yè)企業(yè)深度參與的專業(yè)建設工作機制。通過重點建設一批基礎條件好、特色鮮明、就業(yè)質量高、工學結合等方面優(yōu)勢突出的專業(yè)，在此基礎上又創(chuàng)建一批中等職業(yè)學校精品特色專業(yè)，進一步提升了學校專業(yè)建設的水平和實力。