□張 龍   李鵬飛/文圖

人物名片

 耿書霞，駐馬店市幼兒園園長。中學(xué)高級教師、河南省優(yōu)秀教師、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省級骨干教師；駐馬店市第二屆、第三屆政協(xié)委員；駐馬店市“十大科技標(biāo)兵”；駐馬店市“三八紅旗手”；民進(jìn)駐馬店市委委員；駐馬店市職業(yè)道德建設(shè)十佳職工；國家級三級心理咨詢師。

 “市幼兒園就像一個(gè)大家庭、一株親情樹，需要我們共同關(guān)懷、共同呵護(hù)，所有老師都應(yīng)該參與進(jìn)來，把它當(dāng)做自己的家，每個(gè)人都用心管理，這個(gè)家才能融洽幸福。”2007年，耿書霞成為了市幼兒園這個(gè)家庭的“大家長”。

園長是幼兒園的靈魂，一位好園長就是一所好幼兒園。說起市幼兒園的發(fā)展，就不能不著重提到耿書霞園長——一位優(yōu)雅中透著堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)中透著細(xì)膩、豁達(dá)中包涵睿智的知識女性，一位把滿腔的赤誠奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的優(yōu)秀教育工作者！

1986年，帶著對教育事業(yè)的熱愛，耿書霞成為了一名教師。2007年，由于成績突出，她被上級主管部門安排調(diào)任到市幼兒園擔(dān)任園長。耿書霞不禁感慨萬分：“當(dāng)了20年的老師，我竟然又成為了‘孩子王’。”雖然工作性質(zhì)變了，但耿書霞對工作的精益追求始終沒變。為了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，工作之余她十分注重幼教理論的學(xué)習(xí)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育規(guī)程》以及有關(guān)幼教的法規(guī)成了她的必修課。在教育實(shí)踐中，她始終以黨的教育方針政策統(tǒng)領(lǐng)幼教工作全局，牢固樹立依法治教、一切以幼兒發(fā)展為本的理念，關(guān)愛每個(gè)孩子，熱情接待每位家長，用愛心、耐心、細(xì)心為幼兒和家長服務(wù)。

耿書霞不斷學(xué)習(xí)幼教先進(jìn)理論，積極參與課程改革，多次參加省市級優(yōu)質(zhì)課、論文評選，提高自己的教育教學(xué)能力，由于成績突出，她先后被評為省級骨干教師、省級優(yōu)秀教師、駐馬店市“三八紅旗手”、中原經(jīng)濟(jì)論壇編委會先進(jìn)個(gè)人、市十大科技標(biāo)兵等。 

耿書霞深深告誡自己，要善待班級的幼兒，因?yàn)椴荒芄钾?fù)家長對他們的信任。善良其實(shí)很簡單，一個(gè)和藹的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語，甚至一次不經(jīng)意的讓座都會給人留下一絲絲溫暖。

多年來，耿書霞以自身的實(shí)際行動踐行著一名辛勤園丁的誓言。她對工作兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，鼓舞著老師，感動著家長；她勤奮追求、甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，贏得了大家對她的信任與尊敬；她心中想的是市幼兒園的教師和孩子,心中裝的是市幼兒園的發(fā)展。耿書霞是一位做事認(rèn)真、原則性強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，她身上散發(fā)著與眾不同的氣質(zhì)和獨(dú)有的人格魅力，她的做人原則是：光明磊落，堂堂正正；她的用人原則是：知人善任，用人所長，容人之短；她的管理思路清晰，讓全園上下形成了“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取”的良好園風(fēng)。

耿書霞常說，對于幼兒，爸爸媽媽就是他們的國家；對于老師，國家就是你面前的孩子；對于園長，幼兒園就是你的國家。“作為一名幼兒教師，教育的興衰就是我們的責(zé)任，幼兒園的發(fā)展就是我們的責(zé)任，孩子的健康成長就是我們的責(zé)任。”她說。

幾年來，在提高自身理論水平和實(shí)踐能力的同時(shí)，耿書霞始終注重對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，以園本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)為途徑，通過專題研討、對話交流、案例研究的形式，結(jié)合園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽、教壇新秀選拔、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、玩教具制作等活動，提升青年教師的教育理念和教學(xué)能力。

冰心老人說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一路長途點(diǎn)綴得花香彌漫。”讓愛在幼兒中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，用愛照亮孩子一生。耿書霞表示，選擇幼教工作她一點(diǎn)都不后悔，她會堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的工作。

面對未來，耿書霞信心十足。她仍會一步一個(gè)腳印地走在探索的道路上，她所準(zhǔn)備的依舊是教學(xué)的智慧和教育的激情。她說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我仍然干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠陰。葉的事業(yè)永無止境，用心行走，自有風(fēng)景無數(shù)。”